现代汉语课程的收获与感悟
答：学习古代汉语可以让人更深入地了解中华文化的根源和发展历程。古代汉语正是中国传统文化的重要组成部分之一，它在中国历史、哲学、文学、艺术等领域都有着广泛的应用。除此之外，学习古代汉语也可以为现代汉语学习打下更坚实的基础，因为现代汉语与古代汉语有着深厚的渊源关系，很多汉字及其用法、成语典故等等...
答：通过学生阅读思考,使学生在自我感悟的基础上提高阅读能力! 3。及时查阅工具书。 教学时发现,大部分的学生遇到不懂的字词,总不爱动手,要么读偏旁,要么望文生义。因此教师要及时改正学生的不良习惯,平时可根据实际情况,向学生介绍一些工具书,如:《现代汉语词典》,《成语手册》等,并传授查阅图书资料的知识和方法。
答：特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,我认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。 业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时学习任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《...
答：(三)收获和体会 平时不常读书,函授学习使我感受到自身知识的欠缺,并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘中科大任课教师的学习指导。充分利用自己的...
答：一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，但语文中词的构成及变化规律和句子的组织规律都是对逻辑思维的训练。学科特点 关于语文性质的讨论十几年来从未停止，有持工具论者，有持人文论者，课标持工具性与人文性统一的观点。最近也有认为各国母语课程的性质均为民族性和语文性。
答：异常是对现代汉语语法知识进行了系统的教学,对病句专题进行了扎实地复习。把20__ 年全国各地的高考试题中的病句、 成语 、汉字试题让学生见识了一下。这是着眼长远的做法,今后还应当加强。比如课前三分钟做一个成语题,或者字形题,或者字音题,或者病句题,日积月累,学生的基础知识将会得到巩固。 本学期所存在的问...
答：1. 古诗文阅读教学与现代文阅读教学有何异同 初中古诗文阅读教学的问题和对策探讨:古诗文教学现状 1.古诗文教学退化为死记硬背课 有些教师从传统文化里找到依据:古人死记硬背,大学问家比现在还多。 不过只听说古人背原文,现在,教学“创新”到连译文也让学生死记。诚然,“背”法行之有效,只有“背”,才能使学...
答：特别值的一提的是:通过对美学理论的学习,认识到语文教材和课文都蕴含审美因素,课堂教学过程更蕴含审美因素,语文教学是一门遗憾的艺术。 业务知识:三年的函授学习,虽然面授时间短,平时教学任务繁重,没有很多的时间作深入的思考,但觉得还是有较大的收获:特别是通过对《现代汉语》、《古代汉语》、《现代文学》、《古代...
答：（五）收获和体会 平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。（六）工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘师院任课...
答：而我们又是师范生所以我们必须学习古汉语知识，而且“古代汉语”还是一门工具课；通过这一课程的学习，我们才能更好地掌握古代汉语，以便阅读古代文献，批判地继承我国古代的文化遗产，不仅这样学习古代汉语还有利于理解、学习和运用现代汉语，并且，学习古代汉语我们才会欣赏与研究古代文学作品，最重要的是，要...
网友评论：
訾贵17133965818：
学习《现代汉语专题》有哪些收获 -
16719仉亭
： 您问的是学习《现代汉语专题》能有哪些收获吧?简单的说,可以有以下几点:1.语音方面,可以使我们明白语音的构成,发音的正确口型和方法,把普通话说的更标准;2.词汇方面,可以使我们懂得词汇的构成和分类,懂得更多成语、熟语、俗语的来源和意义.3.语法方面,可以使我们懂得一个句子的成分和结构类型,能更好的把握语言文字的通畅和规范.4修辞方面,可以使我们懂得各种修辞手法的特点和运用,使我们在实际生活中话说的更得体,文章写的更有文采.
訾贵17133965818：
现代汉语规范化学习体会2000字左右 谢谢 -
16719仉亭
： ＂规范着才是美丽的＂ 关于汉语的杂想 现代汉语的学习看来就要告一段落了,在松一口气之余,忍不住地,有点胆战心惊.在成为中文学院的一个学子之前,一直很自以为是地以为自己的语文还是不错的,起码是可以拿来炫耀的资本之一,起...
訾贵17133965818：
请你举例学了现代汉语你有什么收获? 答案 越多越好 -
16719仉亭
： 主要有 语音 文字 词汇 语法 修辞举例语音 1语音 声母辅音声母的发音和声母的分辨,按照不同的划分方法可以分为不同类型. 如 按发音部 位可分为双唇音 、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音、舌面后音. 按发音方法又有...
訾贵17133965818：
学习现代汉语课的目的是什么 -
16719仉亭
： 学习现代汉语这门课程,常常会听到周边的同学发出这样的疑问:“为什么要学习现代汉语?有什么实际意义呢?” 在我看来,语言文明、文字使用的规范是一个国家、一个民族精神文明状况的重要标志之一.作为当代大学生对自己的母语有深...
訾贵17133965818：
学习现代汉语的体会
16719仉亭
： ...会说中文了...算不
訾贵17133965818：
认真回顾《现代汉语与小学语文教学》这门课,请说一说:课程中哪一个观点或一句话让您印象最深?给您什么启 -
16719仉亭
： 教师在日常的教学中,既需时时提示学生对读不准的字要勤于查阅工具书并养成习惯,努力增强读准字音的意识;又应及时纠正学生读错的字音,并格外重视教给学生一些正确的方法和规律. 启示对学生的学习要做到认真负责,
訾贵17133965818：
学习普通话的体会600字 -
16719仉亭
： 普通话,即标准汉语.普通话是中国不同民族间进行沟通交流的通用语言,以北京语音为基础音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范.学习普通话有技巧可言吗,绝对有的,让学习啦小编来为你一一介绍学习普通话的...
訾贵17133965818：
《现代汉语与小学语文》这门课,请说说课程中哪一个观点或一句话让您印象最深,给你什么启发或反思 -
16719仉亭
： 读懂每句话,理解大概意思,划出重点.增加阅读量.每天最好读一到两篇文章.
訾贵17133965818：
《现代汉语八百词》读后感 -
16719仉亭
： 读后感是谈论性较强的读书笔记,要用切身体会,实践经验和生动的案例来说明从“读”中悟出的道理.因而,读后感中既要写“读”,又要写“感”,既要叙说,又有必要说理.叙说是谈论的根底,谈论又是叙说的深化,二者有必要联络.读后感以“感”为主.要适当地引证原文,当然引证不能太多,应以自个的言语为主.在体现办法上,可用夹叙夹议的写法,谈论时应重于剖析说理,案例不宜多,引证原文要简练.在结构上,通常在最初归纳式提示“读”,从中引出“感”,在侧重表达感触后,结束又回扣“读”.
訾贵17133965818：
认真回顾《现代汉语与小学语文教学》这门课,请说一说:在课堂教学中,你觉得哪种修辞方法比较不好掌握?说说自己的教学思路和方法? -
16719仉亭
： 既然有些语言现象,语法学家都争论不休,难有定论.我们又怎能让学生,尤其是小学生去研究这些“劳什子”规则呢?也许汉语语法研究本身就走进一条“牛角尖”似的死胡同. 因此,中小学语文教学都弱化了语法教学,且强调“要联系课文和读写听说的训练进行,名词术语不要死抠”.在小学基础知识的教学中,对“名词、动词、介词”、“比喻、拟人”、“简单的假设、转折复句”等名词术语,教参更是反复强调“不必讲”,要让学生在具体运用中体会、感悟.
