玩一玩比一比数学题
答：好学生必做的数学趣题目录1. 基础篇 第一讲 - 数一数：探索数字的奥秘 第二讲 - 比一比：理解大小关系 第三讲 - 1至5的认识与加减法：基础算术的启蒙 第四讲 - 认识物体和图形：空间想象的锻炼 第五讲 - 分类：逻辑思维的起点 进阶篇 第六讲 - 6至10的认识与加减法：逐步提升运算能力 第...
答：《比一比》说课稿范文 在现有的教育学专著中，对教师备课提出的要求一般是“三备”：备教材、备教法、备学生。下面是我为大家收集的关于《比一比》说课稿，欢迎大家阅读!一、说教材 教学内容：北师大版小学数学二年级下册第四单元“生活中的大数”的第五课时《比一比》，教材第...
答：3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家 活动过程: 1、导入。“今天,老师和小朋友玩个游戏。我说...人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第17,第21页第5～6题。 【教学目标】 ...4、比大小 (1)老师和幼儿比大小手,谁的大?谁的小? (2)小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服...
答：本次三课活动,我上的是中班数学活动《比一比》(比较粗细),活动一开始我通过游戏“粗宝宝、细宝宝”引出主题,初步让幼儿感知物体的粗细。因为,粗细是幼儿日常生活中常见的物品。但在出示两根粗细不同的纸棒时,有的幼儿说这个大、那个小,这个胖、那个细,但幼儿还不会用准确的语言来表达物体的粗细。在这一环节上...
答：《比一比》教学设计一 教学内容：比长短、高矮 第9――－10页，完成第12页的第5题―――第9题 教学目标：1、养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。2、使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论，差别不明显的，...
答：学前班数学教案 目的：1 、学习 10 的组成，并知道一个数被分出的两个数小的数之间的 递增与递减的互补关系。2 、发展幼儿的思维能力。准备：贴绒教具 过程：1 、学习 10 的组成。（1 ）教师出示 10 个苹果教具，让幼儿说出名称和数量，然后在旁 边贴数字卡 10 。（2 ）教师请幼儿想一想，...
答：数学 1、和淘气比一比口算，相信你比它还快。12-5= 11-8= 8+3= 12-6= 14-9= 20-8= 16-8= 14+6= 8+4= 11-0 10+10= 15-7= 17-7= 1+10= 16-9= 15-5= 13-6= 2+15= 7-7= 8+5= 10-7= 20-8=0+18= 18-5= 6+10= 17-8-3= 5+9-4= 5+4+6= 8+7...
答：（二）幼儿玩准备的玩具，教师参与活动，并和幼儿进行交流 （三）请幼儿说说哪些东西会滚动，并示范给小朋友们看一看。二、区分能滚的东西有什么不一样 （一）让幼儿再次玩一玩能滚的物品，玩的时候向不同的方向滚一滚、挡一挡，将各种能滚的物品比一比，说说它们有什么不一样。（二）根据特征...
答：比一比，小鸭子多还是小鱼多?小花片放在哪里?三、分组操作 1、介绍操作材料和操作方法。我们先来玩“比多少”的游戏，小朋友把小筐里的两样卡片对齐排好，比比哪个多，用小花片做记号。玩好后举手让老师检查，把卡片放回小筐，再到后面桌子上玩“哪两排一样多”的游戏。2、幼儿分组操作，教师巡回...
答：一、常规活动：指五官 幼儿坐在椅子上玩“指五官”，教师加快速度增加其趣味性。二、师生共同探索。三、户外活动时，引导幼儿观察树上、树下、天空、大地等自然界景物，再说出其上下关系。四、活动评价，表扬做得又快又正确的幼儿。小班数学教案二：裤子比一比 【活动目标】1、通过操作，让幼儿喜欢数学...
网友评论：
南园13517725123：
数学问题:做一做,比一比.望高手帮小妹解决
64533怀天
： 不一样,圆柱形状的饮料罐侧看是长方形,是不变的. 而长方形状的包装盒侧看是两个不同的长方形.
南园13517725123：
小学一年级数学 比多少 练习题 -
64533怀天
： 1、看图说一说,填一填. (1)☆☆☆☆☆ ________比________多, ○○○ ________比________少. (2)☆☆☆☆☆ □□□□□ ☆和□_____________. (3)△△△△△△△ ○○○ ☆ △有( )个,○有( )个,☆有( )个; △比○多( )个,☆比△少( )个; ○比△少( )个,○比...
南园13517725123：
[数学题]比一比谁的面积大?大多少?【一个长方形,长五分之三米,宽二分之一米,一个正方形,边长二分之一米】一定要有过程
64533怀天
： 正方形面积=﹙1/2﹚²=1/4=0.25
南园13517725123：
数学:算一算,比一比. -
64533怀天
： 9分之2+9分之4=6/9=2/3; 9分之2+3分之1=5/9; 8分之5-8分之1=4/8=1/2; 8分之7-4分之1=5/8;如果本题有什么不明白可以追问,如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助,答题不易,请谅解,谢谢. 祝学习进步
南园13517725123：
一关于“比”的数学题(简单)
64533怀天
： 甲乙丙三个数,甲与乙的比是3 :4,乙与丙的比是6 :7,那么甲:乙:丙=(9 ):(12 ):(14 ) 甲:乙=3:4=18:24 乙:丙=6:7=24:28 甲:乙:丙=18:24:28=9:12:14
南园13517725123：
六年级的数学题.求答案和算式1五年级有140人,分成三组去玩.第一组和第二组的人数的比是2:3.第二组和第三组的人数比是4:5三组各有多少人.2两块正方形... -
64533怀天
：[答案] 第一题 2:3 4:5 是各组的比例 化成同一组的比例 就是第一 :第二:第三=8:12:15 所以 第一组140* 8/35=32人 第二组 140* 12/35=48人 第三组 140*15/35 = 60人 第二题 第一个的周长是32分米 第二个周长 24分米 周长比32:24=4:3 第一个的面积是64平...
南园13517725123：
4年级数学题:小华玩积木,这些积木的块数比50多,比70少,每7个一堆,多了1快,每9个一堆,还是多一块
64533怀天
： 首先,积木的块数在50-70之间. 而又要满足被7除余1,且被9除也余1. 在50-70间被7除余1的数字有:57,64 而被9除余1的数字有:55,64. 同时满足的数字是64. 因此积木是64块.
南园13517725123：
一到六年级上册数学题:有关比的
64533怀天
： 假设这两筐苹果分别是6千克和5千克,则价钱比是(6*5):(5*4)=3:2 3+2=5份 70*3/5=42元 70*2/5=28元
南园13517725123：
小学数学题1.比一个数多60%的数是80的1/5,求这个数.(方程)2.一个数的30%加上21等于它本身,这个数是多少?3.一个数与1/4的和比25的4%多4,求这... -
64533怀天
：[答案] 1.比一个数多60%的数是80的1/5,求这个数.(方程)这个数X X*(1+60%)=80*1/5 X=102.一个数的30%加上21等于它本身,这个数是多少?21/(1-30%)=303.一个数与1/4的和比25的4%多4,求这个数.25*4%+4-1/4=4又3/44.甲数与乙数...
南园13517725123：
比的数学题 -
64533怀天
： 原来糖有200*1/24 现在有200*1/24+8 水有200*(1-1/24) 所以糖与水的比=(200*1/24+8):200*(1-1/24)=(49/3):(575/3)=49:575
