物体内能的改变实验视频
答：物体温度升高内能不一定增大。原因:物体在温度升高的同时对外做功,消耗掉了吸收热量获得的能。所以物体内能不一定增大。原则上讲，物体的内能应该包括其中所有微观粒子的动能、势能、化学能、电离能和原子核内部的核能等能量的总和，但在一般热力学状态的变化过程中，物质的分子结构、原子结构和核结构不发生...
答：热量(Q):在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)物体的内能与温度有关:物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。热运动:物体内部大量分子的无规则运动。改变物体的内能两种方法...
答：水在沸腾过程中继续加热，内能增加。内能改变的多少跟物体吸热和放热的多少即热量有直接联系，传递的热量越多，物体内能改变的量也越大。因此，内能的改变可以用热量来量度。物体吸收多少热量，它的内能就增大多少；物体放出多少热量，它的内能就减小多少。水沸腾后继续加热，水继续吸热，有一部分热量传递到...
答：，使温度达不到塑料袋的着火点（塑料袋的熔点高于100℃），塑料袋就不会燃烧，就和纸板烧水的原理一样。注：PE塑料袋，在50度左右就会开始变形软化，力学强度大幅降低，用打火机烧，即使里面装的是冰，也会破掉。这个特性与热固性的纸张不同。实验具有一定危险性，请在实验前做好防护措施。
答：“内能”教学设计示例 课题内能 教学目标1.知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关 2.知道什么是内能,物体温度改变时内能也要随之改变 3.知道内能与机械能是两种不同形式的能 教学重点内能以及内能改变与温度改变的关系 教学难点内能与温度变化的关系 教学 方法 讲授、实验 教 具红墨水、玻璃杯、热水、冷水 知识内...
答：分子之间有引力和斥力，分子是在不断进行无规则运动的。物体的温度越高，分子无规则运动的速度越快。分子因为无规则运动而具有的能叫做分子动能，分子因为相互之间的引力和斥力而具有的能叫做分子势能。内能就是分子动能和分子势能的总和，单位为焦耳，简称“焦”，符号为“J”。
答：A对B做工，B的能量一定增大，但能量可能不同，如果B有运动状态的变化就传了机械能，或者两者都有，如果没有运动状态的变化，我们理解为增大了内能 只要是能量单位焦耳（J）（做功可以提供能量，所以功的单位也是焦耳）那个读作：焦耳每千克摄氏度 ,是比热容的单位 ...
答：关系如下：1、内能和温度。物体内能增大温度不一定升高（例如晶体熔化或液体沸腾，内能增大温度不变），但物体温度升高内能一定增大（温度升高分子热运动加快，分子动能变大）。2、内能和热量。物体内能增大不一定吸收热量（有可能外界对物体做了功），但物体吸收热量内能一定增大（改变物体内能的方式有做功和...
网友评论：
端喻18921182873：
改变物体的内能有两种方法:做功和热传递.分别举出一个利用做功和热传递改变物体内能的实例: - -----和-- -
54273房傅
： (1)用做功改变物体内能的实例有:钻木取火、“搓手”的方法取暖等; 用热传递改变物体内能的实例有:烧水、晒被子、用热水袋取暖等. (2)水的比热容最大,与其它物质相比,在质量和升高的温度相同时,水吸收的热量最多;在这个过程中是通过热传递的方式使水的温度升高,内能增大. 故答案为:钻木取火;用热水袋取暖;比热容;热传递.
端喻18921182873：
改变物体内能有哪些方法,举例说明 -
54273房傅
： 改变物体的内能有两种方式:1、做功可分为两种情况一是物体对外做功,物体自身的内能会减少.如为药爆炸后产生的燃气将子弹推出后,燃气的内能会减少,将内能转化为机械能.二是外界对物体做功,物体自身的内能会增加,如压缩空气后,空气的温度会升高,将机械能转化为内能.例如:1.远红外照射物体,物体的内能增加,表现为物体温度升高. 2.相同质量的物体提升的高度不同,物体势能的增加不同.落下到同一水平面的撞击力不同,就是证明. 3.将烧红的铁块放在冷水中,铁块温度下降,铁块的内能减少. 任何物体都在不断地改变着内能.
