献琴这篇寓言的寓意
答：工之侨得到一块好的桐木，砍来作成一张琴，装上琴弦弹奏起来，优美的琴声好象金属与玉石相互应和。他自己认为这是天下最好的琴，就把琴献到主管礼乐的官府；官府的乐官让国内最有名的乐师考察它，说：“（这琴）不古老。”便把琴退还回来。工之侨拿着琴回到家，跟漆匠商量，把琴身漆上残断不齐的...
答：一年后，工之侨挖出匣子，抱着琴到集市上去卖。一个大官路过集市看到这张琴，立即出一百两黄金买了去，把它献给朝廷。朝廷的乐官个个争相传看，由衷地感叹着：“这张琴真是世上少有的珍宝啊!”工之侨听说后，感叹道：“可悲啊!难道仅仅是一张琴吗?整个社会风气都是如此啊。”【说明】这则寓言告诉...
答：理解：本文是刘基《郁离子》中的一篇寓言。文中以工之侨二次献琴的不同遭遇，揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表，而非考究内在品质的现象，告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽。文末“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣”的感叹是值得人们深省的，其寓意至今还能给人以启迪与警戒。5 文章寓意编辑...
答：刘基，字伯温，明朝初年的杰出人物，出生于1311年7月1日，逝于1375年4月16日，是浙江青田人，以军事家、政治家和诗人的身份著称于世。他的才能横溢，通晓经史，精通天文和兵法，对朱元璋的帝业建立和明朝的开创贡献巨大，被誉为明朝的诸葛武侯，与宋濂、高启并列为“明初诗文三大家”。刘基的文学作品...
答：这篇寓言故事说明：若自己变了，就不能怪别人对自己另眼相看。别人另眼看自己，首先要从自己身上找原因，不然的话就像杨布那样：一身衣服变了，反而怪狗不认识他。翻译 杨朱有个弟弟叫杨布，穿着白色的衣服出门。恰好遇上天下雨，他就脱掉白衣穿上黑衣服回家。他的狗不知道是他换了衣服，汪汪叫...
答：15、这则寓言的寓意是什么? 寓意:参考答案见下: 1、略 2、①有时 ②虽然 ③显现 ④尚且 3、喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 4、杂文 唐朝 韩愈 托物寓意 5、①喂养 吃 ②表转折 表承接 ③鞭打 记 6、A 7、食 马 者∕不 知 其 能 千 里∕而 食 也 8、食马者 千里马 圣明的...
答：15、这则寓言的寓意是什么?寓意: 参考答案23、《马说》1、略 2、①有时 ②虽然 ③显现 ④尚且 3、喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。 4、杂文 唐朝 韩愈 托物寓意 5、①喂养 吃 ②表转折 表承接 ③鞭打 记 6、A 7、食 马 者∕不 知 其 能 千 里∕而 食 也 8、食马者 千里马...
答：如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字。2、亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章...
答：以叶障目 引婴投江 鹬蚌相争 欲速则不达 越人与狗 月攘一鸡 臧谷亡羊 择树而种 曾母投杼 曾子杀猪 朝三暮四 郑人避暑 郑人买履 知人不易 智子疑邻 周人怀璞 烛邹亡鸟 筑室道谋 庄子妻死 子产与鱼 子罕不受玉 邹忌比美 绘本中国故事：中国寓言故事...
答：《三戒》含《临江之麋》《黔之驴》《永某氏之鼠》三篇寓言。作者柳宗元,字子厚,唐代河东人,世称“柳河东”。唐代著名的散文家、诗人,古文运动的倡导者。通假字 技止此耳(“止”通“只”,不过)词类活用有好事者船载以入(名词做状语,用船)稍出近之(形容词用作动词,靠近、接近)驴不胜怒,蹄之(名词用作...
网友评论：
冶冰15192408700：
这篇寓言的寓意是什么工之侨献琴 -
29742巩婵
：[答案] 文章是刘基《郁离子》中的一篇寓言.文中以工之侨二次献琴的不同遭遇,揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表,而非考究内在品质的现象,告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽.文末“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣”的感叹是值得人们深...
