生字创意图片

  • 语文《月球之谜》教学反思
    答:把信息技术与文本进行巧妙的整合,使学生能多角度的、有创意的阅读,拓展思维空间,使学生能多角度的、有创意的阅读,也弥补了教材的不足。如:在学生了解“环形山、月球的荒漠”时,我采用图片与解说的方式,让学生在视觉上有形象直观的体验。在拓展月球的未解之谜时,借助多媒体向学生展示了其他的未解之谜,使学生又一次...
  • 人教版三年级上册语文授课教案
    答:教学准备:演示稿(文字片、图片、录象) 教学时间:2课时 第一课时 教学目标: 1、学习本课会认的8个生字,会写的15个生字。做到读准字音,认清字形,正确书写并掌握词语14个。 2、初读课文,了解课文主要内容。 教学重点、难点: 区分多音字的读音,把难写的字写规范。 教学过程: 一、解课题,学习新课 1、导语: 同...
  • 如何写一年级语文上册大还是小教学反思?
    答:二、识字单元的教学重点是识字,本课也不容忽视对生字的教学。于是我采取了多种形式的识字方法,使汉字不再枯燥、生硬。 1、自主认字法:“加一加”、“换一换”。让学生巩固已学的字的同时,能较好地进行比较,来识记生字。如:“边”字的教学。 2、图字结合法。我通过图片及课件的展示,让学生了解字意,并与...
  • 小学一年级语文《小壁虎借尾巴》知识点、教案及教学反思
    答:2、找好朋友,把这课生字读给对方听。 二、继续学习课文,感悟理解 1、朗读感悟第三自然段: ⑴出示课件(小壁虎向小鱼借尾巴的情景)问:这幅图画了什么? (教师根据学生回答贴上小鱼图片) ⑵课文里哪个自然段写小壁虎向小鱼借尾巴?读读看,他借到尾巴了吗? ⑶读后交流: 他借到尾巴了吗?(没有)是不是他借尾巴...
  • 《小英雄雨来》 教案
    答:这样在课堂教学中以点带面,“提倡多角度的、有创意的阅读,”有利于丰富学生的语言积累。三、作业1.摘抄课文中景物描写的词句。2.利用课外的时间阅读管桦的小说《小英雄雨来》。3.缩写:把课文改变成300字左右的小文章。附:板书设计:16 小英雄雨来望着妈妈笑 【游泳】爱自己的祖国 【读书】掩护李大叔 【掩护】...
  • 理的谚语是什么
    答:无良商家的加入让很多产品没有质量数量上的保证,这也是网购的弊端之一,我们只能在网上看到虚拟的图片,包括衣饰食品等商品我们是无法试穿或试吃的,抛去无良商家...其余的还可以举差生和优等生,差生或许成绩不好,便体育好,或许不准爱听老师的话,却很有创意,如何对待,要谨慎。 如果因势诱导,往往可以成良材,如果将其...
  • 草原教案
    答:有创造性地运作“整体──部分──整体”的阅读教学基本思路,引导学生有创意地阅读。以“读说式”的课堂交流,培养学生“引经据典”地解读课文、阐述见解的能力。注重学生的课堂语文实践,多方面训练学生的能力。 【教学目标】 1、知识目标: 认识4个生字,会写“渲、勒”两个生字。 2、能力目标: 有感情地朗读课...
  • 一年级下册语文《语文园地一》教案?
    答:⑶明确要求: ①请创意组的同学合作画一画春天的图画,并写上描写春天的句子。 ②请演艺组的同学加上动作,歌唱春天。 ③请剪贴组的同学根据搜集的图片合作贴出一本春天的画册,可以配上诗句或课文。 ④根据三个组的内容,准备几个问题向对方组提出。 ⑷“创意组”、“演艺组”、和“剪贴组”依次上台展示介绍,...
  • 《记金华双龙洞》这篇课文主要写了什麽
    答:主要写了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣,激发学生对祖国锦绣河山的热爱。《记金华双龙洞》是现代作家叶圣陶所作。是按游览顺序记叙的,先写沿途所见的美景;继而写外洞的洞口、外洞;再写孔隙;最后写内洞,是按空间顺序写的。洞口似桥洞...
  • 幼儿园小班教案
    答:美术:小瓶盖创意屋 音乐:有趣的声音 体育:快乐的小骑手 健康机灵的耳朵 科学:会唱歌的瓶宝宝 歌表演:小青蛙 娱乐游戏:猜声音 生成主题 好听的声音(1周...1.自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文2,3段,积累优美的词语。 【学习重难点】 正确、流利、有感情地...

