班风不正如何扭转
答：假如一个班入校的第一门课程，不幸遇到一个不负责任的任课老师，或者因特殊原因没能上好这门课，内容粗浅，课堂松懈，就会传达给学生一个错误感觉：原来大学生活可以这样轻松自在。一个一开始就“放羊”的班级，后面课程的老师若想扭转和匡正班风，要花费很大力气。（三）关注和关心班里的特殊学生 近年...
答：其一是如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为,使之符合我们的要求;最后是如何加强学习,使之能达到工作的目标。 一、如何扭转学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道 作为中等技工学校的学生,可以说,在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们...
答：这几个月来，我坚持一个标准，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，赢得学生的尊敬和信任，扭转了班风和学风。4、活跃气氛： ——利用课间操、体育课搞活动，如女生的踢毽子比赛，男生的乒乓球 比赛等等，丰富了学生的学校生活，让那些成绩差的多些展现的机会， 多些自信，以此带动他们的学习积极性...
答：教育更不上步伐的学校。薄弱学校改造的思路薄弱学校建设要在充分自我诊断的基础上，有针对性的进行软硬件建设，尤其要转变教育教学理念，在学校管理、师资建设、学生教育、办学条件、教育环境等方面加强建设力度深度，使学校走出一条跨越式发展的特色之路。一、薄弱学校改造的意义基础教育的发展涉及到社会的...
答：1.扭转学风 在当今社会,竞争意识尤为重要。要教育学生树立理想,勇于克服困难,教育学生不怕在学习上“出风头”,初步形成优良学风。对那些活泼有余而勤奋不足的学生,要加大谈心力度,和学生一起分析问题出现的原因,让他们去掉依赖思想,把主要精力用在学习上;对学习困难的学生,班主任要多换位思考,多和他们一起分析学习...
答：处理不好,学生可能群起围攻,教师就要疲于应付。对待老师,学生的趋向是欺弱怕强,所以教师在课堂上应该扮演硬朗的角色。这可从细节作起,例如声音要响亮,表情比较严肃等。对于公然挑战权威者,教师不可软弱、逃避,并且一开始就要敢于正视、教育,体现自己的原则。否则等到学生都欺到头上才发难,已经很难再扭转不利局势...
答：1.一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我强化以下工作: 课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到...
答：未学文而先学文德,未学武而先重武德,学好文武,不光是光宗耀祖,最主要的是报效国民。一个人的品德的好坏往往能决定他行事结果的正与负,一个邪恶的天才所造成的灾难,总要好几代人才能扭转过来。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,我认为应该做到以下几点:一、师德 师德,是指教师应具备的道德品质和应遵从的行为...
答：上课的对象是学生,因此,新教师必须了解学生的实际情况,备好学生,否则课就备不好,你的第一堂课也必然上不好。要了解学生的什么实际情况呢?一是学生学习的积极性情况,就是学生想不想学你的课?愉不愉快?为什么?二是学生学习的科学性情况,学生会不会学?是怎么学习的?存在什么问题?三是学生的有关预备知识和能力的...
答：在学校被当做问题少年，其实是一种特别忐忑不安和焦虑消沉的体验。问题少年都是敏感的孩子，内心不平静。希望得到别人的关注，但却又害怕别人的过多关注，很无奈也很无力，其实他们最需要的是得到其他人的陪伴鼓励和帮扶。其实所谓的问题少年不是本性就很坏。故意惹麻烦的，行为根源是为了寻找归属感，为了...
网友评论：
燕侵17015466353：
如何才能改变一个班风不太正的班级? -
18529荣莲
： 我也是班长 以我的亲身体会来说 不用管 慢慢的 他们就会意识到问题的严重性 改的更快 . 如果你去管的话 你也知道这个年龄都是叛逆期 他们不但不听 反而越来越不好
燕侵17015466353：
如果一个班级的班风不正怎么办? -
18529荣莲
： 同感!我和你在的班级差不多,1.要学会自律,先把自己管好,不受别人影响.2.实在不行,经常和老师交流和建议.使自己学习能提高的方法以及整顿班风.3.是最有效的方法,让班上的班干部联合起来写申请书,把班上要学习人的名字记下来.联名给学校领导.等待处理.
燕侵17015466353：
怎么扭转班里的不良风气 -
18529荣莲
： 如果你是老师的话,肯定站在学生的对立面了,换种方法,融入学生,站在他们的观点看问题,同学认同你了,觉得你还挺够哥们时,再慢慢转变他们的想法 楼上说的很对,先去融化班里带头的那几个,然后事就好办了
燕侵17015466353：
班级风气太差,怎么办 -
18529荣莲
： 据我多年的学生经验,班风差,一般都是因为几个害群之马引导的.一个班里面,一般90%都是中立的人,不好不坏可以塑造的人.剩下的10%,一半是捣蛋的,一半是好学生.在一个班里,就看好学生占上风还是捣蛋的占上风,哪个占上风,那90%的人就跟着走.所以说,想要班风更好,先压制捣蛋的人,鼓励好学生起到更好的带头作用,那么班风就能扭转.
燕侵17015466353：
如何扭转一个班的班风? -
18529荣莲
： 常规的方法是:对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的想法过于偏激 ,...
燕侵17015466353：
班风不好怎么办 -
18529荣莲
： 好巧唉,我们班的班风也不好,老师都有罢课的了,没办法,老板发脾气,同学不争气.没救!
燕侵17015466353：
班级班风不正,同学缺乏上进心,起哄现象严重、没有凝聚力,作为班长该怎么办? -
18529荣莲
： 缺乏一种正气!作为班长,你应该和些还保有正气,想认真学习的同学一起抵制起哄行为,在班上形成起一股力量,同学们捣乱、开玩笑时不予以理睬.之所以他们会老是捣乱,就是因为只要他们起哄时总有同学在笑,这样无疑就让捣乱的同学...
燕侵17015466353：
怎么改变班风 -
18529荣莲
： 我想你应该 是一个班主任了, 那你就要多和你的学生们一起做一起活动 了解一下 那些做怪的学生, 看一下为什么他们会那么做, 然后尼 给他们讲些生动的故事, 也就是人生 成长的故事, 用现在的社会的现实去教育他们 我想你可能会有一些收获. 你也是做过学生的人, 现在他们心里想和做的事情 你已经都玩过了, 看上去都是小儿课的事情了, 他们的叛逆心里很强 , 用故事去教育他们,多和他们呆在一起 这样更容易了解他们的心里, 也就是多多的和他们谈心.
燕侵17015466353：
班风怎么整治?
18529荣莲
： 1,和同学搞好关系,使同学相信你 2,在同学当中树立起威信 3,可以开始颁布解决方案(例如怎么改正班风) 4,循序渐进,让改正班风的同学尝到甜头,反对的要教导,千万不要让他吃苦 5,逐渐改正班风 6,和老师打好招呼 7,可以借助商鞍“立木为信”的故事来改正班风
燕侵17015466353：
恶劣班风怎么改 -
18529荣莲
： 班风是大家建立起来的不可能因为一个人就可以改变.我感觉要想改变班风还得多和班主任商量商量.找出一个切实可行的方法不能盲目的管别人,这年头的人都是吃软不吃硬的.
