班级第十名效应
答：所谓的前十名效应，也就是前10名以内的学生就会被定义成优秀的学生，他们在学习上呢会得到更大的帮助，会得到更多老师的注意。如果要是前10名以外的学生呢，可能就会被定义成中下游的学生，这样的学生可能老师有关注，但是不如前10名的学生关注多。在现在的学校里边，可能很多人都比较关注的学校排名的...
答：七、罗密欧与朱丽叶效应——变堵为疏 对爱情展开科学研究的一个重要发现,就是确认了当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时,恋爱的双方的情感反而会加强,恋爱关系也因此更加牢固。心理学上,借名于莎士比亚悲剧名着《罗密欧与朱丽叶》,称这种现象为“罗密欧与朱丽叶效应”。 生活中常常发现这种现象:如果人们的选择是自愿...
答：一、正确运用“门坎效应”,制定合理的教学目标 门坎效应指的是一个人接受了低层次的要求后,适当引导,往往会逐步接受更高层次的要求。 门坎效应给我们的启示是:在班级管理中,为了有利于调动学生的积极性,应该给学生制定一个目标,但要将总目标分解成若干呈梯级的子目标。一旦学生实现了第一级子目标,就通过了门坎,...
答：这就是“鲶鱼效应”。 运用鲶鱼效应,通过个体的“中途介入”,对群体起到竞争作用,它符合人才管理的运行机制。目前,一些机关单位实行的公开招考和竞争上岗,就是很好的典型。这种方法能够使人产生危机感从而更好地工作。 责任分散效应 1964年3月13日夜3时20分,在美国纽约郊外某公寓前,一位叫朱诺比白的年轻女子在...
答：这种以启发自我反省、满足自我需要而产生的心理反应，我们称之为“南风效应”。在班级管理中，班主任一是要了解学生的特点，采取符合学生实际需要的管理方式。二是管理措施要人性化。要尊重学生的人格和自信心，相信学生都有一颗向上、向善的心，在情感上尊重人、关心人，在行为上激励人、焕发人，容忍学生...
答：事实上所有大器晚成者的名单,是从一个班级的学生中随机挑选出来的,他们与班上其他学生没有显着不同。可是当学期之末,再次对这些学生进行智力测验时,他们的成绩显着优于第一次测得的结果。这种结局是怎样造成的呢?罗森塔尔认为,这可能是因为老师们认为这些晚器大成的学生,开始崭露头角,予以特别照顾和...
答：第四,我带语文,班主任效应,学生语文成绩还不错。物理成绩最初比较落后,就配合物理老师抓物理概念背诵检查,抓了一段时间,效果不错。化学也曾如法炮制,这都是利用早自习前的时间。自习课,找数学好点的学生上台讲数学…… 班主任,就是啥心都要操,班级整体实力才能增强。 真正下功夫了,成绩是不会亏待你的。那一届...
答：第三名分班在一、二、三班，第四名在三班，第五名在二班，第六名在一班，第七名又在一班，第八名在二班，第九名在三班，然后第十名又在三班，就这样依次类推，然后根据好班设计抽一部分好学生在好班。而且很多孩子后来居上，班级成绩也会发生波动，分班成绩不能代表以后的成绩。
答：听到这个故事的时候,正是我从勉强能挤进班级前十名下滑至中游阶段。我的班主任在声情并茂的讲完之后,清清嗓子,开始一边报分数一边发试卷。说那是的我觉得很痛苦,也许你会说我矫情,可是当我在班主任那里遭了冷嘲热讽,情绪低落地回到家,迎接我的并不是父母的宽慰鼓励,而是语重心长地把这个故事又重复一遍时,我觉得...
答：中等生,顾名思义就是班级里中间的学生,从第11名到30名。作为一个中等生的爸爸妈妈,你最想做的事情一定是帮助孩子成为中上等、进而进入前10名,对吧?三年级之后,与一二年级相比,孩子的作业压力会逐渐越来越大,时间也会变得越来越有限,这个时候你的第一反应肯定是,时间不够用了就放弃阅读。事实上,刚好相反,这个...
