涉江采芙蓉情景默写及答案

  • 涉江采芙蓉艺术手法与思想感情
    答:“悬想”出游子“还顾望旧乡”的情景。这样的诗情抒写,就不只是“婉曲”,简直是奇想了。以上《涉江采芙蓉艺术手法与思想感情》由我整理而成,大家要以理解为主,注意多总结语法现象,积累关键词语,善于抓命题者设置的关键点,如实词、虚词、词类活用、特殊句式、固定结构等。 c_kan();
  • 高中语文必背古诗文默写
    答:(《古诗十九首·涉江采芙蓉》) (2)凭谁问: ___,___ ?(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (3)鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处。___ ,___ 。(孟浩然《夜归鹿门歌》》 (4)《寡人之于国也》中,孟子主张通过宣传教化来实行王道的几个句子是:___ ,___ ,颁白者不负戴于道路矣。 (5)子曰:“不...
  • 大家好,我今年高一。期末语文要考理解性默写诗句。其中默写范围是...
    答:其中默写范围是:《诗经 氓》《离骚(长太息...岂余心之可惩)》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居(少无适俗韵)》《兰亭集序》《赤壁赋》。所以就请大家从这些诗中挑一些重要的句子。格式:《离骚》中表现作者坚持真理献身理想的句子是:亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(注意:必须是理解性的句子,带答案!
  • 《涉江采芙蓉》的主要意象是什么?对全诗意境的营造有什么作用?
    答:推荐于2017-12-15 14:12:14 最佳答案 《涉江采芙蓉》的主要意象是芙蓉,也就是莲花。 对全诗意境的营造的作用一是在于芙蓉花属于非常美好的东西,在含义上,“芙蓉”双关为“夫容”,“莲”谐音“怜”,在古代为象征爱情的花,采了但无法送给远方的心上人,美好的东西无法与心上人共享,实则是一种痛苦;二是在于...
  • 涉江采芙蓉的主题是什么?
    答:从这一点看,《涉江采芙蓉》为表现游子思乡的苦闷,不仅虚拟了全篇的“思妇”之词,而且在虚拟中又借思妇口吻,“悬想”出游子“还顾望旧乡”的情景。2、全诗所抒写的,乃是故乡妻子思念丈夫的深切忧伤,从思念对象的角度落笔,来衬写诗人自己的思乡怀人之情。原诗:《涉江采芙蓉》两汉:佚名 涉江...
  • 求最近五年高考全国二卷语文默写名句题
    答:(3)涉江采芙蓉,___。(《古诗十九首》)(4)母、孙二人,更相为命,___。(李密《陈情表》)(5)三径就荒,___。(陶渊明《归去来兮辞》)(6)岩扉松径长寂寥,___。(孟浩然《夜归鹿门歌》)(7)群山万壑赴荆门,___。(杜甫《咏怀古迹》)(8)遥岑远目,献愁供恨,___。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)...
  • 涉江采芙蓉一诗在情与景的处理上具有怎样的特点
    答:但这美好欢乐的情景,刹那间被充斥于诗行间的叹息之声改变了。镜头迅速摇近,人们才发现,这叹息来自一位怅立船头的女子。与众多姑娘的嬉笑打诨不同,她却注视着手中的芙蓉默然无语。此刻,“芙蓉”在她眼中幻出了一张亲切微笑的面容——他就是这位女子苦苦思念的丈夫。“采之欲遗谁?所思在远道!...
  • 涉江采芙蓉表达了什么情感
    答:从这一点看,《涉江采芙蓉》为表现游子思乡的苦闷,不仅虚拟了全篇的“思妇”之词,而且在虚拟中又借思妇口吻,“悬想”出游子“还顾望旧乡”的情景。诗歌介绍 《涉江采芙蓉》是产生于汉代的一首文人五言诗,是《古诗十九首》之一。此诗借助他乡游子和家乡思妇采集芙蓉来表达相互之间的思念之情,...
  • 涉江采芙蓉主人公的感情变化
    答:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草。”中有“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。描述了抒情主人 公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。表达出诗人情怀的高雅,感情的纯洁、美好。“采之欲遗谁?所思在远道。”中“远道”为下面的情绪转折透露一些消息。把人物放 在美好、欢乐的采莲背景上,抒写独自怀远的...
  • 涉江采芙蓉中诗人为何忧伤
    答:答案:诗人借江上的芙蓉与芳草起兴,流露出对爱人的思念,并抒发了欲归不得的哀伤或惆怅之情。诗人远离家乡与思念的人分离,他想回到家乡,但长路漫漫、欲归不得,他与思念的人都深爱和思念对方,但却不能相聚,所以诗人满怀忧伤。

  • 网友评论:

    谭届17082673012: 古诗文默写.(6分,每空1分)小题1:涉江采芙蓉,              .采之欲遗谁?           .(《涉江采芙蓉》)小题2:不违农... -
    5089靳穆 :[答案]小题1:兰泽多芳草 所思在远道 小题2:谷不可胜食也 数罟不入洿池 小题3:不有佳咏,何伸雅怀 本题考查常见的名句名篇默写的能力.题目中共设置三个小题,都是填写后句或中间句,默写时横线前给出的句子有一定的提示作用,要好好利用....

