王崧舟教学《伯牙鼓琴》

  • 【菊言菊语】听王崧舟老师讲《文化背景下小学文言文怎么教》
    答:所以,这里说的文言文特指课文。三到六年级共有14篇文言文,三上和三下各一篇,四年级到六年级每册都是两篇。四上是《精卫填海》《王戎不取道旁李》四下是《囊萤夜读》《铁杵成针》五上是《少年中国说》《古人谈读书》五下是《自相矛盾》《杨氏之子》六上是《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《学弈...
  • 【讲座整理】王崧舟讲述《文化自觉背景下文言文怎么教》
    答:这是广义的文言文,从广义的角度来看,文言文从一年级就已经出现了,当然,它承载的使命和课文是不同的,在教学内容的处理上是有差距的。可见传统文化在统编教材中被越来越重视。这是一种国家意志,国家战略。 2.数量:增加到14篇 人教版相比,来人教版教材中只有四篇,出现在第三学段——《杨氏之子》《伯牙绝弦》《...
  • 十大文本解读策略
    答:比如我们学习文言文《伯牙鼓琴》,就可以从文化自觉的角度切入,除了要知道这个故事,更应该了解知音文化。小学生学文言文,不在实用,而在文化。小学的文言文教学,应该致力于文化的自我觉醒、自我反省、自我创建。策略八:切己体察 “切己”切合自身,要密切练习自己,贴近自己的实际;“体察”就是深入体...

  • 网友评论:

    元雄18861527525: 在六年级上册语文大册子25课《伯牙绝弦》这篇课文中,俞伯牙和钟子期为什么会成为知音?急需 -
    67483古会 : 伯牙绝弦是讲述知音难求的一个故事,俞伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.俞伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,俞伯牙悲痛万分,认为知音已死,天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境.所以,终生不再弹琴了

    元雄18861527525: 伯牙绝弦的解释 -
    67483古会 : 伯牙绝弦:绝,断绝.伯牙因为子期死了,就把琴摔碎,再也不弹琴.比喻知己丧亡后,弃绝某种专长爱好,表示悼念. 古时有俞伯牙摔琴谢知音的故事,被传为千古佳话.音乐才子俞伯牙喜欢弹一曲《高山流水》,却没有人能够听懂,他在高...

    元雄18861527525: 语文六年级上册25课《伯牙绝弦》的资料,谁有? -
    67483古会 : 伯牙绝弦 伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓. 【注释】 ...

    元雄18861527525: 25课伯牙绝弦 -
    67483古会 : 伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山.钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之.初为霖雨之...

    元雄18861527525: 六年级上册25课预习 -
    67483古会 :[答案] 伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓.注释 鼓:弹.兮:语气...

    元雄18861527525: 人教版《伯牙鼓琴》中“锺”字为什么要用繁体字? -
    67483古会 : 因为这个(锺)字是姓氏,所以不能简化,这是专用字.锺拼音zhōng 部首钅部,部外笔画9画,总笔画14画 五笔QTGF,仓颉OPHJG,郑码PMKB 释义:曾作“锺”的简化字.扩展资料 汉字笔画:相关组词:只有两个1、鲸锺[jīng zhōng] 鲸钟 .2、锺皓颂[zhōng hào sòng] 一个典故,出自于“林虑懿德,非礼不处.

    元雄18861527525: 六年级上册第25课伯牙绝弦这篇课文是什么意思 -
    67483古会 : 《伯牙绝弦》这篇课文讲述知音难求的一个故事.伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范.伯牙善于演奏,钟子期善于欣赏.这就是“知音”一词的由来.后钟子期因病亡故,伯牙悲痛万分,认为这世上再也不会有知音了,天下再不会有人像...

    元雄18861527525: 《伯牙学琴》主要讲了什么故事???
    67483古会 : 唐以来流传着伯牙学琴的故事:春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先生学古琴.他掌握了各种演奏技巧,但是老师感到他演奏时,常常是理解不深,单纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不能引起欣赏者的共鸣.老师想把他培养成一位真...

    元雄18861527525: 伯牙绝弦练习 -
    67483古会 : 1.伯牙鼓琴,志在明月,钟子期曰:“善哉,皎皎兮若明月.” 2.伯牙鼓琴,志在清风,钟子期曰:“善哉,飘飘兮若清风.” 3.伯牙鼓琴,志在轻烟.钟子期曰:“善哉,袅袅兮若炊烟.” 4.伯牙鼓琴,志在春雨,钟子期曰:“善哉,绵绵兮若春雨.” 其实做这类题的关键是要找出“志在”后面的词语相应的叠词,如:明月皎皎 轻烟袅袅 我再给你一些这样的词,也可以组成上面的句子 落木萧萧 杨柳依依 芳草萋萋 春意融融 寒风猎猎 暮霭沉沉 秋风瑟瑟 波光粼粼 大雪纷纷 飞瀑连连 剑戟森森 晚风习习 风雨凄凄 云雾茫茫 铁骨铮铮 希望对你有所帮助哦.

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