爬山虎的脚优美句子

  • 结合课文说说爬山虎的脚是什么样子的?
    答:不知道该怎么回答,于是就引用叶圣陶先生的这篇文章,文章中的第③④⑤段很具体讲到了爬山虎的脚,描写比较详细,仔细观察文中描写爬山虎的脚的特点的句子,你就能明白它的脚是什么样子的了.例如:“爬山虎的脚长在茎上.茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,...
  • 爬山虎的脚比喻句是什么?
    答:你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话把爬山虎的脚比喻成蛟龙的爪子,使句子更加的生动形象。本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情,同时也让学生们产生了探究的愿望,激起了学生们留心观察周围事物的强烈兴趣。
  • 爬山虎的脚重点句子
    答:6. 爬山虎一直绿,四季都展现魅力,它是四季的礼物,是永恒、美好、明灿,流啊流,流完整个世界,不粗俗,不艳丽,只有淡淡迷人的平凡。7. 能找出课文中写得准确形象的句子,感受作者细致的观察。语文要素 8. 认识大自然的神奇,培养自己留心观察周围事物的兴趣。9. 看投影:10. 爬山虎的脚 11. ...
  • 爬山虎的脚中带有修辞手法的句子?
    答:1、比喻 一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。2、拟人 今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
  • 描写爬山虎的优美句子(36句)
    答:19. 认识5个生字,会写11个生字。在课之前,我先请一位同学来读一读这段优美的文字,你们知道这段文字出自哪里吗?20. 爬山虎四季常绿,它的魅力四季不减,它是四季的礼物,永恒、美好、灿烂,流淌于世界,不粗俗,不艳丽,只有淡淡迷人的平凡。21. 人教版小学语文四年级上册《爬山虎的脚》教学...
  • 读一读描写爬山虎的脚的句子,再根据句子的说明画一画爬山虎的脚
    答:爬山虎一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。葡萄科。高攀的落叶藤本植物,卷须前端有吸盘。夏季开花,花很小,黄绿色。产于我国各地。茎和根可以入药。原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。爬山虎的脚步...
  • 人教版四年级语文爬山虎的脚课文原文
    答:《爬山虎的脚》本篇课文中用细致简洁的文笔分别介绍了爬山虎叶子和脚的形状特点以及它是怎样用脚爬墙的,来启发学生在平时的学习生活中要注意留心细致地观察身边的事物。下面是我整理的人教版四年级语文爬山虎的脚课文原文,一起来看一下吧! 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,...
  • 三年级爬山虎的脚课文原文
    答:《爬山虎的脚》首先是介绍某种植物形状特点的一篇说明性的文章。下面是我整理的三年级爬山虎的脚课文原文,一起来看一下吧! 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的...
  • 小学四年级爬山虎的脚课文原文
    答:《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。下面是我整理的小学四年级爬山虎的脚课文原文,一起来看一下吧! 爬山虎的脚 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。
  • 爬山虎的句子
    答:这藤蔓十分有趣,模样像一只只纤细的小手,前二天还见这些小手在轻风中挥舞,第二天看时,它们早已牢牢地攀住墙面,又往上长高了几分。爬山虎,没人为它松土,也没人替它施肥,可它仍然勃勃地向上长着、长着。5、爬山虎随着一年四季的变化盛衰交替着,你会想起图画上蛟龙的爪子。6、爬山虎的脚要是...

  • 网友评论:

    连缪13885819296: “爬山虎的脚”写出比喻句,再仿写一个比喻 -
    41573邹唯 : 1、爬虎的脚像蛟龙的爪子.2、爬山虎的脚像铁丝一样牢固. 3、爬山虎的脚像老鹰的爪子一样锋利. 4、爬山虎的脚像壁虎一样抓在墙上. 5、圆圆的月亮像圆盘似的挂在空中.比喻句:就是 打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分: 本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和 喻体(打比方的事物).它的作用是(1) 比喻说理浅显易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白.(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.(4)起到修饰文章的作用.(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托.

    连缪13885819296: 《爬山虎的脚》的好段、感悟 -
    41573邹唯 :[答案] 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙.一阵风...

    连缪13885819296: 怎样把爬山虎的脚写成现代诗? -
    41573邹唯 :[答案] 爬山虎的脚, 郁郁葱葱, 使人一看就神清气爽. 爬山虎的脚, 是我的最爱, 我从不会揪下它.

    连缪13885819296: 用一句话介绍爬山虎脚的样子 急 -
    41573邹唯 :[答案] 爬山虎的脚像蜗牛的触角,触着墙的时候,细丝的头上变成小圆片,细丝是嫩红色的.

    连缪13885819296: 爬山虎有脚扩 写句子 -
    41573邹唯 :[答案] 那一片绿绿的爬山虎的脚像蜗牛的触角,如果你仔细观察爬山虎细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子.

    连缪13885819296: 爬山虎的脚长在哪里,茎上什么什么什么.细丝和新叶子一样什么这几句话写了爬山虎的脚什么什么和什么 -
    41573邹唯 : 爬山虎的脚长在茎上. 茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角. 细丝跟新叶子一样,也是嫩红的. 这就是爬山虎的脚. 2、爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙,细丝原先是直...

    连缪13885819296: 用第一人称写写爬山虎的脚. -
    41573邹唯 : 第一人称简单来说就是把“爬山虎”改成“我”来写:我的脚长在茎上.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角.细丝跟新叶子一样,也是嫩红的.这就是我的脚. 我的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把我的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.我就是这样一脚一脚地往上爬.如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. 我的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色.不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下我的一根茎.

    连缪13885819296: 爬山虎的脚从哪些句子可以看出作者连续观察了很长时间谢谢了, -
    41573邹唯 :[答案] 1、“ 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”.从“逐渐”可看出作者是连续观察的. 2、“爬山虎刚长出来的叶子是嫰红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的”.“不几天”可看出作者是连续观察的. 3、“爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,...

    连缪13885819296: 爬山虎的脚静态句子是哪句 -
    41573邹唯 : 静态美————那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,不留一点空隙.动态的美--------一阵风拂过,一墙的叶子漾起波纹,好看得很.颜色美— ——刚长出来的叶子是嫩红的,没过几天是嫩绿的,长大的叶子绿得很新鲜.

    连缪13885819296: 有关爬山虎好词好句 -
    41573邹唯 : 【词】 触着 巴住 紧贴 引人注意 【句】 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. 不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎. 【段】 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙.一阵风指过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很. 爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.

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