玲玲的画第二课时优秀教案
答：身为一名优秀的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来,那么教学反思应该怎么写才合适呢?下面是我帮大家整理的人教版二年级上册语文《玲玲的画》教学反思(通用6篇),欢迎大家分享。 二年级上册语文《玲玲的画》教学反思 篇1 《玲玲的画》文章语言朴实,故事情节简单,学生一读...
答：（教师指导到位，第一个要在田字格里写）4、我们学习25课玲玲的画，请读课题。读了课题你想知道什么？二、学习生字，初读课文 1、同学们的想法这么多呀，那我们带着这些问题一起去读书好吗？请同学们打开第116页，自由读课文，遇到不懂的生字请借助拼音多读几遍。把字音读准，把课文读通。2、课文...
答：玲玲的画教学反思 篇3 《玲玲的画》这篇课文内容简单，道理明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。本文语言朴实，对话较多，玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。我结合学生的实际，精心设计教案。经过反复修改...
答：第一课时 一、创设情景、谈话导入 1、谈话激趣: ⑴今天,老师又要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高兴的事,我们来看看,她是怎么处置的呢?请同学们打开课本116页。(教师板书课题:25《玲玲的画》) ⑵齐读课题,学习生字“玲”。说说可以用什么方法记住“玲”。 二、尝试学习、读文识字 1...
答：(二)见习过程 在老师的带领下,我们师范生一同到曾营小学电教馆进行第一次听课,这次采用大教室的形式,形式相当于公开课。曾营小学有准备教案发给我们,人手...在见习当中,在曾营小学《玲玲的画》这节课上,我们真正见识到了老师与学生之间的浓烈情感。叶秀萍老师首先采用竞争的方式将班级分成“东边国”和“西边国”...
答：以下是我为大家整理的二年级语文上册《玲玲的画》教案(通用5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 二年级语文上册《玲玲的画》教案 篇1 学习目标 ①会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 ③懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理...
答：玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。”在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。【教案】本文记叙的是常见的生活小事。内容...
答：教学时间:两课时 教学过程: 第一课时 一、创设情景、谈话导入 ⑴今天,老师又要给大家介绍一位新朋友,她叫玲玲,她在生活中也遇到了不高兴的事,我们来看看,她是怎么处理的呢?请同学门打开第5课,教师(板书课题:5《玲玲的画》) ⑵齐读课题,学习生字“玲”。说说可以用什么方法记住“玲”。 二、尝试学习、读文...
答：4.小学二年级下册语文教案 【课前透 视】 《玲玲的画》为我们讲述了一个生动活动的小故事。玲玲准备参加比赛的画,不小心弄上了墨渍,在爸爸的`启发下,墨渍被“变“成了小花狗。课文中爸爸的话揭示了主题,引人思考。课文内容简单,主题明确,寓深刻的生活哲理于简单的故事之中,对于启发学生处理生活中的类似事件有...
网友评论：
家郝13125834512：
玲玲的画教学设计运用了哪些心理学知识 -
1266端戚
： 《玲玲的画》这篇课文主要讲的是玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨.玲玲的情感变化是本文重要的线索,爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在.告诉我们好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.这个简短有趣的故事学生并不难懂,通过创设情境,引导学生品味、思索、铭记爸爸简短语中蕴含的深刻道理,并带领学生走进文本后又走出文本,阅读相关名言,拓宽学生的视野,加深对文章的感悟.
家郝13125834512：
《玲玲的画》这篇课文告诉我们只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事由此我想到了 -
1266端戚
： 准确说,应该是:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事. 为什么呢?这是因为: 一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的. 选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智, 一念善,则吉庆云...
家郝13125834512：
《玲玲的画》这篇课文告诉人们什么 -
1266端戚
： 《玲玲的画》这篇课文告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报...
家郝13125834512：
玲玲的画主要讲述的是 -
1266端戚
： 《玲玲的画》是人教版小学语文二年级下册第七单元第25课的课文,这篇课文讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了. 但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 生活就是这样,只要善于思考,劣势也可能转化为优势. 学习这篇课文,我们也要指导学生在朗读中体会一下玲玲情感的变化──满意、着急和战胜困难后的喜悦;品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理.课文由晓澄朗读 2017年,本文入选人教版新版二年级上册语文教材,改版后为第三单元第5课的课文,并改由梓君、杨海波、左小群为课文录音
家郝13125834512：
玲玲的画得了一等奖,玲玲回到家,她会怎么对爸爸说?写一写 -
1266端戚
： 玲玲会说:“爸爸你说的对,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事.”相关内容如下: 就在这时候,水彩笔“叭”的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. “怎么了,孩子?”爸爸放下报纸问...
家郝13125834512：
小学二年级下册语文玲玲的画课文中讲的玲玲的事,你是否也遇到过呢?记下来吧.帮忙写几句吧 -
1266端戚
： 今天在语文课上我们学了一篇课文,名字叫《玲玲的画》,课文讲的是:玲玲画了一幅画要参加比赛,画完以后她很满意,但是收彩笔的时候一不小心,水彩笔掉到了画上,把画弄脏了,玲玲哭了起来.爸爸安慰她说:“没关系,你想一想,咱...
家郝13125834512：
玲玲的画一文告诉我们什么? -
1266端戚
： 《玲玲的画》教材简说:很多事情,有时并不像我们想象的那么糟糕.看,玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了.但是在爸爸的启发下,她开动脑筋,在弄脏的地方画了一只小花狗,不仅巧妙地掩盖了污渍,还给作品平添了几分家的温馨. 《玲玲的画》一文告诉我们:只要善于思考,劣势也可能转化为优势.
家郝13125834512：
小学二年级课文:听了玲玲爸爸的话,你想说先什么呢 -
1266端戚
： 好多事情并不像我们想象的那么糟.只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,你要知道塞翁失马焉知非福.《玲玲的画》课文原文阅读 玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》.着幅画明天就要参加评奖了. “玲玲,时间不早了,快去睡吧...
家郝13125834512：
用上“得意”“伤心”“满意”讲讲《玲玲的画》 -
1266端戚
： 玲玲得意地端详着自己画的《我 家的一角》
家郝13125834512：
《玲玲的画》中的名言警句有哪些? -
1266端戚
： 1、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》.这幅画明天就要参加评奖了. 2、好多事情并不像我们想象的那么糟. 3、只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事. 4、就在这时候,水彩笔叭的一下掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来. ...
