游子吟插图简单

  • 石头画-《游子吟》
    答:少时读《游子吟》时,觉得比其他古诗好读好懂,就如白话文一般琅琅上口,不用古文翻译已知其意。如今还能背出来的古诗不多,这是其中一篇。那日,上见人评价孟郊其人其诗,我没有文学造诣,典型的工科生,对文章认真读了,但是留下深刻印象的却是那副插图,我征求了原作者的意见也要画一副,只是我...
  • 游子吟这首诗的意思是什么?
    答:《游子吟》这首诗的意思是:慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实, 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心, 可报答春晖般的慈母恩惠?原文:游子吟 (唐)孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春...
  • 《游子吟》这首诗的意思是什么?
    答:《游子吟》这首诗的意思是:慈母用手中的针线,为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀,怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说,子女像小草那样微弱的孝心,能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢?游子吟 【作者】孟郊 【朝代】唐 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁...
  • 古诗插画版-古诗的插图怎么画简单又好看
    答:1、先在画纸的左侧画出来一个诗人的形象,可以是背影。2、画出诗人脚下的石头,代表瀑布旁边。3、接着画出来天空的云朵,三四朵云彩即可,飘散在画纸的右边。4、在右侧画出来瀑布的样子,并将瀑布周围补充完整。5、最后开始上色,诗人用棕色、绿色和黄色涂,瀑布用湖蓝色涂,山石用深蓝色和浅蓝色涂。这样...
  • 游子吟是谁写的?
    答:游子吟 作者:【孟郊】 年代:【唐】 体裁:【乐府】慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。【注解】:1、寸草:比喻非常微小。2、三春晖:三春,指春天的孟春、仲春、季春;晖,阳光;形容母爱如春天和煦的 ??阳光。【韵译】:慈祥的母亲手里把着针线。为将...
  • 谁能把六年级上册语文(游子吟)插图编成一篇作文。
    答:母亲边缝,心里边想:儿子就要远走他乡,不知几时才能回到家乡,不知儿子会不会平安归来?想着想着,一不小心,手被扎了一下。儿子马上拿来一块布,缠在母亲手上。“妈妈,我不在家,您老一定要多多保重!今晚这么晚了,要不,您不要缝了,休息吧!”“不!孩子,这次一别,不知你多久才能回来。...
  • 小学二年级语文《游子吟》原文、教案及教学反思
    答:【篇一】小学二年级语文《游子吟》原文 游子吟 [唐]孟郊 慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 注释:游子:古代称远游旅居的人。吟:诗体名称。临:将要。意恐:担心。归:回来,回家。谁言:一作“难将”。言,说。寸草:小草。这里比喻子女。心:...
  • 现代初中生诗歌
    答:星光下一朵斜欹的白莲,她入梦境了——香炉里袅起一缕碧螺烟。她是眠熟了——涧泉幽抑了喧响的琴弦;她在梦乡了——粉蝶儿,翠蝶儿,翻飞的欢恋 停匀的呼吸:清芬渗透了她的周遭的清氛,有福的清氛,怀抱着,抚摩着,她纤纤的身形!奢侈的光阴!静,沙沙的尽是闪亮的黄金,平铺着无垠,——波...
  • 所见展开想象创编一个小故事三年级
    答:给《游子吟》编故事 慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝内,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖容。 从前有一个读书人,他的家在京城南方一个很远很远的小村子里。 十年寒窗苦读,学业已完,他要到京城去赶考。前一天晚上,妈妈将他的衣服缝得结结实实,每缝一针说一声平安。妈妈首先希望儿子平安,还怕路途遥...
  • 古诗《游子吟》的练习题?
    答:他一动不动,静静地等着,往事历历在目,记忆犹新:第一次要出远门的前一夜,老母亲在灯的微光下,缝制自己的衣服。她的眼睛噙着泪水,一针一线紧紧地缝补,她在想:儿子第一次出远门,困难时有人帮助他吗?衣服破了自己会缝补吗?泪水滴在密密麻麻的交织在一起的线、衣服上。孟郊觉得母亲把她...

