清风一吹他们便怎么仿写句子

  • 清风一吹,他们什么?蝴蝶一来,他们什么?
    答:清风一来,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人 清风一来,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。
  • 仿照示例写一组句子。
    答:如下:清风一吹,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人 清风一吹,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。清风一吹,他们便满心舒畅!蝴蝶一来,他们便开花了。解答这类题要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。2、明确话题。
  • 仿句:风一吹,他们便。
    答:如下:1、风一吹,他们便散了。2、风一吹,他们便各自跑开了。3、风一吹,他们便开始欢呼了。4、风一吹,他们便开心地笑了。5、风一吹,他们便飘飘悠悠地随风而去了。解答这类题要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。2、明确话题,抓住语义中心。3、...
  • 清风一吹,他们什么?蝴蝶一来,他们什么?我的时候的时候的时候的时候...
    答:1、清风一吹,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人 2、清风一吹,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。3、清风一吹,他们便翩翩起舞。蝴蝶一来,他们便欢快地唱起歌来。对于这样的造句,一定先要弄清楚事物的影响,例如清风一吹,他们什么,这一句就是要写清风来了...
  • 仿写句子。清风一吹他们便怎么样了。
    答:清风一吹,他们便翩翩起舞。仿写句子是一种语言艺术,通过模仿原句的语法结构和修辞方式,创造出新的、意义相近或相反的句子。在这个过程中,我们可以保持原句的核心意思,也可以通过改变关键词汇或调整句子结构来产生新的含义。以“清风一吹他们便怎么样了”为例,原句中的“清风一吹...
  • 清风一吹,它们便飞走了,可以这么写吗?
    答:这里的它们可以是上文中的蒲公英种子,在风的作用下,蒲公英种子飞向远方。这句话是说得通的。不过这句话没有用到比喻和拟人的手法。仿写:清风一吹,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人。(拟人)清风一吹,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼。(拟人)...
  • 清风一吹,他们便跳起舞来。这个句子该怎么造句呢?
    答:1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽。2、清风一吹,他们便跳起舞来。3、清风一来,他们便开起了舞会。4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉。5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来。
  • 雨一来他们便放假了仿写句子三年级
    答:雨一来他们便放假了仿写句子如下:1、清风一吹,他们便你碰碰我、我碰碰你,高兴得手舞足蹈。2、蝴蝶一来,他们便换上黄色的衣裳,迎接亲人。3、清风一吹,他们便皱起眉头,耍起了小脾气。4、蝴蝶一来,他们便露出一张张笑脸,任凭蝴蝶亲吻。5、清风一吹,他们就交头接耳,窃窃私语。6、蝴蝶...
  • 清风一吹,他们就飞走了。这句话对吗?
    答:清风一吹,他们就飞走了。这句话可以对的。像蒲公英的种子,风一吹就随风飘走了!1、风一吹,他们便散了。2、风一吹,他们便各自跑开了。3、风一吹,他们便开始欢呼了。4、风一吹,他们便开心地笑了。5、风一吹,他们便飘飘悠悠地随风而去了。
  • 清风一吹什么便放假了
    答:仿写句子示例如下:1、清风一来,他们便满心舒畅!2、清风一来,他们便摇头晃脑。(拟人手法)3、清风一来,他们便跳起欢快的舞蹈。(拟人手法)解答这类题要注意以下几点:1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。2、明确话题。抓住语义中心。3、分析结构。即要认真分析例句...

  • 网友评论:

    薄卞13852474436: 清风一吹,他们什么蝴蝶,一来造句? -
    54984祁逸 : 如下: 清风一吹,他们便翩翩起舞; 蝴蝶一来,他们便微笑着迎接客人 清风一吹,他们便手舞足蹈;蝴蝶一来,他们便争先恐后地打招呼. 清风一吹,他们便满心舒畅!蝴蝶一来,他们便开花了. 解答这类题要注意以下几点: 1、审清题意.即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件. 2、明确话题.抓住语义中心. 3、分析结构.即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型.

    薄卞13852474436: 清风一来他们便怎么样怎么样拟人句100个字. -
    54984祁逸 : 清风一来他们便伸出修长的手碰触,接着雨来了,他们舒展开柔软的身体清洗身上的泥土,随后他们抖了抖身上的衣服,衣服掉落了几片但是却被雨洗刷得华丽.随后他们兴奋地伸了一个懒腰,长大了许多.初春暖暖的早晨,清风和小雨是小树苗最期盼的朋友.

