爬山虎的脚100字感悟
答：《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子,爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的,启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动,准确的语言写出爬山虎叶子和脚的特点,通过对词句的理解,了解爬山虎脚的特点是本课的重点。爬山虎是怎样向上爬的,是阅读本课的难点。课文围绕爬山虎的脚把意思说得十分清楚...
答：冬天，爬山虎的叶落尽了，路出小而黑的果实。虽然只剩下枯藤了，但爬山虎仍然静静地依附在墙上，任寒风冰雪的吹打，一动也没动，远远望去仿佛像是一幅巨型根雕画。 望着一片片爬山虎，不由的感慨万千，爬山虎那种顽强的生命力，那种不屈不饶的精神，给我某些启迪，值得让人们去思考、去感悟。我们的...
答：学了第六课《爬山虎的脚》,知道了爬山虎刚长出的叶子是嫩红的,几天后才能长成绿叶子,还知道了爬山虎的叶子重叠起来的目的是为了充分地吸收阳光,还学到了爬山虎的脚如果没有触着墙,不几天就萎了.同时我也要学习爬山虎那种坚持不懈的精神.
答：让学生选择最感兴趣的段落去读去思考和感悟。在理解叶子的动态美和静态美后，配乐和画美读，在读中培养了语感，在读中受到了情感的熏陶。在渗透爬山虎脚的攀登精神后，让学生再读，学生就会感受文字富于生命气息，获得了情感的体验。在画爬山虎的脚的时候，不少同学一直找不准脚的位置，我也是让学生...
答：读书时期我的语文还算可以，当然这大约是自己的喜欢使然，今天很多小学语文课文至今记忆犹新，许多甚至能够背诵。除了那些隽永的古诗词，散文也是我喜爱的类型，鲁迅的《故乡》节选的《少年闰土》虽然是小说，更像散文，《落花生》、《白杨礼赞》等等至今觉得很有感觉。而叶圣陶先生写的《爬山虎的脚》，更让...
答：结合本课的特点,调动学生的多种感官参与学习过程，以学生饶有兴趣的说、演、画、议，来代替教师单一讲的形式，在艺术的薰陶下激发学生兴趣，在相容并举中力求最大限度地发挥学生的自主性、主动性、发展性、创造性，从而达到激发兴趣、理解感悟的效果。 首先，在阅读教学开始时，提问：关于爬山虎的脚，...
答：下面是我收集整理的部编版四年级语文《爬山虎的脚》教学反思范文(精选5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。 部编版四年级语文《爬山虎的脚》教学反思1 《爬山虎的脚》一课教学重点是了解爬山虎的脚的形状和特点以及它是怎样一脚一脚往上爬的。教学难点是它是怎样用“脚”爬的。如果,只是引导学生去读书,划出有关词句进行...
答：1.有爬山虎的地方，课前可布置学生观察爬山虎，留意爬山虎的脚是怎么爬的。教师课前搜集爬山虎的资料，准备爬山虎实物或标本或挂图。有条件的学校可以制作有关爬山虎脚生长特点的多媒体教学课件。2.初读课文，要指导学生读准字音，检查学生对每个自然段大意的了解情况。在引导学生感悟课文内容时，要以自读自...
答：叶圣陶老爷爷说他爬山虎是有脚的,而且巴在墙上相当牢固,这是真的吗?带着疑问,我再次去观察了爬山虎。 我把一片又一片的叶子扒开,终于找到了一个爬山虎的脚。啊!它是那么的小,竟然能拉起那么一大片爬山虎。爬山虎的脚有些是细细的,颜色是嫩红色的,那是刚长出来不久的,也有粗壮的,颜色是灰色的,那是夏天时就已...
答：《爬山虎的脚》首先是介绍某种植物形状特点的一篇说明性的文章。学习这篇课文不仅要懂得爬山虎脚的特点，而且要知道它是怎样“一脚一脚”地往上爬的。下面由我为您整理出的四年级人教版爬山虎的脚课文，一起来看看吧。四年级人教版爬山虎的脚课文 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙...
网友评论：
白翁15385702846：
从[爬山虎]中的一脚一脚中,你体会到了什么? -
5358陈顺
：[答案] 从《爬山虎的脚》中,充分体会了到爬山虎是怎样的一脚一脚往上爬的,也懂得了做事要 “一步一个脚印,一脚就一点牢” 的道理
白翁15385702846：
《爬山虎的脚》的好段、感悟 -
5358陈顺
：[答案] 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服.叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点空隙.一阵风...
白翁15385702846：
《爬山虎的脚》读后感 -
5358陈顺
：[答案] [《爬山虎的脚》读后感] 2010年9月17日 星期五晴 学了第六课《爬山虎的脚》,知道了爬山虎刚长出的叶子是嫩红的,几天后才能长成绿叶子,《爬山虎的脚》读后感.还知道了爬山虎的叶子重叠起来的目的是为了充分地吸收阳光,读后感《《爬山...
白翁15385702846：
(爬山虎的脚),从一脚一脚中,我体会到了什么 -
5358陈顺
： 我体会到了爬山虎那种顽强不屈,积极向上的精神.
白翁15385702846：
通过爬山虎的脚你受到了什么启发从作者的观察方法来谈 -
5358陈顺
：[答案] 观察是认识世界的重要手段.
白翁15385702846：
四年级上册《爬山虎的脚》让我懂得了什么? -
5358陈顺
： 我明白了爬山虎的脚是什么样子的!爬山虎生长的地方是在哪里?叶子刚长出来和长大了的叶子是什么样的!还有就是做人的道理,就是做人要一步一个脚印走.
白翁15385702846：
读了《爬山虎的脚》一课后有什么启示? -
5358陈顺
：[答案] 启示是爬山虎用尽所有的力气把爬山的茎拉起来
白翁15385702846：
我从爬山虎的脚发现了 -
5358陈顺
： 1、“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”.从“逐渐”可看出作者是连续观察的. 2、“爬山虎刚长出来的叶子是嫰红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的”.“不几天”可看出作者是连续观察的. 3、“爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了.”从这里也可看出作者是连续观察的.
白翁15385702846：
爬山虎的脚作文 -
5358陈顺
： 爬山虎,这个名字听起来你一定觉得是个非常凶猛的动物吧!不是,其实只是一个会爬墙的植物. 我现在就给大家介绍这种植物吧!爬山虎的茎就像一根长长的浅绿色的一条蜈蚣,我想它的功能是用来像小园片般的脚传输营养和水分的,就像...
白翁15385702846：
如何写好一篇写景的文章——读爬山虎的脚有感优秀作文 -
5358陈顺
： 这篇文章把爬山虎的成长过程全面地记录了下来.我从叶圣陶爷爷观察爬山虎和写作方法上受到了很大的启发. 当我读到“茎上长叶柄的地方,反面伸出六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角,细丝跟叶子一样,也是嫩红的”这句话时,我的脑海...
