濠梁之辩体现的哲理
答：2.创作方法上，常用生动优美的语言、雄奇壮美的艺术形象、比喻夸张的修辞方法进行说理或抒情。由以上两点观之，《庄子》无疑是中国浪漫主义文学创作的一个里程碑，在书中庄子往往强调对“我”的绝对尊重，如“濠梁观鱼”中，庄子与惠子的论辩，庄子就强调：“子非我，安知我不知鱼之乐？”也就是说...
答：现在我们肯定了庄子的情怀,濠梁之下的游鱼,天地间的庄子,他早已用自己睿智的目光超越了千年的界限,超越了鱼和人的界限,庄子他自己何尝不是一条鱼呢?在我们今天高楼林立田园风光渐离我们视线的时代,我们呼唤庄子精神的回归,让我们打开庄子之门,让生活多一些诗意。 篇三 教学目标: 知识与能力目标: 1、走近庄子,...
答：它是体现为十分独特的精神修养方法和处世态度。 理想人格的精神境界是对人生困境的超脱,具有真实性,理想性和幻想性。真实性指一种安宁、恬静的心理环境。理想性指一种对个人精神的绝对自由的追求,所以具有理想的性质,也就是所谓的“逍遥游”。“若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!(《逍遥...
答：濠梁之鱼的故事充满了喜剧的辩证色彩,虽然照唯物论的观点谁也不能窥探心灵。如果撇开哲学,从诗意一点的角度看,庄周看到鱼儿高兴,仅仅是因为天朗气清,游目骋怀,河面碧波粼粼,河岸郁郁芊芊,庄子的心境替外物涂了一层明丽的光辉——鱼儿乐不乐不是我能指认的,但我看着它就觉得它很快乐。若干年有个叫王国维的替...
答：第十二课 哲理之辩 哲理之辩是辩论的真正核心 哲理之辩的核心是世界观和人生观 如:人性本善/人性本恶 真理是越辩越明吗? 美是主观感受还是客观存在? 等等 庄子与惠施的濠梁之辩(思与悟) 杨禽之辩(原则(智者)与应变(仁者)) 杨朱—自由市场信奉者 孟子:原则与应变 看问题不能在极端情况下比较,原则具有普...
答：庄周:战国人,哲学家,道家代表人物。中心内容:《惠子相梁》辛辣地讥讽了醉心于功名利禄者的嘴脸,表现出庄子清高自守,袖爵禄如“腐鼠”的态度。《庄子与惠子游于濠梁》描写了庄子与惠子的一次辩论.显示了二者在思想、性格、气质上的差异。21《曹刿论战》:选自《左传》。《左传》又叫《左氏春秋》《春秋左氏传》...
答：两小儿辩日 《列子》第六单元 30、*狼（蒲松龄）人教版八年级上册文言文 第五单元 21、桃花源记（陶渊明）22、短文两篇 陋室铭（刘禹锡）爱莲说（周敦颐）23、核舟记（魏学洢）24、大道之行也（《礼记》）25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡（郦道元）27、短文两篇 答谢中书书（...
答：自我观之,仁义之端,是非之涂,樊然淆乱,吾恶能知其辩!”(《庄子·齐物论》) 《孟子》的对话近于《公孙龙子》中的主客之辩,这种对话的力量,不在对话者的身份、个性,也不在于是否煽情,而在于能否以理服人。读这种论辩文字,是进行逻辑分析,而非读故事。《庄子》的寓言充满戏剧性,对话更象台词。人物性格、情节...
答：1.可以直接帮上家解押 2.好像不用中介的
答：一词多义 固:①固不知子(固然) ②子固非鱼也 (本来) 之:①知鱼之乐(的) ②既已知吾知之而问我(代词)特殊句式倒装句(状语后置) 原句 庄子与惠子游于濠梁之上 改 庄子与惠子于濠梁之上游 译 庄子与惠子在濠梁上游玩判断句 原句 是鱼之乐也 译 这是鱼的快乐 原句 子固非鱼也 译 你本来不是鱼...
网友评论：
晁丹18696057216：
向高手请教一下,濠梁之辩中体现出了哪些哲学问题和原理 -
18918朱亚
：[答案] 两个彻底的主观唯心论者~碰到一起是无解的~会辩到地老天荒~也没人能终结的了 这个故事辩论味更浓于哲学问题~严格的讲庄子耍赖了~
晁丹18696057216：
濠梁之辩体现庄子什么思想 -
18918朱亚
：[答案] 体现庄子对于知识论的见解.在庄子的世界里,物我是浑然为一的,所以他才会知鱼之乐.但是也表现了庄子的诡辩风格,他犯驳惠子的时候,抓住了一个＂安＂字,就是说惠子已经认可他是有知鱼之处的,他就说,你既然已经知道我是知道的,我就...
