猴王出世教学视频一等奖
答：猴王出世 内容 出世— 进洞 —成王 段落 1 2 、3 4 猴王出世教学设计一等奖4 【教学目标】 1、认识本课“芝、獐、猕、禽、瞑、窍”6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文内容,体会猴王无畏的性格。 【教材分析】 1、教学内容:本课是第三组的第五篇课文,是古典小说《西游记》中的...
答：自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
答：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到瀑布旁，石猴第一个跳进瀑...
答：3、过渡:我们都喜欢孙悟空,那么孙悟空是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的?现在,让我们掀开这一部旷世名著的第一页,学习第一回中的一个小故事——猴王出世(板书课题,指导“猴”字书写)。齐读课题。 二、初读课文,整体感知。 1.请看大屏幕,(出示问题)谁能读一下?(指名读) ①石猴是从哪儿来的? ②他是怎样...
答：篇一:猴王出世 教学目标 1.能根据文前“阅读提示”,自主学习课文,了解课文主要内容:石猴是从哪儿来的,又是怎样成为猴王的。 2.用多种学习方法,品位语言文字,感受石猴形象,领略经典名著的魅力。 3.激发学生阅读经典名著的兴趣。 教学重点: 了解石猴从出世到成王的经历,感受其形象;品味语言,激发对古典文学的兴趣。
答：教学准备 课件 教学过程 一、导言引入 1、同学们,请看大屏幕。(出示猴王图片)他是谁呀?(孙悟空)他还叫什么名字?(美猴王等) 2、同学们,知道孙悟空的小名叫什么吗?(石猴)他为什么叫石猴呢?他是从哪儿来的?又是如何成为猴王的呢?这节课,我们就来学习《猴王出世》。(师板书课题) 二、初读课文,整体感知。
答：主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的事件。《西游记之猴王出世》节选自我国四大名著之一《西游记》第一回。作者明代吴承恩，课文主要讲述了花果山上一块仙石如人一般孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，...
答：猴王出世教学反思1 在这周上《猴王出世》一课时,我把这几年我收集和整理的和《西游记》有关的神话故事共6篇推荐给学生看,没想到学生们的兴趣大增,争相传阅。一部分学生还带回家去读给家长听,并央求家长给他们讲一些其他的故事,在这班学生中掀起写故事的热潮。一些平时不爱写作文的学生居然也交了一两篇小故事...
答：组织观看名师王崧舟、李月娥等课堂教学视频,评议借鉴经验,发展提高自我。 3、围绕课题,开展研讨。坚持课题实验与联校研讨相结合是我们开展教学科研的总体框架。在学校总课题的引领下,每位教师都确立了自己的课题。为了研有成果,我们邀请县实验小学吴素华老师到我校主讲略读课文《猴王出世》,我校熊坤明老师开展了同课异构...
答：例如《猴王出世》中“那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。”三字排列，四字成句，动词和名词结合如镶嵌宝石，读起来朗朗上口，既有古文的语言魅力，又有现代文的明了。再如《景阳冈》片段...
网友评论：
西剑17529655067：
21课猴王出世石猴是怎样出生的? -
36546薛德
： 石头吸收了日月精华,变成石猴.因第一个跳过瀑布,找到水帘洞才成为猴王.
西剑17529655067：
猴王出世一课可以分为哪三部分? -
36546薛德
： 猴王出世一课可分为三部分如下: 第一部分(第1自然段):写石猴出世况. 第二部分(第2自然段):写群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,竟然发现了水帘洞. 第三部分(第3~4自然段):写群猴进入水帘洞,拜石猴为王,以水帘洞为家.
西剑17529655067：
小学五年级下册语文21课猴王出世缩写 -
36546薛德
： 海外有一国土,叫傲来国.海中有一名山,叫花果山,山顶有一块仙石,因有风,化做一石猴.有一日,众猴见股涧水奔流,不知源头何处,而曰:“哪一名有本事的,钻进去寻个源头,不伤身体者,就拜他为王.”那石猴跳进去.见洞里无水,不过有很多家具.在洞口有一口碣上写“花果山福地,水帘洞洞天.” 石猴喜不自胜,便带领众猴进洞,胆大的先进,胆小的后进.进了以后,便开始了他们的顽劣.众猴就拜他为美猴王了.最后,石猴便称为美猴王!
西剑17529655067：
21课猴王出世有几个四字词语. -
36546薛德
： 文中的四字词语如下: 拖男挈女——喊一声,都拖男挈女,唤弟呼兄, 明明朗朗——那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁.喜不自胜——石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外 力倦神疲——正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止.
西剑17529655067：
五年级下册第21课猴王出世石猴是从哪来的?又是怎样成为美猴王的?以课文回答 -
36546薛德
： 懂得了石猴是怎样成为美猴王的,是从课文第二自然段中“群猴说'哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王.'连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:'我进去!我进去!'”课文第三自然段中“石猴笑道:'真个是我们安身之处.里面且是宽阔,容得千百口老小.我们都进去住,也省得受老天之气.'”课文第四自然段中石猴端坐桥头要求众猴信守承诺拜他为王等语句感受到的. 石猴能别猴之所不能,敢为群猴之先,能率领群猴是石猴能成为美猴王的原因.
西剑17529655067：
<<猴王出世>>注解 -
36546薛德
： 14*猴王出世 一、教材说明 这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回.课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点...
西剑17529655067：
把21课猴王出世分为三个部分,并标好小标题 -
36546薛德
： 第一部分讲石猴出世及他的生活情况.第二部分讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳入了瀑布,发现了水帘洞.第三部分写群猴进入水帘洞,拜石猴为王.1、猴王出世2、水帘洞3、拜王
西剑17529655067：
五年级下册《猴王出世》一课中,石猴与别的猴有什么不一样的地方? -
36546薛德
：[答案] 这不是很简单吗 神通广大 有心计 勇敢 机智 敏捷 坦率 大王风范 【完毕】
西剑17529655067：
《猴王出世》中的几个词语的意思 -
36546薛德
： 名曰:名字叫作.围圆:文中指仙石的周长,即围一圈的长度.灵通:文中指仙石有了灵气,通了人性.石窍:石头边隙.石碣:石碑.镌:刻.喜不自胜:欢喜得自己不能控制.形容非常高兴.瞑目:闭上眼睛.造化:福气;运气.天造地设:自然形成又合乎理想.家当:家产.人而无信,不知其可:孔子名言.信:信用;其:那;可:可以,行.一个人如果没有信用,不知道他怎么去做人.拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的.序齿:按年龄长幼来排列顺序.抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子.形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子.力倦神疲:太累了而全身无力,精神不好.
西剑17529655067：
五年级下册《猴王出世》根据课文内容写写石猴是怎样成为猴王的 -
36546薛德
： 石猴因为听见众猴们说谁能跳进洞里,就当山大王.于是,石猴便跳进山洞里去探究竟.还为大家找了一个安身之处.所以,众猴只好尊重诺言,立石猴为王.我是老师.这是最佳答案.望采纳.