  • 网友评论:

    宦杰13558242098: ppt怎么制作生字笔顺 -
    14447全陶 : 1、单击插入→图片→艺术字→选择样式确定.输入要拆分的字,字体要求选择“楷体GB2312”或者“仿宋GB2312”,因为这两个字体出来的效果字可以显示完整的笔画→确定.2、选定插入的艺术字→剪切,单击编辑→选择性粘贴→图片(windows元文件)确定.3、右击粘贴过来的文字图片→组合→取消组合→警示将图片转换为office图形对象→是→再右键单击文字图片→取消组合→确定.4、选择拆分好的笔划,可更改着色或按笔顺添加自定义动画(擦除) 特别提示:一定要在动画设置的方向上选择合理正确的方向.

    宦杰13558242098: > 你能看出小壁虎的尾巴有什么特点吗 - 人教新课标一下:《小壁虎借尾巴》教学设计 -
    14447全陶 : 小壁虎借尾巴(A、B案) 教学目标 1.会认 壁、虎 等9个生字,会写 河、姐 等6个生字. 2.有感情地朗读课文,读好对话的不同语气. 3.初步了解一些动物尾巴的作用. 教学重点 识字和写字. 教具准备 图片、生字卡. 课时安排 2课时. 教学过...

    宦杰13558242098: > 夏天的风和冬天的风有什么区别 - 宝宝4岁派对方案:大自然里过生日 -
    14447全陶 : 奇怪的风 一天下午,刮起了一阵大风.小狗和妈妈马上躲进屋子里头. 突然,风把玻璃给吹碎了,噼里啪啦!噼里啪啦!窗户像细雨似的掉了下来,紧接着,风吹进了小狗的书房里,把一本放在最上头的一本小说吹了起来.小狗问: 妈妈,风...

    宦杰13558242098: 识字卡片有哪些优点和好处?
    14447全陶 : 识字卡片是婴幼儿识字的基本教具,制作和使用识字卡片教学有如下一些优点和好处: 1.多数卡片上只写一个字,如写两个字的,其中一般只有一个生字.由于旁边没有其...

    宦杰13558242098: 幼儿园小班语言活动设计:西瓜娃娃说什么 -
    14447全陶 : 目标1、知道西瓜是夏天最常见的瓜果.2、了解买西瓜时选瓜的方法,初步学会儿歌.活动内容:儿歌《西瓜娃娃》活动指导:一、交代儿歌的名称,引起兴趣.出示西瓜图片引入.让幼儿知道儿歌的名称.二、教师有表情的朗诵儿歌.三、学习儿歌,理解儿歌内容.边讲解,边提问:四、幼儿学念儿歌.认识儿歌中的生字:熟、嘶、沙.幼儿集体跟读,分组跟读学习朗诵儿歌.五、小结活动情况,表扬认真学习的幼儿.

    宦杰13558242098: 记金华的双龙洞的教学设计 -
    14447全陶 : 1.学习抓住特点写景物的方法,培养学生观察周围事物和有条理叙述事物的能力.2.按空间顺序给课文分段,并概括段意.3.学会生字新词,会用“稍微”、“好奇”造句.4.了解一些句子在文章中的过渡作用.5.默读课文,根据作者的叙述,...

    宦杰13558242098: 问GGMM们下,怎么样制作汉字图片了~?~
    14447全陶 : 打开WORD,输入你要的文件,WORD里面有很多文字效果编辑,把格式字体调好以后就用QQ截图截下来

    宦杰13558242098: 怎样学汉字快? -
    14447全陶 : 想学汉字快,就要找好识字软件.麦田拾字的三大理念——兴趣第一!快乐第一!授人以鱼不如授人以渔和学以致用真实的体现了麦田识字对广大小朋友们寄予厚望,并且不断丰富自身来致力于更好的识字教育.麦田拾字的五大教育特点突出体...

    宦杰13558242098: 平面设计的兴起 -
    14447全陶 : 中国现代平面设计真正的兴起,是在20世纪80年代开始的,伴随着艺术设计学科的建立和完善.而...

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