端喻18921182873：
热传递怎样改变物体内能? -
54273房傅
： 热传递改变物体内能:外界热量传给物体叫吸热,吸热使物体内能增加;物体把热量传到外部,叫放热,放热使物体内能减小
端喻18921182873：
如图是探究改变物体内能的实验:瓶子里装有一些水,用力打气,在瓶塞未跳起前,瓶内气体的内能将 - -----, -
54273房傅
： (1)用力打气,在瓶塞未跳起前,对瓶内空气做功,空气的内能增加,温度升高; (2)空气中的水蒸气遇冷发生液化现象,凝结成小水滴,这就是在瓶口看到的“白气”,说明瓶内气体对外做功时内能减小. 故答案为:增加;对瓶内空气做功;液化;减小.
端喻18921182873：
如图所示是探究改变物体内能的实验:瓶子里装有一些水,用力打气,在瓶塞未跳起前,瓶内气体的内能将______,原因是______;继续打气,当瓶塞跳... -
54273房傅
：[答案] 改变物体内能方式:做功.对物体做功,物体内能会增加,物体对外做功,物体内能会减小. 用力打气,对瓶内气体做功,气体内能增加;继续打气,当瓶塞跳起时,气体对塞子做功,内能减少,温度降低. 故答案为:增加;对气体做功;做功;减小.
端喻18921182873：
怎样改变物体的内能? -
54273房傅
： 改变物体内能的两种方法:做功和热传递. 例1:一根锯条温度升高,内能增大. 有两种方法:用锯条锯木(克服摩擦做功),机械能转化为内能; 将锯条放到火上加热(热传递).内能从高温物体转移到低温物体. 例2:将盛水试管加热至沸腾,管内水蒸气推动塞子做功,水蒸气的内能减小, 水蒸气的内能转化为塞子的机械能. 使用打气筒给车胎打气,压缩筒内气体做功,气体的内能增大,温度升高. 机械能转化为内能.
端喻18921182873：
改变物体内能的具体形式有哪些(不少于三种)? -
54273房傅
： 改变物体内能有两种方式,分别为做功和热传递. 做功的具体表现形式:摩擦、撞击、压缩、膨胀; 热传递的具体表现形式:热辐射、热传导、对流. By Haining Jingrui
端喻18921182873：
实验桌上有如下器材:玻璃瓶、中间有孔的软木塞、温度计、泡沫塑料、细铁砂.请你利用实验器材,设计一个实验证明:做功可以改变物体的内能.请你写出... -
54273房傅
：[答案] 实验步骤:在玻璃瓶内装入约半瓶细铁砂,从软木塞中间的孔中插入温度计,并用塞子将玻璃瓶口塞住,隔着一层泡沫塑料用手握住瓶子,沿着水平方向迅速振动瓶子几十次; 实验现象:可以看到温度计的示数逐渐升高.
端喻18921182873：
物体内能改变有两种方式做功和热传递.物体在太阳下晒,温度升高,内能增加,是通过哪种方式?是通过热传递改 -
54273房傅
： 物体在太阳下晒,温度升高,内能增加是辐射.如果说物体本身温度升高,内能增加,若是液体,比如湖面,是对流;若是固体,则是传导.
端喻18921182873：
什么是做功?为什么对物体做功,物体内能会增加?物体对外做功,内能会减小?什么是做功?为什么对物体做功,物体内能会增加?物体对外做功,内能会... -
54273房傅
：[答案] 能量由一种形式转化为另一种的形式的过程.做功的两个必要因素:作用在物体上的力和物体在力的方向上通过的距离.内能增加是因为能的转化与守恒.
