点面结合的游戏场面
答：写作思路：将课间的情况详细描述一下，可以写在课间同学们都做什么样的游戏了，比如玩“老鹰抓小鸡”的游戏；玩“捉迷藏”的游戏等等。正文：“叮铃铃”下课铃响了，同学们像燕子一样飞出燕巢，争先恐后地奔向操场，我也不例外。西面有二年级的小同学们在那里玩“老鹰抓小鸡”的游戏，老鹰在母鸡的...
答：课间操点面结合小练笔怎么写如下：例文一：叮铃铃、叮铃铃，下课铃声响了！同学们箭也似的飞奔出了教室，争先恐后地跑向操场。到了操场，只见操场上人潮涌动，同学们有说有笑，嘻嘻哈哈、你追我赶、喧闹声、嬉笑声响成一片。有跳绳的、有跑步的、有三三两两在一起玩耍的、还有踢毽子的、跳皮筋...
答：用点面结合的手法写课间十分钟如下：一、课间十分钟作文1：每当下课铃声响起，我就会想起好笑的十分钟。“叮铃铃”，下课喽！老师大声说：“好了，同学们，下课了。”说完之后，老师拿着书走出了教室。原本安静的教室里一下子沸腾起来，像炸开了锅一样。四十六张面孔，四十六朵花...二分之一者跑到...
答：今天，毛老师说要在体活课上要举行一次 跳绳决赛。同学们高兴得一蹦三尺高。到 了体活课，同学们排着整齐的队伍来到操 场。比赛开始了，小观众们时而啧啧称赞，时 而指手画脚地讲着自己的看法。现在选拔 结束了，已经进入了女生决赛。比赛的小选手们个个精神振奋，跃跃欲 试，真是英姿飒爽。只...
答：写作思路：使用点面结合的方法描写出下课时同学们的动作表现。正文：“叮铃铃”下课了，老师把书收好后就急匆匆的走了，刚走几步，学校就变成了菜市场。教室里的男生们都在打卡片，他们可真是专心啊，连老师来了都没有察觉；女生们都在谈天说地，叽叽喳喳的说个不停；几个学霸凑在一起写作业，...
答：用点面结合的方法写课间十分钟范文如下：1、范文一 下课铃准时响起，这声音如同天籁之音，无疑是校园里最美妙的声音。同学们如同离线之箭，冲出教室，奔向操场，丝毫不顾桌子被自己碰撞得如同盘踞的蛇。不绝于耳的吵闹声，尖叫声在教室里回荡，下课时的学校就是学生们欢乐的海洋，我们就是在大海中畅游...
答：可通过学生们的课间活动或者课间游戏着手写作，描写一幅学生在课间十分钟的活泼景象。“叮铃铃……”下课铃声响了，同学们像飞出笼子的燕子，争先恐后的涌出教室，奔向操场。原本平静的校园立刻变得热闹起来。同学们穿着各式各样五颜六色的衣服，在操场里追逐打闹。看高年级的几个大姐姐正在校园的东边踢...
答：写作思路：把活动过程详细描写清楚，分清主次，将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及连接过渡的材料作为“面”来谋篇布局。正文：上星期四，李老师给我们上了一节作文课。这节作文课上，充满欢声笑语。“叮铃铃！"上课了，...
答：多彩的活动作文用点面结合的写法："停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，现在已是深秋，到处秋风瑟瑟、秋高气爽。当枫叶被秋霜染得很红很红的时候，我随秋风来到了第十四届的金秋运动会。”我可是参加过连续四届的老生呢!今天岂不能稳操胜券?”我心里可是兴奋不已，对新游戏可是满面期待。第一个就...
答：下面是由我为大家整理的“多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀8篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。 篇一:多彩的活动500字作文六年级点面结合优秀 今天下午,我约了xx和xx到我们楼下玩丢沙包的游戏。到了下午,我来到楼下,她们两个已经到了,于是我们就开始玩游戏。 我们分好组后,由我最开始丢沙包。我先把...
网友评论：
韩劳19188763112：
运用点面结合的手法,写一段“拔河”场面,150字 -
37615水鸿
：[答案] 重放在两边向中间将不利于协调的力量失去平衡,光一般是身材矮小,球队落后便捷的力量,因为背后有高大的手长的更好的努力.最好挑...4英尺,战争的姿态拉锯战,从外面看,它似乎是一个大国,一个球队必须取胜,其实战争的满功率之前正确...
韩劳19188763112：
用点面结合的方法写某种活动的场景五十字 -
37615水鸿
： 教室里的气氛都变得沉重和压抑,放学铃一响,教室忽然陷入一片嘈杂声中,同学们都三五成群地聚在一起,有的在拍照留念,记录下我们在一起上课的教室,一起制作的黑板报,一起相伴走过一年多的同学.有的在大笑着打闹,把不高兴隐藏...
韩劳19188763112：
点面结合场面描写作文100字 -
37615水鸿
： 一左一右,一前一后,点面结合,把它们全部活捉
韩劳19188763112：
画龙点睛改写作文 -
37615水鸿
： 记叙文中,以人物活动为中心的生活画面的描写称之为场面描写.比如举行一场足球赛,有比赛的双方,有裁判,有观众.要写比赛的场面,就要把比赛双方的表现、观众的反应都写出来.由此可见,特定的地点、一定的景物、人物的活动,...
韩劳19188763112：
有点面结合的场景作文不少于400字 -
37615水鸿
： 我喜爱的课外活动 “当当当”,下课铃响了.同学们飞快地跑出教室,有的跳皮筋,有的踢毽子,有的丢沙包……而我却去跳绳. 我最喜欢的课外活动就是跳绳.跳起绳来眼睛亮了,浑身也舒服了,精神更足了.我不但在学校跳,回到家也跳...
韩劳19188763112：
点面结合齐心合力的场面描写 -
37615水鸿
： 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,就把小蚂蚁给甩掉了,小蚂蚁见孤掌难鸣,于是就跑进洞里用它的＂发报机＂来传递信息,后来,数以万计的蚂蚁大军全体出动,向大青虫发动攻击,那场面可真壮观!蚂蚁大军立刻跟大青虫扭在一块撕打起来,有的咬住大青虫的头,有的咬住大青虫的尾,有的竟然钻进了大青虫的嘴巴里.有很多蚂蚁被大青虫压在身体下面,但它们无所畏惧.大青虫终于奄奄一息了,蚂蚁大军抬着＂战利品＂浩浩荡荡地走在回家的路上
韩劳19188763112：
用点面结合的方法描写放风筝的故事? -
37615水鸿
： 写作思路:将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上,把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及连接过渡的材料作为“面”来谋篇布局. 正文:和煦的春风,吹得人神清气爽.太阳公公今天的心情也特别...
韩劳19188763112：
点面结合齐心合力的场面描写 -
37615水鸿
：[答案] 有一天,我看见一只褐色的小蚂蚁正在悠闲地散步,突然,它望着远处停下不动了,我顺着它的视线向远方看;原来,是一只又肥又大的青虫.小蚂蚁不顾三七二十一就冲向了大青虫,咬住了它的头部,这青虫的力气可大了,它一甩头,...
