燕子第二课时优秀教案
答：4、认定目标：口头认定,由古到今，春天是很多文人墨客描写、赞颂的对象。今天，我们学习一篇。（齐读课题）5、导学目标：学生读通课文，了解内容。老师导读，学生小声跟读课文。检查预习。6、通过课文第二段感知春天:播放录音，集体跟唱《春天在哪里》。找春天：你们在课文插图的那些地方找到了春天?7、...
答：第二课时 一、感情朗读课文,体会写法 1、自读课文,说说每个自然段写的是什么 2、讨论交流: 课文从几个方面描写燕子的?分别写了燕子的什么特点? 二、指导、检查背诵 1、自读课文,完成“思考练习”第3题(出示幻灯片) 2、指导学生按自然段背诵 3、检查背诵(小组互查—教师抽查) 三、指导识记生字、词 1、出示...
答：9、｜第一课时｜教学｜目标｜1.会认本课“伶、俐”等10个字，其中两个多音字“散、杆”，会写“拂、聚”等12个字，理解相应的词语。10、｜2.正确、流利地朗读课文，初步认识燕子，了解春天的特征。11、｜教具｜准备｜课件。12、 ｜教学设计｜设计意图｜导入｜（ ）分钟｜一、创设情境，...
答：自己再读课文第三、四、五自然段。用﹏ 画出小燕子三次发现后妈妈的不同反应？自学方法： 找一找，画一画，读一读。时间：3分钟 交流反馈 2.小燕子第一次回来妈妈说了什么？请一名学生读燕子妈妈的话，（教师板书：→不错）3.指导朗读 4.小燕子第二次回来妈妈说了什么？请一名学生读燕子妈妈的...
答：【推荐】燕子教案集锦5篇 作为一名教学工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是整理的燕子教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。燕子教案 篇1 设计思路：春天来了，花儿开了，草儿绿了，小草偷偷地从地底下钻出来了…...
答：4、有感情的朗读课文。5、能按提示用“---怀着---心情---（干什么）”写句子；能听写课文最后剖一个自然段。教学重点、难点：理解课文中写燕子辛苦艰难的句子和水手们对燕子的态度。教学准备：课件 教时安排：2课时 第一课时 教学目标：1、学习疲倦、不分昼夜、甲板、伏、休息等新词，认读生字。
答：燕子课文教案四篇 作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是帮大家整理的燕子课文教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。燕子课文教案 篇1 新的中指出：“……语文课程还应重视提高学生的品德修养和...
答：【人教统编版】三年级下册《燕子》精彩课堂设计</ 教学目标：</掌握12个生字及13个新词，理解多音字的运用，深度领悟生动的表达艺术，目标两课时达成。 课前准备：</精心制作的课件，引导孩子们走进文本世界。 课堂进程富有创意：歌曲导入</，以《小燕子》的旋律，激发孩子们对燕子的好奇与喜爱。
答：”而我国现代散文家郑振铎却抓住了——燕子（板书：燕子）来描写春天。他觉得（出示文字：“伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，启行为春光增添了许多生趣。”学生读。）四、学习作者对燕子的描写。1. 朗读1、3、4小节，理清脉络。师：这就是我们今天学习的《燕子》一文中的第二小节...
答：第二课时 教学目标：1、学习2、3、4自然段，读懂长句；背诵课文. 2、指导有感情地朗读全文。教学过程：一、学习第二自然段 1、学生默读第二自然段，思考：第二自然段有几句话，写的是什么？（燕子从南方飞回来，为春天 增添了许多生趣）2、我们先来学习第二句，齐读。（1）这句句子是句长句子...
网友评论：
巢爬13732102877：
人教版三年级上册语文《燕子》课文内容 -
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： 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子. 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣. 在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去. 几对燕子飞倦了,落在电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇.停着的燕子成了音符,谱出一支春天的赞歌.
巢爬13732102877：
小学三年级下册语文的教案怎么写 -
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： 燕子 学习目标: 1.会认9个生字,会写出14个生字.能正确读写22个词语. 2.有感情地朗读课文,背诵课文. 3.理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生气勃勃的景象,培养热爱大自然春天的思想感情. 4.学习作者细致地观察和一些表达方法,积累好词佳句. 教学重点: 引导学生体会燕子的可爱以及作者细致观察和描写生动的方法. 课前准备: 1.课前观察身边春天的景物. 2.收集有关燕子的资料. 3.多媒体课件. 课时安排: 二课时
巢爬13732102877：
三年级下册语文,第二课燕子,这一课最美的语句是哪些? -
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： 二三月的春日里,清风微微的地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着
巢爬13732102877：
燕子课文写了燕子的哪些特点 -
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： 1. 燕子外形的可爱.2. 燕子飞行的轻快.3. 燕子休息时的优雅.(全文写了燕子三个特点)满意请点采纳
巢爬13732102877：
小学课文燕子中描写了燕子的哪些特点 -
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： 课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和
巢爬13732102877：
三年级语文下册第二课燕子用一句话概括全文 -
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： 三年级语文下册燕子的主要内容是 从燕子的外形、增添生机、飞行、停歇描写燕子,燕子的活泼可爱和春天的光彩夺目.分开解释就是第一个,外形;一身/乌黑光亮的/羽毛,--对/俊俏轻快的/翅膀,加上剪刀似的/尾巴,凑成了/活泼机灵的小燕...
巢爬13732102877：
人教版小学语文《燕子》阅读教学课堂实录 -
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：[答案] 《燕子》教学实录第一课时师:(课前板书课题:燕子)今天我们学习一篇新的课文,读!生:(齐读)燕子师:课文中一些生字词(出示第一组词),谁会读?师:好,不会读的请认真听同学读.生1:微风 掠过 荡漾师:很了不起,...
巢爬13732102877：
燕子一课给你流下的印象 -
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： 教学目标:1.抓住描写燕子和春天的语句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色.2.领悟作者细致观察和具体生动描写事物的表达方法.3.感受燕子的可爱,体会作者热爱春天、热爱大自然的思想感情.教学重、难点...
巢爬13732102877：
三年级语文燕子课文原文 -
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： 三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子. 才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,...