    谭届17082673012: 涉江采芙蓉怎样出理解性默性默写题 -
    5089靳穆 : 涉江采芙蓉 (无名氏) 涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁?所思在远道.还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧作以终老!有许多动人的抒情诗,初读时总感到它异常单纯.待到再三涵咏,才发现这“ 单纯”,其实寓于颇微妙的婉曲...

    谭届17082673012: 古诗文默写.(5分,每空1分)小题1:涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁?_________.(《古诗十九首·涉江采芙蓉》) 小题2:五步一楼,十步一阁... -
    5089靳穆 :[答案]小题1:所思在远道 小题2:廊腰缦回 檐牙高啄 小题3:料峭春风吹酒醒 回首向来萧瑟处

    谭届17082673012: 古诗文默写.(5分,每空1分)小题1:涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁? - --------.(《古诗十九首·涉江 -
    5089靳穆 : 小题1:所思在远道 小题2:廊腰缦回 檐牙高啄 小题3:料峭春风吹酒醒 回首向来萧瑟处试题分析:本题3小题,默写5个句子.第一小题问题不大,二三两小题要稍微注意一下个别词语的写法,如“啄”“酒”不要丢了笔画,“缦”“萧瑟”要注意偏旁部首,不要写了别字.

    谭届17082673012: 阅读文本选段,完成下面各题 .                                            涉江采芙蓉        ... -
    5089靳穆 :[答案] 1.因芙蓉花在我国古典诗歌中具有高洁、素雅、清幽的特点,所以诗歌写“采芙蓉”赠给所思之人,能营造素雅的意境,象征纯洁的爱情,给人以美的联想. 2.既可以把该诗理解为女子思夫之作,也可以把该诗理解为游子思归之作.前一种理解,则...

    谭届17082673012: 涉江采芙蓉①,兰泽多芳草②.采之欲遗谁③?所思在远道④.后两句是什么 -
    5089靳穆 :[答案] 涉江采芙蓉①,兰泽多芳草②. 采之欲遗谁③?所思在远道④. 还顾望旧乡⑤,长路漫浩浩⑥. 同心而离居⑦,忧伤以终老⑧.

    谭届17082673012: 阅读下面一首诗,然后回答问题. 涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉, 兰泽多芳草 .采之欲遗谁?所思 -
    5089靳穆 : 小题1:这首诗营造了高洁、清幽的意境(2分),表现了主人公漂泊羁旅,思念亲人的痛苦与惆怅之情.(2分) 小题2:画线句以“兰泽”、“芳草”两个意象,表现抒情主人公形象的高雅(2分),也体现出诗人所表达的情感的纯洁而美好(2分...

    谭届17082673012: 阅读下面这首诗歌,完成后面小题. 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁,所思在远道. 还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而离居,忧伤以终老... -
    5089靳穆 :[答案]16.“芙蓉”“兰泽”“芳草” “江”等意象.(1分)营造了高洁、清幽的意境.(2分)描述了涉江采摘芙蓉的美丽优雅迷人的情景,侧面烘托了主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好.(2分)17.游子思念爱人 、家乡的思想感情.(2分)借景抒情,...

    谭届17082673012: 阅读《涉江采芙蓉》,完成下列各题.涉江采芙蓉《古诗十九首》涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁?所思在远道.还顾望旧乡,长路漫浩浩.同心而... -
    5089靳穆 :[答案] (1)此题考查学生理解文学名著的内容的能力.《古诗十九首》,组诗名,是乐府古诗文人化的显著标志.为南朝萧统从传世无名氏《古诗》中选录十九首编入《昭明文选》而成.所以要想进一步了解这篇作品,应该是以《文...

    谭届17082673012: 阅读《涉江采芙蓉》,回答问题.涉江采芙蓉,兰泽多芳草.采之欲遗谁?所思在远道.还顾望旧乡,长路 -
    5089靳穆 : 1.这首诗写的是游子采芙蓉送给家乡的妻子,抒发了对远方亲人的思念. 2.芙蓉让人感到抒情主人公的雅洁以及所表达的感情的纯洁美好,使意境更加高洁、清幽.(言之有理即可)

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