玲玲的画导入语设计
答：1、通过表演动作、表情表演理解词语“满意地端详”的意思,体会玲玲画好画后开心的心情; 2、通过与平时画坏图画的情感对比,知道今晚已经不早了,再画一幅来不及了,体会玲玲弄脏画后的伤心; 3、通过学生自己“在图上画些什么?哪些能画?哪些画这不太好?”的'思考,使学生知道要开动脑筋,坏事也能变成好事。 板块...
答：●“我的画脏了,另画一张也来不及了。” 小结:玲玲画这幅画用了好长时间,已经很晚了,很迟了,很不容易,她画得太认真了。 指导朗读。第 一句话抓住“时间不早了”“又在催她了”读出时间长;第二句话抓住“来不及了”读出玲玲的着急和无奈。 C、玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗...
答：2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。 二、新授课程 1、"听"故事提问导入:如果家里着火了你会怎么办? 2、安静听《儒灵童》故事,情境导入。 教师提问:宝宝家为什么会着火了? 故事总结:由于小猫对火苗的好奇,使整个房子都着火了,差点害了自己和宝宝。小朋友们在日常生活中千万不能玩火,如果发现着火了,不要慌,告诉...
答：a、导入语: 视频导入并提问 1、动画片中的小朋友在干什么? 2、发生了一件什么事? b、看图说话。 1/观察书中的图片看看图中见了些什么? 2、看视频正确的洗澡方法并学习儿歌。 站稳身,防摔倒,不在浴室来回跑。 淋淋水,擦香皂,安全洗澡我知道。 教师运用提示和平行谈话的方法,引导幼儿逐步扩展谈话范围,让幼儿...
答：小学心理健康教育课教案设计篇1 教学目的 : 培养学生正确的 人际交往 态度,帮助学生掌握人际交往的基本技能,提高学生与人交往的实际能力,培养学生做一个快乐的健康的人。 课前准备 : 1、课件设计 2、小品编排 教学过程 : 一、导入 : 你有朋友吗?你喜欢交朋友吗?在生活中,有的人拥有很多朋友,与朋友一起学习...
答：导入语师;小朋友们今天是你们来到小中班的第一天,你们看班里有这么多小朋友,咱们来互相认识一下好不好? 幼儿:好... 师:现在老师先自我介绍一下... 师:今天老师给小朋友们带来了很多礼物,(出示玩具,小红花等)。老师喜欢你们,想和你们做朋友,谁愿意成为我的新朋友? 播放音乐《幼儿园里真快乐》音乐结束二位...
答：(例文1:玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。) (例文2:这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的,显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤,头上还包着一块雪白的毛巾。
答：活动过程设计: 一、欣赏歌曲《劳动最光荣》,在精巧的歌曲中引发幼儿活动的兴趣。 导入语:今天,老师请你们听一首好听的歌曲,你们听听里面都有谁? 二、介绍“五一”国际劳动节。 老师:这首歌是说小蜜蜂爱劳动,为人们采花蜜,人们都喜欢它,我们人们也爱劳动,过几天就是一个全世界人民的节日,你们知道是什么节日吗...
答：16、“斜斜”“默默”“匆匆”“茫茫然”“轻轻悄悄”“玲玲俐俐”,读起来是那样轻巧婉转,那么无奈惋惜,我们再合作读---(师读到“我也茫茫然跟着旋转”。生接读“于是---”) 四、课内拓展,深化“匆匆” 1、那么,告诉我,你们那四千多个日子又是怎么溜走的呢?能不能学着朱自清先生的写法,抓住生活中的...
答：1、猜谜导入,激发兴趣 师:一棵小树五个丫,不长叶子不开花,会写会算又会画,我们大家都爱它。 2、律动模仿,调节情绪 (录音机播放音乐《劳动最光荣》) 二、听赏音乐,体验劳动 1、听赏歌曲《劳动最光荣》。 (课件播放音乐《劳动最光荣》,让学生边看画面边将音乐完整地听一遍) 师: (1)歌曲告诉我们谁是爱劳...
网友评论：
衡纪18488438579：
玲玲在弄脏的地方画了一只 - 变成了 - . -
46186巢翟
： 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨.玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在.告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.这个简短有趣的故事学生并不难懂,通过创设情境,引导学生品味、思索、铭记爸爸简短语中蕴含的深刻道理,并带领学生走进文本后又走出文本,阅读相关名言,拓宽学生的视野,加深对文章的感悟.
衡纪18488438579：
《玲玲的画》中的名言警句有哪些? -
46186巢翟
： 1、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》.这幅画明天就要参加评奖了. 2、好多事情并不像我们想象的那么糟. 3、只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事. 4、就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. ...
衡纪18488438579：
玲玲的画中还积累了什么名言警句 -
46186巢翟
： 感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受,最高的喜悦.这是真理,不要忘记这个真理,它会给你们无限的幸福. —— 高尔基
衡纪18488438579：
玲玲的画主要讲述的是 -
46186巢翟
： 《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了. 但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势. 学习这篇课文,我们也要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦;品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理.课文由晓澄朗读 2017年,本文入选人教版新版二年级上册语文教材,改版后为第三单元第5课的课文,并改由梓君、杨海波、左小群为课文录音
衡纪18488438579：
玲玲的画一课露西对爸爸的爰,我学习了什么 -
46186巢翟
： 《玲玲的画》是一篇结构简单,意蕴深刻的文章.通过一个小故事,写出了爸爸对玲玲的爱.告诉我们很多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.
衡纪18488438579：
小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事,你是否也遇到过呢?记下来吧.帮忙写几句吧 -
46186巢翟
： 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱...
衡纪18488438579：
玲玲的画得了一等奖,玲玲回到家,她会怎么对爸爸说?写一写 -
46186巢翟
： 玲玲会说:“爸爸你说的对,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问...
衡纪18488438579：
玲玲的画想一想当玲玲手捧着奖状时她会想些什么 -
46186巢翟
： 您好~ 学习《玲玲的画》给我的启发 鄂前旗实验小学二年级班张羽 前几天我们学习了《玲玲的画》这篇课文,文中的玲玲在爸爸的启发下把坏事变成了好事,使自己的画锦上添花. 爸爸说:“好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”爸爸的话不但对玲玲有所启发,对我们也很有帮助. 我就是其中的受益者.今天是母亲节,大家都送贺卡给妈妈.我在用彩笔写祝福语时写错了一个字,彩笔写的字触不掉,我急得团团转,忽然玲玲爸爸的话浮现在我的脑海中,我马上冷静下来,沉思一会,我在这个错字的位置画一颗红心.画好了,我一看,真是太棒了,要是明天参加评比,我也会像玲玲一样获奖的.
衡纪18488438579：
读《玲玲的画》有什么感受 -
46186巢翟
： 读《玲玲的画》, 感受是:坏事往往能变成好事,就看你肯不肯动脑筋, 其实,困难不比办法多.开动脑筋多思考,不可能办成的事也能办成.不被困难吓倒,想解决问题的办法.困难就像弹簧,看你到底强不强,你强它就弱,你弱他就强.
衡纪18488438579：
如何理解教学美展现技能?怎样才能提高教学美的展现技能 -
46186巢翟
： 一、课题背景及界定 俗话说:“良好的开端是成功的一半”,课堂教学要讲究导入的艺术.一个精彩的导入,既使学生情趣盎然,又可激起强烈的求知欲望,让课堂教学收到良好的效果.可见,一堂课良好的开头是多么的重要!的确,课堂教学...
