燕子读后感50字郑振铎

  • 读郑振铎的燕子之感
    答:今天我读了郑振铎《海燕》这篇散文。它写作与1932年,并被选入人一生要读的60篇散文。它写了天空、大海、海燕三个部分。其中我最喜欢描写天空的那个比喻句,它使我陶醉在这篇文章之中。它是这么写的:天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个少女,穿了绝美的蓝色夏...
  • 读了燕子这篇课文我的体会要求写少点
    答:《燕子》是我国著名文学野郑振铎的作品,课文形容了燕子的外形和它在缤纷无限的秋地从南方赶朝,在地高、湖点上翱翔,在电线上休憩的气象,投诉了燕子给秋地带朝了勃勃生气。本文语言清新明快,描写准确生动。燕子可爱的外形,飞行的轻快,休息时的优雅,都一一跃然纸上。这篇文章描画了桃花绽放、绿柳轻...
  • 《燕子》教学反思
    答:《燕子》是郑振铎的一篇散文,语言清新明快,描写准确生动。下面是《燕子》教学反思,希望对你有帮助。《燕子》教学反思一: 《燕子》是一篇十分感人的文章。文章记叙了燕子从寒冷的北方回到南方,在无边无际的大海上不分昼夜地飞,为了过海,许多燕子献出了生命的情景,赞美了小燕子为了到达目的地不...
  • 郑振铎的《燕子》散文描绘了怎样的春天景色?
    答:欢迎来到春天的赞歌,郑振铎笔下的散文《燕子》带领我们领略了一幅生动的早春画卷。这篇作品犹如一曲婉转的赞美诗,描绘了桃花绽放、绿柳轻舞的时节,那翩翩飞来的精灵——燕子,它们的踪迹无处不在。湖面上,燕子们轻盈地掠过,尾尖轻触水面,激起一圈圈涟漪,它们的身影在波光中跳跃,仿佛在跳动的音符上...
  • 读了《燕子》的第二自然段,你体会到什么
    答:春天到来,燕子作为春天的使者,用它的执着飞翔的身影,点缀着这美丽的春景图,使人倍感盎然生机。
  • 燕子教学反思300字燕子教学反思范文
    答:《燕子》教学反思范文一 《燕子》是现代著名作家郑振铎先生的一篇写景状物的散文佳作,本文语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点、追赶春天的候鸟习性、轻快灵活的飞行姿态、文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合、有声有色,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。课文共四个自然段。
  • 《燕子》一课,抒发了郑振铎怎样的感情?
    答:这是一篇优美的咏物寄情散文,通过对小燕子这一可爱形象的描绘,抒发了作者浓浓的乡愁,表达了他对祖国的无限眷恋与热爱之情。
  • 燕子教学反思
    答:《燕子》是郑振铎的一篇散文,文章语言清新明快,描写准确生动。燕子活泼可爱的外形特点,追赶春天的候鸟习性,轻快灵活的飞行姿态,文静优雅的休息场面,都一一跃然纸上,动静结合、有声有色,字里行间流露出作者对春天和燕子的喜爱之情。四年级的学生已经基本掌握了一些熟知的修辞手法,也懂得了去品读散文优美的语言,加上本...
  • 席慕容和郑振铎的 燕子 各寄托怎样的情感?
    答:有家不能回,自己注定只能是一朵飘忽不定的孤云,这种漫漫无期的相思又是多么苦痛和悲伤啊!郑振铎 写的是在桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子,有的正在湖面上飞行,剪尾或翼尖沾了一下水面,有的飞到了柳枝间,有的停在了远处的电线上歇息,燕子给早春的山光水色增添了...
  • 小学三年级下册语文《燕子》原文、教案及教学反思
    答:”而我国现代散文家郑振铎却抓住了——燕子(板书:燕子)来描写春天。他觉得(出示文字:“伶俐可爱的小燕子从南方赶来了,加入这百花争艳的盛会,启行为春光增添了许多生趣。”学生读。)四、学习作者对燕子的描写。1. 朗读1、3、4小节,理清脉络。师:这就是我们今天学习的《燕子》一文中的第二小节...

