溜索教案教学设计
网友评论：
水中15914888378：
溜索是一种怎样的交通工具?为什么要使用这样的交通工具 -
29801禹良
： 溜索是原始渡河工具,用两条或一条绳索,分别系于河流两岸的树木或其他固定物上.一头高,一头低,形成高低倾斜.溜索不仅可以溜渡人,而且还可以溜渡货物、牲畜等.
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西南地区的溜索是一种怎样的交通工具
29801禹良
： 用两条或一条绳索穿过一个圆环,圆环下扣住一个人可以夹坐着的架子,绳子分别系于河流两岸的树木或其他固定物上.一头高,一头低,形成高低倾斜.溜索作为渡河工具,溜索不仅可以溜渡人,而且还可以溜渡货物、牲畜等
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语文书溜索这课为什么要描写牛的情状? -
29801禹良
： 这一课通过写牛,尤其是写牛的害怕,突出了溜索的惊险,悬崖的陡峭,表现了马帮众人的艺高人胆大.
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徒手海上溜索的技术要领是什么?
29801禹良
： 徒手溜索是指溜索者不借助任何装备而用自身的能力,在索绳上“行进”的方式.将索绳架设在勘察好的岛礁一船,船一船,船一岸之间.溜索者穿好救生衣,双手握住索绳,头朝前进方向,自己在同伴的协助下将双脚挂上索绳,一手握紧索绳,一手发力将手移动到头顶部位的索绳,同时双脚收回到靠近身体(两脚可同时收,也可轮换向前进方向移动).脚挂稳后,一手握紧索绳,另一手发力将手移动到头顶部位的索绳,手、脚和身体协调配合,这样重复手和脚的动作溜到终点
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峡谷溜索的介绍 -
29801禹良
： 溜索是怒族人民不可缺少的重要交通设施.溜索的制作方法,是用竹篾扭成手腕粗细的大索,然后横拉于江河之上,固定在两岸的大树、木桩或石崖上,即成溜索.人们用溜板(溜梆)作辅助工具,沿竹索从空中滑过.溜板是长4公分,宽约2公分的槽形硬木,背面凿有两个对称的用以拴绳的长孔.使用时将溜板的凹槽卡在溜索上,用麻绳或皮条穿过长孔,牢系于腰间,然后以仰卧的姿势手握溜板,即可以顺势滑下.溜索有平溜和陡溜两种.
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大学生数学建模题目溜索设计
29801禹良
： (1)机械能守恒,速度为零要两边一样高. (2)同(1) (3)由于手可以提供的支持力可变,从而摩擦力可变,不容易列方程. 如果是握力均匀,那么由于开始和最低点握力较大,导致不能顺利滑至对岸. 初速度为0,速度也不可能均匀. 首先求出滑动轨迹,并另外建立握力或速度的方程模型来研究.
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云南最惊险的桥是?
29801禹良
： 最惊险的桥--怒江溜索 在云南怒江峡谷地带,常常可以看到一根根绳索横贯怒江两岸,这就是怒江天桥——溜索.人们凭借着它跨过怒江天堑. 怒江峡谷壁陡崖悬,万丈深...
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溜索怎么连? -
29801禹良
： 细绳拉粗绳. 很多高压电线都是这样架设的. 至于细绳怎么过去,方法就多了,可以绕行,也可以使用遥控飞艇,也可以使用弓箭等等.
水中15914888378：
话说溜索 阅读 -
29801禹良
： 15、本文说明了什么是溜索、溜索的用途、溜索的建造、解放前后溜索的变化和使用情况.16、表明溜索的历史久远(1分),说明了最原始的溜索是如何建造的,增添了文章趣味性(1分),反映了怒江沿岸种族人民不畏艰难险阻征服自然的气概和智慧(1分),也说明了溜索对怒江沿岸各族人民日常生活的重要性(1分).(任意答出三点,即可得3分)17、“无一不”为双重否定,表示强烈的肯定之意(1分).句的“无一不”,准确强调了解放前溜索在洪水季节,对于怒江两岸人民相互往来和运送物资,是惟一的交通工具(2分).18、开放题,表明态度1分,说明理由2分.言之成理即可.
水中15914888378：
赏析溜索第四段用了什么手法有什么作用? -
29801禹良
： 【答案】以壁顶为观察点,变换视角,从视觉、听觉、内心感受多方面描写,使人如临其境.【解析】考查描写类表达技巧,可转换题目,即“文中画线部分用了什么手法表现峡谷的险峻气势”?“视觉、听觉”比较容易,由所见之景方位不同推出“视角变化”,“俯望怒江,蓦地心中一颤,再不敢向下看”为内心感受