    薄卞13852474436: 用清风一吹或蝴蝶一来开头照样子写一段话. -
    54984祁逸 : 1、清风一吹,草儿绿了,花儿红了,柳枝发出嫩芽.2、清风一吹,他们便跳起舞来.3、清风一来,他们便开起了舞会.4、蝴蝶一来,他们便争着让蝴蝶给他们传播花粉.5、蝴蝶一来,他们便唱起歌来.扩展资料: 造句方法: 扩词法,先组词扩词,然后用短语造句. 词意法,先用词语的意思造句,然后再把词语“代换”进去. 反例法,有些词语造句极容易出错,可以采用“反例法”. 修辞法,此法是规定要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句. 情境法,造句时,可创造一些情境.

    薄卞13852474436: 蝴蝶一来,他们便什么什么 -
    54984祁逸 : 蝴蝶一来,他们便热情地打招呼.蝴蝶一来,他们便张开微笑的脸颊.蝴蝶一来,他们便手拉着手跳起舞来!蝴蝶一来,他们便一起欢快地跳舞.蝴蝶一来,花儿便盛开了.蝴蝶一来,他们便开心地露出了灿烂的笑容! 清风一吹,他们开心的像个孩子,摇晃着脑袋.蝴蝶一来,他们又像亲密无间的朋友一样,窃窃私语.蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 蝴蝶一来,他们就伸出头来迎接它们. 蝴 蝴蝶一来,他们便随风舞蹈起来.

    薄卞13852474436: 清风一吹,花朵便什么 -
    54984祁逸 : 1、清风一吹,花朵便(愉快地跳起了舞蹈). 2、清风一吹,花朵便(开心地向我们招手). 3、清风一吹,花朵便(跳起了轻快的舞蹈). 4、清风一吹,花朵便(绽开了微笑的脸庞). 5、清风一吹,花朵便(开心地笑了起来).

    薄卞13852474436: 太阳一来,他们便什么 -
    54984祁逸 : 1、太阳一来,他们便安静了! 2、太阳一来,他们便有希望了. 3、太阳一来,他们便到大树下面躲起来了. 4、太阳一来,他们便摇头晃脑. 5、太阳一来,他们便去播种. 6、太阳一来,他们便隐藏回天幕中. 7、太阳一来,他们便弯下了腰. 8、太阳一来,他们便老实了. 9、太阳一来,他们便上岸了. 10、太阳一来,他们便去收割.

    薄卞13852474436: 雨一来他们便放假了,乌云一来他们怎么了 -
    54984祁逸 : 1、乌云来了,他们很高兴,因为天气热了. 2、雪花一来,他们就穿上棉袄了. 3、清风一来,他们便背着降落伞飞向远方. 4、蝴蝶一来,他们展开花瓣,让它们落在自己的身上. 5、清风一来,他们便摇着脑袋. 6、蝴蝶一来,他们就伸出...

    薄卞13852474436: 用清风一吹和放假造句 -
    54984祁逸 : 1、清风一吹柳树便放假了. 2、清风一吹麦穗便放假了. 3、清风一吹枫树便放假了. 4、清风一吹,人们感觉空气清爽,就像刚放假. 5、清风一吹,吹醒了刚放假完回校的学生们. 6、清风一吹,吹回了正在放假的学生们. 7、清风一吹,吹走了准备放假的学生们. 8、清风一吹,给放假在外玩耍的小朋友们带来一丝丝清爽.

    薄卞13852474436: 用清风一吹,他们......好拟人句写一篇作文 -
    54984祁逸 : 春风是个温柔的少女,总是轻轻抚摸行人的脸庞. 春风是活泼的、春风是狂热的、春风是姿意生长的、春风是年青旺盛的. 风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地. 风是调皮的,一会把那朵悠闲的云赶得满天跑,还不断变化她的面具,一会儿卷...

    薄卞13852474436: 清风一吹,它们便飞走了,可以这么写吗? -
    54984祁逸 : 应该用微风一吹,他们便飞走了,这样写才合理,清风吹着我的面容,它吹干了我冰冷的,泪珠,明白了吧?知道,清风,微风,的区别了吧?

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