生命意义的建构观后感
答：⑴探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。⑵生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。3.做法：生命的意义需要自己发现和创造。
答：我渐渐刷出了存在感和自信心，虽然没有再去想生命的意义和存在这个话题，但忙碌而积极的状态下，大学的生活因此而充实和快乐。这一份经历于我弥足珍贵，因为当我去建构自己的“生命之树”时，我发现这一份我在大学时期找到的投注了自己大部分精力和专注的“小事业”，它如何影响着引导着我往后的人生历...
答：生命对每个人的意义或许都不同,我觉得努力活着再享受人生,就已经是生命的全部意义了。对生命意义的追问,是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问。“生命的意义何在?”、“活着是为了什么?”我们带着如此凝重的问题出发,遭遇到的却多是“活着是美丽的,生命的意义在于爱!”这类轻飘飘的华丽语言、浅薄无用的简...
答：“生命教育”,让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人”;“生活教育”,提倡“珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标”;“生存教育”,强调“学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力”。
答：真正意义上的对话是思维与情感的流动之河,激发、碰撞出思维的火花,闪现出新鲜的见解;由此可见对话培养是学生的思品、个性、合作精神的土壤。 三、建构语文生命课堂的实践与思考 生命教育是一种“在生命活动中,通过生命活动和为了生命而进行的教育”。由此,我认为在语文课堂教学中渗透生命教育可以从以下几方面思考与...
答：1、观念的转变 大学生生命观教育首先是一个思想和观念上的问题。在生命观的问题上，中国人注重对外在的物质层面的追求。我们现在也还在宣传人为了抢救或维护国家、集体和他人财产而牺牲生命的行为的合法性和正当性。当然，维护国家、集体和他人的财产不受侵犯是十分合法和道德的行为，问题是为此而牺牲生命...
答：建构生活意义是一个持续行为和创造的过程，它需要我们进行观察自身，挖掘生活中的真善美，寻找自己的价值所在，以此去规划人生的方向和目标，并不断实践与调整，直至使自己的人生更富有价值和意义。关键在于我们要积极地去感知与体验生命，同时保持开放、自由、创新的心态，去追求自己的内在平衡和发展。每个...
答：一、常态教学，尊重生命需求鲁老师的课没有做作感，她不是在演课，而是在很短的时间内融进了二一班这个大集体里，和这些孩子们一起共同学习了这节课。鲁老师敢于让学生说出自己的观点，又善于启发、引导学生分析问题实质，时刻关注学生的感受，注重培养学生的听、说、坐姿、举手等细节，这一切做法对于...
答：“一个人不能去寻找抽象的生命意义,每个人都有他自己的特殊天职或使命,而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复,也不可取代。所以每一个人都是独特的,也只有他具特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可替代,自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道自己有...
答：“一个人不能去寻找抽象的生命意义,每个人都有他自己的特殊天职或使命,而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复,也不可取代。所以每一个人都是独特的,也只有他具特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可替代,自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道自己有...
网友评论：
戚砌19187392804：
《生命的意义》2000字读后感 -
38577楚颜
： 昨天,语文老师给我们布置了一道关于写“生命故事”的作文题,我怎么也想不出来从何处下笔,正在我一只手托着下巴,另一只手摆弄着笔帽,漫无边际地瞎琢磨的时候,一只不知名的小虫引起了我的注意.它正沿着我的书桌往上爬,我一伸...
戚砌19187392804：
《钢铁是怎样炼成的》生命的意义读后感 是从人生最宝贵的是生命.生命.这段的! -
38577楚颜
：[答案] 命运而起伏.细细品味着这本书,品味着保尔的精神.越发觉得我们应从保尔精神中汲取营养,坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观和价值观.记得书中有段名言脍炙人口:“人的生命是最宝贵的.当他回首往事的时候,不应该为...
戚砌19187392804：
感悟生命,生命的意义? -
38577楚颜
： 生命的意义是否在本质上存在,我无法确定.但是,我认为即使这样,我们仍可以使自己得到有意义的生命.在很大程度上,关于生命意义问题,源于我们人类自身不断的探索.生命本身存在意义吗?如何得到一条生命中有意义的道路?生命...
戚砌19187392804：
生命的意义 林清玄 读后感 -
38577楚颜
： 林清玄用这样的场景引出自己的一段话,刚好回应了开始司机的提问,司机在问出这个问题得到解答后,心灵与智慧就得到了一丝增长,而后一句话就是说自己了,自己在为这个司机解答问题就是对世界有了一些奉献和利益.林清玄用这个场景来引出自己的话,不仅看出其在佛学上颇有所得,更是将其用到文学上来解释自己的内心对生命的思考,也应了林清玄在前半生是用文学来解释佛学的说法
戚砌19187392804：
《生命 生命》观后感【50字】谢谢了 -
38577楚颜
： 读了《生命生命》这一课,让我明白了许多.起初,我不明白怎么珍惜生命,但是读完了,我明白了生命就是活在的意义. 读了“那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力啊!”这一句,仿佛我也感受到那种生命力,种子不怕困难,用自己...
戚砌19187392804：
...把这一切都告诉了院长,并问院长为什么会这样. 院长没有笑,望着孩子慢慢地说道:“生命的价值就像这块石头一样,在不同的环境下就会有不同的意义.... -
38577楚颜
：[答案] 生命的价值全文:有一个生长在孤儿院的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,” 院长笑而不答.有一天,院长交给男孩一块石头,说:“明天早上,你拿着这块石头到市场上去卖,但不是真买.记住,无论别人给多少...
戚砌19187392804：
生命的意义不在于长短,而在于生命的内涵. - ----------------------------------- -
38577楚颜
： 这种观点是对的.因为每一个人的生命都是有限的,但许许多多的人虽然生命已经结束了,可他们为社会所作出的贡献却让后人受益无穷,就这样他们的生命价值得以延伸.更有许多为社会作出突出贡献的人们,一直受到后人的崇敬与追忆,他们的生命价值获得更长的延伸.
戚砌19187392804：
生命的意义 -
38577楚颜
： 生命的意义在哪里?这似乎已成为千古的命题,每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题,我们很多人都有着同样的心路历程.其实这个命题虽然有些虚无,但是一旦没有想个明白或者找到一个能够说服自己的理由,那么它会困扰...
戚砌19187392804：
请以''生命的意义''为话题,写一篇作文,题目自拟,不少于600字 -
38577楚颜
： 生命的意义在于奉献 一个人生命的价值,取决于他为这个世界奉献了多少.“落红不是无情物,化作春泥更护花.”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说,最大的欢乐,最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人....
戚砌19187392804：
生命的意义是在生存以外吗?是自己建构的吗?是自己发现的吗? -
38577楚颜
： 意义是需求的满足.生命的意义,在于承载的责任与命运.一部分是父母亲人以及整个社会赋予的,一部分是自己创造的.种族的延续是最基本的意义,所以满足了父母亲人的生息繁衍的基本需求,这层意义在你出生就已经具备的.当你成长过程中,你的亲人对你抱有希望,这也是你自然具备的.当你为了他们期望而努力,是你正确的作为,也是你在构建的,毕竟做好做坏意义完全不同.当你成年,你有了自己的目标,为了实现目标就是你自己创造的,最终成为什么人,这些不是发现,而是你自己的作为,所具备的意义,由你来确认,也为社会所确认.
