爱因斯坦说过所谓教育

  • 爱因斯坦曾说:教育把在学校的东西忘光了以后还剩下的东西,那么剩下的是...
    答:学校的东西是指知识、技能。而把知识和技能忘以后,剩下的是人类最原始的智慧。
  • 当所学全忘掉之后剩下的就是教育。原话是什么?
    答:大致意思差不多,原话是“当所学的东西都忘掉之后,剩下的就是教育。”这句名言是美国的著名心理学家伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳在《新科学家》杂志上发表的言论。爱因斯坦也曾经引用过斯金纳的这句话,“所谓教育,就是一个人把在学校所学全部忘光后剩下的东西”。爱因斯坦曾经在一次演讲中说道:如果...
  • 爱因斯坦名言
    答:我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。我没有什么特别的才能,不过是喜欢寻根究底地追求问题罢了。成功篇 在一个崇高的目的支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。成功=艰苦的劳动+正...
  • 爱因斯坦教育名言
    答:12、科学家必须在庞杂的经验事实中抓住某些可用精密公式来表示的普遍特征,由此探求自然界的普遍原理。13、我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。14、对一个人来说,所期望的不是别的,而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。15、我没...
  • 爱因斯坦的名言
    答:情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
  • 爱因斯坦说过,什么是教育。
    答:剩下的就是教育。”前面那句“一位哲人说过”,在爱因斯坦文集里能找到,爱因斯坦本人明确说不是他的原创。由于他没说出原创者的名字,后来都默认是这句话出自爱因斯坦。斯金纳和爱因斯坦差不多同时代,他是教育学当行人,那个时代他的知名度和影响力不次于爱因斯坦。
  • 爱因斯坦说教育是什么意思
    答:爱因斯坦认为,教育是一种持续终身的过程,它的目的是让人们在认知、道德和情感上得到充分发展。教育的核心不在于传授知识,而在于引导学生学会思考和探索问题。这就要求教育者不仅具备专业知识,还要擅长培养学生的创新精神与自主学习能力,鼓励他们勇于质疑、敢于实践。同时,爱因斯坦也强调了教育中的品德教育。
  • 爱因斯坦说:能忘掉在学校学到的知识,学到了其他的东西,才算是教育
    答:只可意会,不可言传。等你走出校门,走上社会,适应了社会,能够独立靠自己生存,那么自然能够理解 另附:我们把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。所谓教育,是忘却了在校学的全部内容之后剩下的本领。 --- 爱因斯坦
  • 怎么理解 爱因斯坦说的:“教育就是忘记了在学校所学的一切之后剩下的...
    答:理解如下:爱因斯坦曾经在一次演讲中说道:如果你把学校教授给你的一切知识都忘记了以后,剩下的那部分内容就是教育,我们的生活就是去运用剩下的内容去思考,去迎接并战胜困难,去开创我们的事业,去追求我们的美好生活。知识长期不用是会忘记的,但是能力却可以沉淀下来;灌输想法是很容易忘记的,但是教育...
  • 关于教育的名言警句
    答:5、我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦 6、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦 7、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。——傅雷 8、有了真正的方法,还是不够的...

  • 网友评论:

    金杨15669444642: 爱因斯坦说过一句话:“什么是教育,当你把受过的教育都忘记了,剩下的就是教育. -
    10157危邓 :[答案] 就是说如果你不明白什么是教育 而你又把别人老师给你的教育忘了 这时你就要自己反省一下 按语就是这个反省的过程中自己在教育自己

    金杨15669444642: 这句话的原文“学到的知识忘干净后剩下的就是教育的本质了” -
    10157危邓 : 原文来自于爱因斯坦的“所谓教育,是要将学校学到的知识忘掉后剩下的本领.” 即教育的本质是改造人的思想,培养人学习和改造客观世界的能力.如果不能将学到的知识转化成能力,学再多也是没有用的,知识对于这个人来说永远只能是意思形态,是不可能产生行为作用的,也就不可能为推动人类发展和社会进步作出任何贡献.

    金杨15669444642: 爱因斯坦说过的名言 -
    10157危邓 : 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话. ——爱因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. —— 爱因斯坦人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义. —— 爱因斯坦我从来不把安逸和快乐看作是生...

    金杨15669444642: 爱因斯坦的教育目的是什么 -
    10157危邓 : 在爱因斯坦看来,教育的目是为社会培养有责任心的有个性的公民,学校教育的培养目标是培养社会所需要的和谐发展的人而不是为统治阶级培养听话的机器.爱因斯坦注重发挥学生的主体作用,强调让学生在活动和交往中学习,重视培养学生的认识能力、创新意识和探究习惯,极大地丰富和发展了当代教学理论,对我国正在进行的以提高学生的综合素质为核心的教学改革具有重要的借鉴意义.

    金杨15669444642: 爱因斯坦曾说:教育把在学校的东西忘光了以后还剩下的东西,那么剩下的是什么?写500字左右 -
    10157危邓 : 学校的东西是指知识、技能.而把知识和技能忘以后,剩下的是人类最原始的智慧.

    金杨15669444642: 当我们将学校学习的东西忘光后,剩下的就是教育的本质了 -
    10157危邓 : 爱因斯坦曾经说:“所谓教育,应在于学校知识全部忘光后仍能留下的那部分东西.”

    金杨15669444642: 谁有学习高中理科数学的经验和建议么 -
    10157危邓 : 什么经验呢?方法得自己总结,不能照搬照套.合适别人的不一定适合你.不过我倒可以给你提几点建议.自己写的,我刚毕业,希望对你有用. (1)学会看书:买些颜色不同的水彩笔,商店有卖,很宽的那种,刚好可以画书上你觉得有用的、...

    金杨15669444642: 爱因斯坦的名言
    10157危邓 : 科学家

    金杨15669444642: 爱因斯坦都说过那些话 -
    10157危邓 : 在真理和认识方面,任何以权威者自居的人,必将在上帝的戏笑中垮台!

    金杨15669444642: 爱因斯坦的名言有哪些?
    10157危邓 : 成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话. ——爱因斯坦 一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么. —— 爱因斯坦 人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义.

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