  • 网友评论:

    农程17283976052: 读郑振铎的燕子之感 -
    17386督卓 : 今天我读了郑振铎《海燕》这篇散文.它写作与1932年,并被选入人一生要读的60篇散文.它写了天空、大海、海燕三个部分.其中我最喜欢描写天空的那个比喻句,它使我陶醉在这篇文章之中.它是这么写的:天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个少女,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间围绕了一段绝细绝轻的白纱巾.听了是否跟我身临其境的感受,对吗?描写的小燕子绘声绘色,让人仿佛来到了这里亲眼看到一切.虽说“耳听为虚,眼见为实”,而我不这么觉得.读了一篇这么好的文章,今天我真是“大饱眼福”了.今天我终于体会到了海伦.凯勒的一句话:“别人说知识是力量,我认为知识是幸福.”

    农程17283976052: 读了《燕子》的第二自然段,你体会到什么 -
    17386督卓 : 春天到来,燕子作为春天的使者,用它的执着飞翔的身影,点缀着这美丽的春景图,使人倍感盎然生机.

    农程17283976052: 读了《燕子》的第二自然段,你体会到什么四年级下册第三篇课文的燕子,作者郑振铎. -
    17386督卓 :[答案] 春天到来,燕子作为春天的使者,用它的执着飞翔的身影,点缀着这美丽的春景图,使人倍感盎然生机.

    农程17283976052: 郑振铎《海燕》600字读后感 -
    17386督卓 : 雷声轰隆,暴雨哗哗,望着窗外雨水如注的情景,我翻开了高尔基的《海燕》:“在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔.”寥寥几笔,勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深...

    农程17283976052: 海燕郑振铎感悟300字 -
    17386督卓 : 今天我有幸读了高尔基写的《海燕》这篇文章,深受感动.感动的是:在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔.一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲乌云,它叫喊着--就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐.在这...

    农程17283976052: Y ~~燕子~ -
    17386督卓 : 燕子 郑振铎 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.才下过几阵蒙蒙的细雨.微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢过来,形成了光彩夺目的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机.在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去.几对燕子飞倦了,落在电线上.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊,停着的燕子成了音符,谱出一支正待演奏的春天的赞歌.

    农程17283976052: 郑振铎笔下的燕子有什么特点
    17386督卓 : 郑振铎的《海燕》是作者在旅欧途中写的一篇托物言志的抒情散文.作者离乡几千里,在海轮上见到了小燕子,勾起了他的深深的思念故乡的感情,借托小燕子来抒发作者思念祖国故乡的深情. 文章通过对春风、春雨、春柳、春花、春草等景物的描写,把温暖、舒适而又充满生机与活力的故乡的春天生动地再现出来,为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画.

    农程17283976052: 你读了郑振铎的<<海燕>>之后觉得自己最喜欢的语句是哪句?抄下来并说出理由.
    17386督卓 : 小燕子在海面上斜掠着,浮憩着.它们果是我们故乡的小燕子么? 啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀! 意义深刻

    农程17283976052: 二、阅读与感悟.(一)一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 的尾巴,这就是 的小燕子.1. 在“ ”内填上合适的词.2. 作者郑振铎按照从 到 的观察顺序写了小... -
    17386督卓 :[答案] 二、(一)1. 乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼机灵2. 上 下 外形 飞行 停息3. 提示:仔细观察,抓住小动物的特点写.

    农程17283976052: 海 燕郑振铎①当春间二三月,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便由南方飞来,加入了隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣.小燕子带着... -
    17386督卓 :[答案] 10、(1)伶俐可爱、隽逸从容.(2)隽妙无比的春之图、绝美的海天.11、这是作者在海上见到海燕时的联想,写故乡的小燕子是托物寄思,借以抒发思乡 之情.12、(1)直抒思乡之情,点明大段描写乡燕的用意.(2)加深思乡之...

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