  • 网友评论:

    仰贵18072342029: 游子吟的译文,简短,还有古诗名字是什么意思? -
    22147苏聪 : 作品原文 游子(1)吟(2)《游子吟》诗意画 [2] [唐]孟郊慈母手中线,游子身上衣.临(3)行密密缝,意恐(4)迟迟归()5.谁言寸草(6)心(7),报得三春晖(8).[3] 编辑本段 注释译文注解(1)游子:出门远游的人.诗...

    仰贵18072342029: 表示忧伤想念的诗句 -
    22147苏聪 : 1、谁言寸草心,报得三春晖.——唐·孟郊《游子吟》 2、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.——唐·王建《十五日夜望月寄杜郎中》 3、相爱几时穷,无物似茶浓. 4、此情可待成追忆,只是当时已惘然. 5、床前明月光,疑是地上霜...

    仰贵18072342029: 如何教小学六年级学生语文 -
    22147苏聪 : 首先,小学生的语文是由字音字形词组句子段落作文,段落包括对文章的理解,当然我们现在的教育大多是要求学生掌握一片文章的写作背景原因以及分析某段的意思和某段某句的作用以及文章的意义...

    仰贵18072342029: 诗歌伴我成长
    22147苏聪 : “鹅、鹅、鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波.”听到这熟悉的诗句,我不禁想起了我的童年. 我的童年说起来既快乐又曲折离奇.[这里就不多说了] 记得上学前班时,学过的最早的诗莫过于此,当时,虽然我不太懂这诗的意思,但老师父...

    仰贵18072342029: 关于母亲的手抄报.(有图没?) -
    22147苏聪 : 母爱 是血与脉的相通相融 是儿女的福母亲的痛 母爱 犹如春天的风 她轻轻拂过 大地才会一片绿色 母爱 是天上的云 总让烈日 先从她的身驱穿过 给大地呼风换雨降祥和 母爱 是雨后的霞 总让清洗过的大地 不弃的躺在怀里 把七彩人生梦谱写在高高...

    仰贵18072342029: 感恩教育主题班会教案
    22147苏聪 : 学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要.因为,现在的孩子都是家庭的中心,... 一、演唱《游子吟》,观看图片,分享感动女主持人:(深情的说)想想我们的父母...

    仰贵18072342029: 我们要做“与诗同行”手抄报,找一些儿童诗歌,最好加上和诗歌一样的?
    22147苏聪 : 1、白毛浮绿水,红掌拨清波.《咏鹅》唐·骆宾王2、天似穹庐,笼盖四野.天苍苍... 《游子吟》唐·孟郊8、小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端. 仙人...

    仰贵18072342029: 如何在小学音乐教学中渗透心理健康教育 -
    22147苏聪 : 一、营造轻松的歌唱氛围,培养学生的自信心.在音乐课堂上,有的学生有极强的表现欲,敢说敢唱.而有的学生则显得拘谨、内向.为了调动这部分学生的积极性,培养他们展现自我的能力.我采用独唱、领唱和齐唱相结合的方式,我对独唱...

    仰贵18072342029: 书简是什么 -
    22147苏聪 : “书简”是由著名职业经理人苏奇阳先生在多年的学习工作经验中总结出来的一种阅读体裁.“书简”就是把书籍简化了:结合实际应用,提取单本书籍的核心思想,用精悍语言和示意图把书籍内容做成通俗易懂的演示文档形式.“书简”既尊重了原著,且锤炼了原著,并且使阅读者能在最短的时间内理解和吸收原著的精华,对于信息社会,时间是非常重要的.

    仰贵18072342029: 有关牵挂的素材 -
    22147苏聪 : 被人牵挂是一种幸福有人说,被牵挂着是幸福的,在世界的另一个角落里,有一颗心在默默的牵挂着你,心情因你此起彼伏,无论你所遇到的是福是祸,它都与你心心相连. 在世界的另一个角落里,有一双眼睛在眺望着,眼神流露出关切的期...

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