冶冰15192408700：
《工之侨献琴》的寓意是什么 -
29742巩婵
： 文中以工之侨二次献琴的不同遭遇,揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表,而非依据内在品质的现象,告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽.文末“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣”的感叹是值得人们深省的,其寓意至今还能给人以启迪与警戒.判定一个事物的好坏,应该从本质上进行鉴定,而不是从浮华的外表来下结论.只有本质上是好的东西,才能满足我们的需求,否则,再华丽的外表也只能作为摆设,起不到任何作用.同时,我们在实际生活中应该学会变通地适应环境,只有这样,才能具备生存的基本条件.
冶冰15192408700：
这篇寓言的寓意是什么 -
29742巩婵
： 文章是刘基《郁离子》中的zd一篇寓言.文中以工之侨二次献琴的不同遭遇,揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表,而非考究内在品质的现象,告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽.文末“悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣”的感叹是值得人们深思熟虑的的,其寓意至今还能给人以启迪与警戒.
冶冰15192408700：
...悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣.__________________________________4.这篇寓言以简洁生动的寓言叙述了工之侨两次献琴而结果不同的故事,讽刺... -
29742巩婵
：[答案] 1.解释加点的字 (1)弦而鼓之 弦_____ 动词,拨(击)弦 (2)曰:“弗古.”弗________不 (3)抱以适市 适______到... 没有什么不是这样啊. 4.这篇寓言以简洁生动的寓言叙述了工之侨两次献琴而结果不同的故事,讽刺了 世人只看重外表,而不...
冶冰15192408700：
王之侨献琴 -
29742巩婵
： 1.解释加点的字(1)弦而鼓之 弦_____ 动词,拨(击)弦(2)曰:“弗古.”弗________不(3)抱以适市 适______到……地方去(4)岂独一琴哉 岂______哪里2加点词＂而＂与其他三项用法不同的一项是 ( D ) A斫而为琴 B弦而鼓之 C贵人过而见之 D出淤泥而不染3.翻译句子 匣而埋诸土,期年出之,抱以适市.“装在盒子里埋在土中,一年后把它挖出来,拿到集市上去.” 悲哉世也!岂独一琴哉?莫不然矣.世上的人们真是可悲啊,哪里只是这一架琴呢?没有什么不是这样啊.4.这篇寓言以简洁生动的寓言叙述了工之侨两次献琴而结果不同的故事,讽刺了 世人只看重外表,而不看重内在品质.
冶冰15192408700：
比较《工之侨献琴》这则寓言与《马说》,简要分析两位人才观的异同.
29742巩婵
： 同:1、内容上,两者都提到人才不被重用,或说世人不识货的问题. 2、结尾都有点中心,揭示主题 异: 1、文体不同,前者是寓言,后者是议论文 2、表达方式和写法不同,前者重点通过叙述故事揭示道理;后者是议论为主,且带有象征意义; 3、侧重点不同,前者以工之侨二次献琴的不同遭遇,揭露了社会上评价、判断事物优劣仅凭外表,而非依据内在品质的现象,告诫人们切不可被表象所迷惑、蒙蔽.后者着重提到统治者不懂识人才,重人才,甚至摧残人才的现实问题.
冶冰15192408700：
工之侨献琴中＂而不早图之,其与亡矣!＂揭示的主题 -
29742巩婵
： 《工之侨献琴》选自明代刘基的寓言专著《郁离子》.刘基,相信您比较熟悉了,就是那个传奇人物刘伯温.“而不早图之,其与亡矣!”是本文最后一句,原文是:工...
冶冰15192408700：
翻译句子:```以为世无足复为鼓琴者.从某一个角度概括这则寓言的思想意义``./ -
29742巩婵
：[答案] 翻译:是因为他认为世界上再也没有人值得他弹琴. 从伯牙的角度:子期死后,伯牙绝弦,终生不再弹琴,表明了“士为知己者死”的一种真知己的境界.
冶冰15192408700：
从某个角度概括伯牙破琴这则寓言的意义,急!!!! -
29742巩婵
： 你说的某角度,究竟是什么角度?不同角度会有不同的意义1.传统的角度,知音难求,既已死,无人欣赏,断琴以明志.表达了两人深厚的情谊,不分贵贱的交往态度,与知己难得的意思2.现代批判观点:古人自暴自弃,不应该为了如此小事断绝自己的天才,应该继续发挥下去,等下一个知音出现3.社会角度:反映了当时社会的人们衣食还不富足,未达到精神渴求的阶段,很多人还只求三餐,对音乐等很少有研究,也甚少欣赏,可悲的社会4.心理学角度:伯牙为小义弃大义,一时冲动```
