班级学生纪律差怎么办
答：1.加强班级管理：制定明确的班级规章制度，确保学生了解并遵守。对于违反规定的行为，要及时进行批评教育，对于严重违规者要给予相应的处罚。2.培养学生的自主管理能力：鼓励学生自己管理自己，养成良好的行为习惯。可以通过设立班干部岗位，让学生参与班级管理，培养他们的责任心和团队精神。3.关注学生的心理...
答：要寻找4到5位表现很好的同学进行表扬，对于调皮捣蛋的学生来说，一向很少得到表扬的他们机会因此受到极大的鼓舞，怀着这种能再次得到老师表扬的渴望而去做好，结果就是他们会带动整个班级的学生也去做好，形成了一种良性循环，班级纪律也就越好越好了。
答：（化解）如果是和任课老师之间存在矛盾，作为班主任，我要及时进行双方的沟通交流，促进矛盾的化解。比如学生不太喜欢任课老师的授课方式，导致上课开小差，注意力不够集中，我会向任课老师委婉转达，希望任课老师能稍作调整，同时也会让这位学生向任课老师道歉，取得任课老师的谅解，消除他们之间的误会。
答：班级纪律不好主要是没有建立起好的规范，所以要重新建立规范。建立规范不能只停留在公布各种规章制度、奖惩办法上，关键在于怎样建立和维持规范。班级规范不是通过班主任老师宣布，然后命令学生执行的方法来制定和建立的，最好是调动起学生的集体荣誉感，发动学生讨论、制定必要的规则，自己执行、监督和管理，...
答：一、找学生谈一谈。首先，小编觉得很有必要找那些调皮的学生谈一谈这件事情。因为班级当中只要有了一个带头的人，其他的学生就会一起起哄，而且像任课老师一班学生都是不太害怕的，所以说学生肯定也会觉得无所谓。那么在这个时候，班主任应该要找到这些带头的学生，找他们谈一谈。并且让这些较为调皮的...
答：民主可以亲近，宽松可以放纵，久了，就缺少原则威信，没有原则威信，学生便可以得寸进尺，况且学生自控能力差。改进措施：1．多管齐下，软硬兼施，标本兼治的原则下，还是以正面激励、治本为主，以引导学生自我教育为上。譬如：个别谈话，错误反省，与家长配合，主题班会讨论纪律的重要性，选举纪律好的...
答：第一，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。第二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。第三，对问题学生没必要要求太严格，...
答：提供心理辅导：有些学生纪律观念差可能是因为内心的困扰或问题行为。学校应提供专业的心理辅导服务，帮助这些学生解决内心的问题，改善他们的行为。增加参与感和责任感：让学生参与到学校管理和班级管理中来，比如通过学生会、班委会等形式，让学生有机会负责一些事务，这样可以增强他们的责任感和集体荣誉感。...
答：最后,跟家长要建立起合作的关系,孩子在思想行为上出现问题,及时和家长沟通,把学生的不良习惯帮着改掉.作为一个老师要肩负起交给学生知识的责任,而作为班主任,不仅仅教会学生知识就行,好要教会他们做人,教会他们认识正确的人生观、价值观.问题五：班上纪律不好，该怎么办 你可以制定出其他的方法 肯定是...
答：班级上课纪律差具体如下可供参考：一、学生可能会试探 1、这种试探表现为各种违反纪律的行为(说悄悄话、开小差等)，这是对你课堂管理能力的考验。你需要保持冷静，及时做出适宜的反应，保证教学过程的连续性；这也意味着师生全力以赴，每一个学生全神贯注，整个教学过程紧张有序地进行。2、但教学过程中...
网友评论：
水史13227138763：
班级纪律差,有什么好的惩罚方式 -
46098羊娜
： 惩罚方式有与学生签订契约、通过调座位来解决纪律问题、有选择地做出反应、借用沉默的力量、采取管理措施时坚持逐步升级的原则. 1、采取管理措施时坚持逐步升级的原则 当最初的策略不起作用时,可采取更强有力的措施;如果更强有...
水史13227138763：
班里纪律差,怎么办 -
46098羊娜
： 这种情况下 如果你大胆 就用电脑打印一份申请书 申请让老师管一管 并以纪律为中心 学习为边题 如果这老师负责 相信会管的! 假若老师不管 去告诉管的人 如果管不好 自己就下来 让有能力得当! 希望能管好 这个都不行的话 那么只有在什么时候选班委时拉拉人帮帮忙! 更可恶的是 还不行的话 那么 校长那里… 校长绝对不会不管!同样是以纪律为中心!没打名字额 班级写下就行了 胆子一定要大 很少人敢这样额
水史13227138763：
如何搞好班上的纪律? -
46098羊娜
： 对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,作为一名班主任...
水史13227138763：
班级纪律差怎么办? -
46098羊娜
： 建立规则制度.并且以分数计算.班干部监督.如果还是太吵的话.建议班主任挑几个比较信任的同学一起管理记录.每天纪律差的同学的名字都要上交老师,即使没有名字也要交.没有别人干扰的话,反馈的信息还是比较准确的.一般都有档案的吧.可以由老师决定合格和不合格的同学,分数就是参照.良好和优秀也可以用分数来衡量.为班级作出贡献也可以加分.多人监督会比较公平.监督人员可以不定时更换,最好位置坐得散一点.这样范围就广.
水史13227138763：
班级纪律不好,怎么办? -
46098羊娜
： 每个班都是这样的,我们班也是,跟他们说老师来了肯定是不行的,只有用一些比较恶劣的办法才能管住他们,比如说 把作业重新抄几遍 还有在外面去站着 要是有太阳的话 还可以叫他去操场站着 可也要有时间 毕竟万一中暑了就麻烦了 对吧
水史13227138763：
孩子的班级纪律差,很多学生都无法好好学习,怎么办 -
46098羊娜
： 1.纪律差不是一个人造成的,是几个甚至一群学生导致的,所谓一个巴掌拍不响.大多数纪律差是由于班主任太好说话导致的. 2.好好学习和纪律差有一点关系,但是可能问题不是很大,如果您注重的您小孩的成绩可以从您小孩个人原因着手,...
水史13227138763：
如何改善好班级纪律 -
46098羊娜
： 首先要自己做好带头作用,然后设计出一套合理的奖罚规则,并且严格按照它执行.
水史13227138763：
班级纪律乱怎么办? -
46098羊娜
： 首先保证自己认认真真学习,成绩不下滑,然后用自己的行动去改变班里跟你有同样想法的学生,从而慢慢影响捣乱纪律的学生.
水史13227138763：
班级纪律差如何管理? -
46098羊娜
： 班长管纪律,还真是伤脑筋. 依我的看法,只有和那些“违反纪律”的人做朋友,才可以解决这个问题.班长是服务于大家的,不是去管他们的,这样可能会更有利于你开展工作. 搞一些活动,多听听他们的意见,多采用他们的意见.
水史13227138763：
我是一名初一班长,班里纪律差,怎么办? -
46098羊娜
： 班级纪律差,绝不是你一个学生班长的责任,而是老师特别是班主任的责任.尤其是你才读初一,还很小,应该用心于学习,而不是去维持班级秩序. 你的责任就是把班级的情况,向班主任汇报和说明,有什么你力所能及范围内能做到的事情,...
