牛顿第二定律实验报告
答：牛顿第二定律所描述的内容,就是一个物体的加速度与其所受合外力成正比,与其本身质量成反比,且加速度的方向与合外力方向相同。数学表述为 F=ma (5) 为了研究牛顿第二定律,考虑如图1所示一个运动物体系统,系统由(滑块)和(砝码)两个物体组成,忽略空气阻力及气垫对滑块的粘滞力,不计滑轮和细线的质量等。图1 验...
答：由牛顿第二定律可知，F=ma，即a=F/m。又由步骤1得出物品的质量M，带入上式即可计算出物品在受到相同力时的加速度。实验结果与分析 通过本次实验，我们得到了两个物品在受到相同力作用下的加速度和金属杆和物品的质量。根据实验数据，我们可以得出以下结论：1. 对于同一物质，其质量在不同的测量方法...
答：写物理实验报告通常涉及以下几个关键步骤：一、实验目的 首先，清晰地阐述实验的目的。这包括你希望通过这个实验了解或证明什么物理原理或现象。例如，你可能想通过实验验证牛顿第二定律，或者探究光的折射规律。二、实验原理 接下来，简要介绍实验所基于的物理原理。这有助于读者理解实验设计的背景和理论依据。
答：如果考虑了定滑轮的转动惯量J，那么物体加速度的理论值a可以表示为：a = (mg - 2F) / (m + J/R^2)其中，m是物体的质量，g是重力加速度，F是绳子两端的拉力，R是滑轮的半径。这个公式是由牛顿第二定律和转动定理推导出来的。
答：选择合适的实验教学内容是实验教学的关键。教师应根据学生的认知水平和兴趣选择具有代表性和可行性的实验。例如，化学实验可以选择酸碱中和反应、氧化还原反应等；物理实验可以选择欧姆定律、牛顿第二定律等；生物实验可以选择观察细胞结构、微生物培养等。3、注重实验操作规范和安全 在实验教学中，教师应注意...
答：第一章讲述力的基本知识,为动力学做准备。第二章从运动学的角度研究物体的运动规律,引入运动学的参量:位移、速度、加速度并找出物体运动状态改变的规律。第三章牛顿运动定律,则从力学的角度进一步阐述运动状态改变(产生加速度)的原因。这一章是力学和运动学的纽带,特别是牛顿第二定律。第四章则分析物体的运动状态...
答：3、根据周考或月考成绩，进行查漏补缺，对不会的知识点做专题突破训练！4、定期复习学过的知识，加深记忆，定期分析自己的错题本，加深解题思路。5、物理试验千万别觉得“就是玩_。要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住自己动手有助于记忆。老师强调的留意事项、常见错误缘由及排除方法等等往往...
答：以上谈到的第一条应当说是学习态度,思想方法问题。第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节:制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。这里最重要的是:专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结,这五个环节。在以上八个环节中,存在着不少的学习方法,...
答：由牛顿第二定律可知，F=ma，即a=F/m。又由步骤1得出物品的质量M，带入上式即可计算出物品在受到相同力时的加速度。实验结果与分析 通过本次实验，我们得到了两个物品在受到相同力作用下的加速度和金属杆和物品的质量。根据实验数据，我们可以得出以下结论：1. 对于同一物质，其质量在不同的测量方法...
网友评论：
农狄13554924834：
求牛顿第二定律的实验报告! -
69049彭欣
： 1.定律内容:物体的加速度跟物体所受的合外力F成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同. 2.公式:F合=ma 牛顿原始公式:F=Δ(mv)/Δt(见牛顿《自然哲学之数学原理》).即,作用力正比于物体动量的变化率,这也...
农狄13554924834：
牛顿第二定律实验报告包括了 实验器材 实验结果 -
69049彭欣
：[答案] 小车,斜面(平衡摩擦力),砝码,纸带,打点计时器,天平. 改变砝码个数,用纸带算加速度,称出小车质量,注:砝码质量应远小于小车质量. 结论:f=ma
农狄13554924834：
牛顿第二运动定律的验证实验总结怎么写? -
69049彭欣
： 写为:当物体的质量一定时,加速度与合外力成正比;当物体所受的合外力一定时,其加速度与质量成反比.
农狄13554924834：
如何实验证明牛顿第二定律 -
69049彭欣
： 一、实验条件设计中的科学方法——控制变量法“验证牛顿第二定律”实验所研究的是物体运动的加速度a与物体所受外力F 的关系,物体运动的加速度a与物体的质量m的关系,即a、F、m间的关系. 由于加速度a随力F、物体的质量m的变化...
农狄13554924834：
速度,加速度的测定和牛顿运动定律的验证 实验报告 -
69049彭欣
： ****中学物理实验实验报告课程名称:物理实验名称:速度、加速度的测定和牛顿运动定律的验证实验形式:现场实践提交形式:提交书面实验报告学生姓名: 学号: 年级: 提交时间: 2015 年 10 月 12 日一、实验目的1.了解气垫导轨的构造和...
农狄13554924834：
牛顿第二定律实验目的 -
69049彭欣
： 实验目的是验当合外力不变时加速度与系统质量之间的关系和当系统质量一定时合外力与加速度之间的关系
农狄13554924834：
牛顿第二定律实验 -
69049彭欣
： 1.实际上,小车受到的拉力并不等于物块的重力,试想,物块和小车一起做加速运动,物块需要加速度,所以绳子给物块的拉力实际上是小于物块的重力的,小车受到的拉力就等于绳子的力,这个力小于物块的重力,物块越轻,它产生加速度需要的力就越小,那么拉力和重力的差就越小,拉力就越接近重力,所以物块必须远远轻于小车2.无论小车的质量如何对结果都没影响 平衡摩擦力是为了让重力在斜面方向的分力等于摩擦力,即mgsinθ=μmgcosθ,m可以约去,θ和m没有关系
农狄13554924834：
牛顿第二定律如何证明?实验证明就不用说了,书上都有.怎么用数学证明或别的理论证明. -
69049彭欣
：[答案] 牛顿第二定律是通过实验得到的,并不能证明,这就如同数学公式中的公理(如过两点有且只有一条直线,这是证明不了的,但被人们所公认,就成为真理.) 如果把动量定理当做公理可以证明牛顿第二定律,同样把牛顿第二定律当做公理也能证明...
农狄13554924834：
(1)在“验证牛顿第二定律”实验中,为验证小车质量M不变时,a与F成正比,滑块质量M和砝码质量m分别选取下列四组值A.M=500g,m分别为50g、70g、... -
69049彭欣
：[答案] (1)当m<
农狄13554924834：
牛顿第二定律证明
69049彭欣
： 牛顿运动第二定律说明了「物体的加速度与物体所受的净力成正比,并和物体的质量成反比」.而物体加速度的方向与净力的方向相同. 而以物理学的观点来看,牛顿运动第二定律亦可以表述为「物体随时间变化之动量变化率和所受外力之和成...
