爬天都峰短文阅读答案
答：1。（1）鼓励朋友继续爬山（2) 帮朋友背包袱（3）让朋友穿自己带的鞋 2.（1）二（2）一，二 3.读了这篇文章我感受到；徐霞客不畏艰险，勇于攀登的精神。他为了自己的朋友宁愿自己受苦受累，为了登峰连脚也磨破了。他这种坚持不懈，勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习。
答：本题是黄奕波《爬天都峰》文章阅读理解题。部分原文如下：忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”前两句中的“也”表现...
答：假（jiǎ jià）日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。 我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔（徒陡）的石级，石级边上的铁链似（sì shì）乎是从天上挂下来的，真叫人发（fā fà）颤（zhàn chàn）！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都...
答：参考答案：一、黄 二、居然峰顶仰望爬山奋力勇气白发苍苍 三、1.高陡 2.力量 四、1. xiāng xiàng 2. fā fà fā 3. bēi bèi 4. dōu dū 五、1.小妹妹放学回到家，一会儿唱歌，一会儿跳舞。2.我终于写完作业了。希望能帮到你，如果有帮到你，请采纳，谢谢！祝学习进步，天天开心！
答：想当年，爷爷我也是这么年轻，爬山是我的强项啊！如今老了，但我还有当年的那份热情！
答：示例一：《爬天都峰》一课是按照怎样的顺序叙述的?示例二：爬天都峰对于老人和小朋友来说。都是很难的事情，但是他们做到了。原因是什么?示例三：课文向人们揭示了怎样的道理?
答：过程：1、起因：假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。2、经过：路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难。3、结果：终于一起爬上了天都峰顶。主题：本文描写了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一...
答：2、《爬天都峰》说这里有鬼的主要是这里面多出了一个人，原本课文中是只有一个陌生的爷爷，作者和自己的爸爸的，但是在拍照的时候却发现照片中多出了一个人，因此很多人都断定这个多出来的人其实就是鬼变的。这样的场景的确和很多鬼片中都是一样的，但是小编看了图片，并没有发现有多出来的人。3...
答：《天都峰》这篇课文主要讲了什么？向人们揭示了什么？ 天都峰这篇课文主要讲了 在暑假里 我 和爸爸去爬天都峰路遇一位素不相识的老大爷 我们 互相鼓励克服山高路陡的困难终于一起爬上了天都峰 。揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和决心；在与人相处的过程中，要善于互相帮助，共同进步的道理...
答：1、《爬天都峰》一文以爬山为线索。2、课文中以吐泡泡的形式对“终于”一词的理解作了提示，目的是让学生读到这里，能联系上文理解“终于”的意思，体会“我”和老爷爷是如何克服了种种困难爬上天都峰的。课文中的许多儿童语言，内涵丰富，细细咀嚼，令人回味。3、课文中运用了大量的对话，反映了人物...
网友评论：
邵露15299056968：
《登天都峰》阅读题 -
34614童栏
： 1.(1)鼓励朋友继续爬山(2) 帮朋友背包袱(3)让朋友穿自己带的鞋2.(1)二(2)一,二3.读了这篇文章我感受到;坚持不懈,勇于克服困难为他人着想的精神值得我们学习.
邵露15299056968：
...我站在天都峰脚下抬头望□啊□峰顶这么高□在云彩上面哩□我爬得上去吗□再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!1.在短... -
34614童栏
：[答案] 1.:,! 2.写“高”的句子:我站在……爬得上去吗?写“陡”的句子:再看看……真叫人发颤! 3.天都峰又高又陡. 4.困难大 勇气和信心
邵露15299056968：
课内阅读轻松答.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸, 终于 都爬上了天... -
34614童栏
：[答案] 1.从“终于”一词,我们可以看出他们经过努力,克服了很多困难,最终获得了胜利.从这个词里可以体会出他们成功的喜悦. 2.“我”看到老爷爷爬天都峰,鼓起了爬山的勇气,而“我”的勇气又鼓舞了老爷爷,使他下定决心爬上天都峰.所以要...
邵露15299056968：
读下面的一段话,按要求做题.我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗 读下面的一段话,按要求做题.我站在天都峰脚... -
34614童栏
：[答案] 1.dū都市 dōu都有 sì似乎 shì似的 2.高:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩! 陡:再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的. 3.艰难 信心和勇气 4.害怕 (答案不唯一,意思对即可)
邵露15299056968：
爬天都峰文中像小猴子一样. -
34614童栏
：[答案] 表示语意未尽,说明作者爬天都峰是多么的不容易,表现出的勇敢.
邵露15299056968：
徐霞客登天都峰这篇短文的大意是什么 -
34614童栏
：[答案] 大意是记叙了徐霞客登天都峰的过程,描述了黄山的奇景、天都峰的险绝和攀登者的勇气.
邵露15299056968：
作者写天都峰的“高＂和“陡＂,目的突出天都峰的什么,暗示爬天都峰要有什么? -
34614童栏
：[答案] 作者写天都峰的高和陡,目的在于突出爬天都峰的困难,暗示了登上这么高、这么陡的山峰,是需要勇气和力量的.
邵露15299056968：
爬都天峰课文主要写了什么?用一两句话概括一下 -
34614童栏
： 参考答案: 《爬天都峰》课文主要写了暑假里“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰.
邵露15299056968：
爬天都峰这篇课文我读出怎么样的心理?里面的我,应读出怎样的心理? -
34614童栏
：[答案] 《爬天都峰》是一篇精读课文,写了 “我”与一位素不相识的老爷爷,“我们”互相鼓励,克服困难,终于一起爬上了天都峰的故事. “我”由开始的犹豫、不自信到受到鼓舞,坚定信心再到战胜困难,登上天都峰的心理变化过程.
邵露15299056968：
读句子,想想填填.忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”这是________和 - ... -
34614童栏
：[答案] “我” 老爷爷 惊讶 敬佩
