爬山虎的脚好词摘抄
答：4年级《爬山虎的脚》读后感 这篇课文是我国第一部童话集《稻草人》的作者叶圣陶作家写的。他细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。
答：你看,叶圣陶爷爷认真观察了爬山虎很长时间,才发现了爬山虎特征。这长期、认真观察、反复观察是多么重要啊。这是值得我们学习的。 小学语文《爬山虎的脚》教学设计2 教学目标 1、能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点; 2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。 3、学习生字、词语,积累好词好句。 教具准备 ...
答：下面是我收集整理的小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学四年级上册语文《爬山虎的脚》教案1 教学目标 1、能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点; 2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。 3、学习生字、词语,积累好词好句。 教具准备 ...
答：二、教学目标：1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。2、 学习作者的观察方法和表达方法，培养细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语，积累好词好句，背诵2～3自然段。三、教学重难点：了解作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点，通过对本课词句的理解，进一步来了解爬山虎脚的特点...
答：《爬山虎的脚》是冀教版小学语文四年级上册的课文。本文章介绍了 爬山虎是如何爬墙的。下面是我为大家收集的四年级第一学期语文爬山虎的脚教案，供大家参考。教学目标 1.能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点;2.学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3.学习生字、词语，积累好词好句。教学重难点...
答：通过读课文《爬山虎的脚》，我们可以体会到，作者对爬山虎的观察细致入微，而且是连续观察了很长时间。那么《爬山虎的脚》教案教学目标是什么呢？1、能流利地朗读课文，了解爬山虎的特点。2、学习作者的观察方法，培养细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语，积累好词好句。
答：《爬山虎的脚》这篇课文是著名作家老舍先生的佳作,文中主要讲了爬山虎的叶子,爬山虎的脚的形状,特点,以及他是怎样用脚爬的,启发人们留心观察周围的事物。 本课的重点:了解作者是怎样用生动,准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点,通过对词句的理解了解爬山虎脚的特点。 写爬山虎的叶子,作者从嫩叶写到成叶,重点讲成叶...
答：这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触著墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 美文欣赏300字五年级 最是秋来梦起时 一场秋雨一场寒。几阵秋雨...
答：【篇二】小学语文四年级上册《爬山虎的脚》课件教学目标1、能流利地朗读课文,了解爬山虎的特点;2、学习作者的观察方法,培养细致、有序的观察习惯。3、学习生字、词语,积累好词好句。教具准备1、实物展示台。2、学生准备水彩笔。3、爬山虎实物。教学课时2课时第一课时教学内容:初读课文,了解爬山虎的特点。学习生字、...
答：【设计意图】引导学生感悟“非凡”的意义,感悟“绿”的意义,在引读中让学生体会作者的幸运来自于叶老的影响,爬山虎青春常在、活力永存,如同叶老为文为人的品行,永远陪伴、鼓励着我们。 (四)布置作业 拓展延伸 1.有感情地朗读课文,背诵喜欢的段落,摘录好词佳句。 2.练习用本课学过的修改方法修改自己的习作。
网友评论：
农重15781636827：
爬山虎的脚那一课有什么好词. -
11559权佳
： 词】 触着 巴住 紧贴 引人注意【句】 如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子. 不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎.【段】 爬山虎刚长出...
农重15781636827：
爬山虎的脚一文,描写了爬山虎一脚一脚往上爬的动作的词有哪些? -
11559权佳
：[答案] 描写了爬山虎一脚一脚往上爬的动作的词有 触着.巴住.拉.紧贴.
农重15781636827：
“爬山虎的脚”写出比喻句,再仿写一个比喻 -
11559权佳
： 1、爬虎的脚像蛟龙的爪子.2、爬山虎的脚像铁丝一样牢固. 3、爬山虎的脚像老鹰的爪子一样锋利. 4、爬山虎的脚像壁虎一样抓在墙上. 5、圆圆的月亮像圆盘似的挂在空中.比喻句:就是 打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物.比喻句的基本结构分为三部分: 本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和 喻体(打比方的事物).它的作用是(1) 比喻说理浅显易懂,使人容易接受.(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出,借其他类似事物加以说明,令人更加清楚明白.(3)比喻状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.(4)起到修饰文章的作用.(5)使事物形象,生动,突出特点,渲染氛围,侧面烘托.
农重15781636827：
观查日记好词
11559权佳
： 11月17日 星期五 晴 爬山虎的脚 叶圣陶 学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方. 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人...
农重15781636827：
《爬山虎的脚》的好段、感悟 -
11559权佳
：[答案] 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙.一阵风...
农重15781636827：
爬山虎的脚把词语补充完整什么的细丝 -
11559权佳
： 嫩嫩的细丝
农重15781636827：
选词填空 坚固牢固顽固 爬山虎的脚相当()地巴在墙上. -
11559权佳
：[答案] 牢固
农重15781636827：
逐渐的近义词是缓慢这个词语写出了爬山虎的脚什么从这个词语中我体会到作者观? -
11559权佳
： 写出了爬山虎是一点点变成灰色的
农重15781636827：
这些动词生动形象的写出了〔 〕句子在下面.爬山虎的脚〔触〕着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,〔巴〕住墙.细丝原先是直的,现在弯曲了,把... -
11559权佳
：[答案] 这些动词生动形象的写出了爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬.
农重15781636827：
爬山虎的脚原文 -
11559权佳
： 《爬山虎的脚》 叶圣陶学校操场北边墙上满是爬山虎.我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大...
