生活即教育陶行知
答：“生活教育”是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。其内涵为：“从定义上说：生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。从生活与教育的关系上说：是生活决定教育。从效力上说：教育要通过生活才能发生力量而成为真正的教育。”具体包括三方面主张：“生活即教育...
答：生活教育理论有三层含义： 一是“生活即教育”：强调教育要以生活为中心，反对传统教育脱离生活而以书本为中心，生活含有教育的意义，实际生活是教育的中心，生活决定教育。 二是“社会即学校”：社会含有学校的意味，凡是生活的场所如马路...
答：1、生活具有教育的意义，具体教育的作用；2、生活决定了教育，教育不能脱离生活；3、教育为改造生活服务，在改造生活的的实践中发挥积极作用；4、“生活即教育”是对传统教育脱离实际、脱离生活的批判。“社会即学校”1、为了改革与社会的辩证关系，即社会决定学校，学校为社会服务 2、陶行知主张社会即...
答：陶行知。著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程。”也就是说：“我们不能只把集体活动看作是幼儿的学习活动，而应该把幼儿的一日生活各个环节都赋予教育意义，要做到生活教育化、教育生活化。”人物轶事 陶行知有这样一则教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶...
答：【答案】：答案要点：陶行知的"生活即教育”的内涵是：(1)生活是教育的源泉，过什么生活就受什么教育。(2)生活是教育的中心，用生活来教育。(3)教育是为了改进生活。杜威“教育即生活”的内涵是：(1)教育是生活的过程，学校是社会生活的一种形式。(2)学校生活要与儿童自己的生活相吻合。(3)学校...
答：陶行知的三大教育理念，相关内容如下：陶行知的教育理念主要包括"生活即教育"、"人人皆可为教师"和"教育的目的在于造人"三大理念。这些理念改变了传统的教育模式，并对后世的教育影响深远。一、生活即教育 陶行知认为，生活是最好的教育手段，教育必须与生活紧密联系。他主张取消学校的“鱼石文化”，即将...
答：【答案】：C 陶行知先生提出“生活教育论”。他认为,生活含有教育的意义,实际生活是教 育的中心，生活决定教育,教育改造生活。“教学做合一”,要求“在劳力上劳心”，即把传 统教育下的劳力与劳心连接起来，这是对注入式教学法的否定。他的理论重视实际的生 活和实践，符合活动课程的特点。
答：【正确】本题考查陶行知的教育理论。陶行知研究西方教育思想并结合中国国情,提出了生活教育理论：（1）生活即教育（生活教育理论的核心）；（2）社会即学校；（3）教学做合一。故表述正确。
答：【答案】：A、B、C、D 本题考查对陶行知“生活即教育”和杜威“教育即生活”理论的理解。陶行知“生活即教育”的内涵是：（1）生活是教育的源泉，过什么生活就受什么教育；（2）生活是教育的中心，用生活来教育；（3）教育是为了改进生活。杜威“教育即生活”的内涵是：（1）教育是生活的过程，...
答：“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，它强调教育以生活为中心，反对传统教育脱离生活以书本为中心的思想。1、生活含有教育的意义。从生活的横向展开来说，过什么生活就是受什么教育；从生活的纵向发展来说，生活伴随人生命的始终：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙，进棺材才算毕业。
网友评论：
臧蓝18469354073：
陶行知的教育理念 -
2801鲍毛
：[答案] 简记为:生活即教育、教学做合一、行是知之始详细为:1、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.” 2、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”3、“...
臧蓝18469354073：
陶行知提出的到底是教育即生活还是生活即教育? -
2801鲍毛
：[答案] 陶行知.生活即教育[J].乡村教师,1930-03(9)//方明.陶行知教育名篇[G].北京:教育科学出版社,2005:2.
臧蓝18469354073：
“生活即教育”是谁提出来的 -
2801鲍毛
： 陶行知提出来的.陶行知认为:“生活教育是生活所原有,生活所自营,生活所必须的教育.教育的根本意义是生活之变化.生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义.”他相信生活含有对人的教育作用,他认为:“生活与生活一磨擦便立刻起教育的作用.磨擦者与被磨擦者都起了变化.便都受了教育.”
臧蓝18469354073：
读陶行知《生活即教育》有感 作文 -
2801鲍毛
：[答案] ＂生活教育＂是中国现代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的核心.其内涵为:＂从定义上说:生活教育是给生活以教育,用生活来教育,为生活向前向上的需要而教育.从生活与教育的关系上说:是生活决定教育.从效...
臧蓝18469354073：
行知精神是什么?
2801鲍毛
： 行知精神包括三个方面: 一、“生活即教育” “生活即教陶行知真迹育”是陶行知生活教育理论的核心.在陶行知看来,教育和生活是同一过程,教育含于生活之中,教...
臧蓝18469354073：
什么是生活教育理论? -
2801鲍毛
： 生活教育理论 “生活教育”是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目、内容和方法等方面的主张,反映了陶行知探索适合中国国情和时代需要的教育理论的努力.陶行知的“生活教育”理论是对杜威教育思想的吸取和改造.这个理论包...
臧蓝18469354073：
陶行知为何说自己的生活教育理论是将杜威先生的教育理论翻了一个筋斗? -
2801鲍毛
： 即生活'是杜威先生的教育理论,也是现代教育思潮...'教育即生活'的理论至此乃翻了半个筋斗.……...首先,生活含有教育的意义. 陶行知说:“教育的根本...
臧蓝18469354073：
陶行知教育思想观念主要有哪些? -
2801鲍毛
：[答案] 针对中国传统教育中“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,学生是“读死书,死读书,读书死”,先生是“教死书,死教书,教书死”的现状,陶行知先生主张学生要积极参加社会生活,强调学生积极参与社会实践,在实践中掌握知识受到教育....