晁丹18696057216：
通过濠梁之辩你读懂啦什么? -
18918朱亚
： 1. 从一种意义上说,庄子有道理.因为在庄子说完最后一句话以后,惠子无言以对,从某种意义上说庄子赢得了这场辩论的胜利. 2. 但是,从另一种意义上说,庄子说的没道理.因为惠子说的“子非鱼,安知鱼之乐”的“安”指的是“怎么＂,意为“你不是鱼,怎么知道鱼的快乐”,而庄子说的“子曰'汝安知鱼乐'者”,这里的“安”指“哪里”,意为“你说'我是在哪里知道鱼的快乐'”,这里的“安”是指“怎么”,两者意义不同,庄子偷换了概念,因此,从这种意义上说,庄子说的没道理. 3. 总之,看待一个事件要从双方的角度同时去分析,不能凭单方面的思考就去判断哪方没道理.
晁丹18696057216：
《庄子与惠子游于濠梁》中庄子和惠子的争论,反映了庄子什么思想 -
18918朱亚
： 惠子好辩,重分析.对于事物有一种寻根究底的认知态度,重在知识的探讨;庄子智辩,重观赏.对外界的认识带有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用.如果说惠子带有逻辑家的个性,那么庄子则具有艺术家的风貌. %9答案补充 %9庄子的相对主义,固属唯心主义体系,但他觉察到了认识的相对性,指出了物质的不确定性,对后来唯物辩证法的进一步发展是有启迪作用的.庄子在老子的基础上,发展了道...我觉得庄子最重要的思想是无为,无己.完成天地间一翻逍遥游,独与天地精神往来.与世间万物一体...庄周梦蝶... %9答案补充 %9辩证思想
晁丹18696057216：
《庄子》濠梁之辩中惠子认为,“子(指庄子)非鱼,安知鱼之乐”.从哲学基本问题角度看,惠子的观点 -
18918朱亚
：[选项] A. 认为思维与存在不具有同一性 B. 认为思维决定存在 C. 表明世界上没有不可认识的事物 D. 属于朴素唯物主义的观点
晁丹18696057216：
濠梁之辩 你认为惠施的观点是否正确?试从哲学的角度说明你的理由 高二政治 -
18918朱亚
：[答案] 惠子和庄子同样是无知到家,他们两人怎麽可能会是正确呢?知识是从人类发明出来的概念,知一样是人类发明出来说明一种状态的概念.而概念著不过是指著人类所说的事物之间的一种关系和联系.这也是从人类的角度或立场来著眼的.概念、事物、...
晁丹18696057216：
庄子与惠子濠梁之辩的用意是什么? -
18918朱亚
： (文言文) 庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰:“囗(“修”字以“黑”代“ 彡”音tiao2)鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰∶“子非鱼 ,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰“我非子,固不知子矣;子固非...
晁丹18696057216：
庄子与惠子濠梁之辩是个怎样的故事?
18918朱亚
： “庄周梦蝶”的故事,表现了一种人生如梦的人生态度.(庄子〉里 的另一个故事“濠梁之辩”,主要反映了庄子对于“知”的态度. 庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰:“脩鱼出游从容,是鱼之乐 也?”惠子曰: “子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不 知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼 之乐,全矣.”庄子曰:“请循其本.子曰 '汝安知鱼乐'云者,既已知 吾知之而问我.我知之濠上也.” 历来对庄子和惠施的辩论输赢,见仁见智.从逻辑上说,惠施占了 上风,因为人和鱼是不同类的,人不可能知道鱼的心理.但从审美体验上 说,庄子也是有道理的,动物的动作、表情、痛苦、快乐,是可以凭观察 来体验的.
晁丹18696057216：
《濠梁之辩》体现了庄子怎样的性格特点
18918朱亚
： 体现了在庄子的思想里,具备理性的知识,就可以摆脱情感的束缚,达到灵魂的自由的性格特点.
晁丹18696057216：
庄子论辩艺术的魅力表现在哪里?(庄子与惠子游于濠梁之上) -
18918朱亚
： 庄子与惠子游于濠梁之上.庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也.”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本...