网友评论：
漆窦19144535944：
普通心理学:第七名现象指的是,通常在班级中排名第十名左右的�� -
37996杭萧
：[答案] 就是说他们更有可能成为杰出的人才.因为他们的成绩在10左右,就证明他们有些很好的学习能力而且也有一定的知识储备,同时在这个成绩段的孩子,生活不会像处于顶端的孩子那样枯燥,他们有更多的自由时间,有着良好的交友环境,同时也有...
漆窦19144535944：
有人知道“第十名现象”吗? -
37996杭萧
： 这是一种心理现象,通俗讲就是,成绩拔尖的学生以后的发展反而不如成绩在第十名左右的学生.
漆窦19144535944：
“十名现象” -
37996杭萧
： 班级十名左右 其实是班级十名左右还是级部十名左右并不重要 只是这个位置的人心态最好最积极 又有动力又不是有很大压力 所以最容易发挥自己的全部从而取得前面那些所谓在他前面的人无法取得的成绩
漆窦19144535944：
什么叫“第十名现象”?待回… -
37996杭萧
： 当我们一二十年后转身回顾,会发现当年班级或学校最出众的'尖子生'已成凡人;而在不同领域崭露头角的,多是那些表现平平甚至毫不出众的同学.有人称之为'第十名现象',即日后有成就者,往往并非当年的最拔尖的. 第十名现象”是指在学生时代名列前茅的学生,在今后的人生中未必非常优秀,而不少第十名或十几名的学生在未来的表现却是异常优秀.
漆窦19144535944：
前十名现象是指?它是如何形成的?具体体现在? -
37996杭萧
： 两种说法1根据一些历史数据分析,考前十名的孩子未必在今后的事业上就能取得骄人的业绩,倒是前十名之后的一些孩子日后说不定干得非常成功.2一个班里最有出息的学生,往往不是学习成绩最好的前几名,而是班上处于中游的第十名左右的学生.他们既没有优秀生“想赢怕输”的负担,也没有差生的心理自卑感,敢闯敢拼
漆窦19144535944：
学习怎样才能全班之冠? -
37996杭萧
： 你听说过十名效应吗? 那是国外科学家调查的一种结果,他是说,那些以后发展的好的或有作为的学生,都是考试是在班级排名10名左右的人. 所以,请不要一为的追求成绩,有时候好的人际关系和处世能力更加重要. 自己想的透彻一些,心情放松一些,你会发现在学习时,效率会有更大的提高.
漆窦19144535944：
普通心理学:第七名现象指的是,通常在班级中排名第十名左右的�� -
37996杭萧
： 就是说他们更有可能成为杰出的人才.因为他们的成绩在10左右,就证明他们有些很好的学习能力而且也有一定的知识储备,同时在这个成绩段的孩子,生活不会像处于顶端的孩子那样枯燥,他们有更多的自由时间,有着良好的交友环境,同时也有自己的业余爱好.那么他们在社会中更容易生存下来,因为相比较成绩顶端的孩子他们不仅学习能力强而且思维更为灵活,相比较成绩较差的同学他们有更好的学习能力和人脉,所以他们更容易成功.
漆窦19144535944：
为什么会有第十名现象. -
37996杭萧
： 一般第十名,在学习与生活中能找到一个平衡点,学习压力不大,情商较好,能有较大的自由发挥的空间.
漆窦19144535944：
关于“第十名现象”,我真的很困饶,请各位帮帮我首先预祝天下的老
37996杭萧
： 有人提出＂第十名现象＂,据说还是什么国外的研究结果.对于这种说法,我认为有其道理,但也不绝对.不是说第一名的就成不了才,社会上很多成功人士,就是当年学...
漆窦19144535944：
如何激发孩子的上进心(已发表) -
37996杭萧
： 我细分析这几位朋友的孩子,虽然性格各有不同,有活泼大方的,有内秀聪慧的,也有聪明调皮的,但学习情况都差不多,总分在班里十名左右,应该算不错了.真正让这些家长焦虑的是,孩子处处争强固然不好,但在当今充满竞争的社会大环...
