生物选修三大题和答案
答：1、C 青霉素来自青霉菌，不是基因工程产品。2、A 因为使用同一种限制酶，切割目的基因和运载体后产生的粘性末端正好进行碱基互补配对。3、A 因为对基因进行修饰，依然是处理基因表达载体，要切运载体，并要连接上一定的与目的基因表达有关的碱基序列，所以要用限制酶和DNA连接酶。4、B 细胞融...
答：1.抗虫棉的培育是基因工程，花粉管通道法，把苏云金芽胞杆菌的毒性蛋白基因导入受体细胞培育而成的。有性生殖可以稳定遗传。2.单克隆抗体（细胞融合和细胞培养，利用的原理是细胞膜的流动性），植物体细胞杂交（植物体细胞杂交包括细胞融合和植物组织培养两个过程，原理细胞膜的流动性和细胞的全能性）3.能...
答：答案D B B B B D C D A C D题号12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22答案C A C B C A D D C B D题号23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33答案B B C B D B B B B B D题号34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44答案D D D D C B C 二、简答题 1. ⑴(自然选择)农药...
答：答案:一、1、原核生物 识别特定的核苷酸序列,在特定切点切断磷酸二酯键2、大肠杆菌 黏性末端 T4噬菌体 黏性末端和平末端 恢复限制酶切断的磷酸二酯键3、获取目的基因 构建基因表达载体 将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定 第1、2、4 第2步4、DNA双链复制原理 核苷酸序列 引物 四种游离的脱氧核苷酸 DNA...
答：克隆技术</伦理争议</: 生殖克隆禁止，治疗性克隆受到支持试管婴儿：争议与认可并存，平衡生命尊重与医学应用生物识别与生物武器</技术与伦理</: 避免歧视，预防疾病中国政府立场</: 禁止生物武器，遵守国际公约```改写后的文章以精炼的方式概述了生物选修三的主要内容，包括基因工程的基因检测、应用、蛋白...
答：(2)设计引物是PCR技术关键步骤之一。某同学设计的两组引物（只标注了部分碱基序列）都不合理（如下图），请分别说明理由。①第1组： ； ②第2组： 。答案：(1)①15/16 ②三 (2)①引物I和引物Ⅱ局部发生碱基互补配对而失效 ②引物I’自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效 ...
答：B：基因突变变的是DNA或RNA，也就是核酸；染色体变异是DNA和组蛋白都变，组蛋白可以说是载体。D：核酸包括DNA和RNA，分化时mRNA是要变的。所以B对D错。望采纳！
答：3、人工种子 作物新品种的培育：1、单倍体育种 2、突变体的利用 3、细胞产物的工厂化生产 排除D，因为无（1）人工种子 根据定义，生物化工产品中包括用细菌、病毒、立克次体和衣原体等病原体制备的生物化工产品。生物反应器中培养烟草细胞的能力。所以在（2）（3）中排除（2）综上，选择B ...
答：正如你所言，如果没有插入目的基因，只是载体导入同样能抗青霉素。问题的关键在于我们做实验时是吧质粒和目的基因动用限制酶剪切了，再用连接酶连接，其结果是有载体自连接的（只有载体）有重组的；有目的基因自连的。只有前两个可以导入；都可以抗青霉素形成菌落。为了验证是不是目的基因导入了，我们可以...
答：生物选修3知识点总结 专题1 基因工程 1.1 DNA重组技术的基本工具 1.基因工程是在 DNA分子 水平上进行设计施工的,因此又叫做 DNA重组 技术,这种技术是在生物体外,通过体外 DNA重组 和 转基因 等技术,赋予生物新的遗传特性。 2.基因操作的工具包括基因的“剪刀”―― 限制性核酸内切酶 ;基因的“针线”――DNA...
网友评论：
干夜18571412789：
高中生物选修3问题 -
813应栋
： 基因重组在高中阶段只学到三种情况:一.减数第一次分裂,如果同源染色体联会时,发生交叉互换,就属于基因重组 二.减数第一次分裂后期,非同源染色体自由组合(导致非同源染色体自由组合),属于基因重组.以上两种是必修二学到的 三转基因技术,将目的基因导入细胞,也属于基因重组.
干夜18571412789：
高中生物选修三的题 -
813应栋
： 题目中说“必须经内质网和高尔基体进一步加工合成”,所以受体细胞总必须有内质网和高尔基体,大肠杆菌、肺炎球菌是细菌,属于原核细胞生物,细胞中只有核糖体没有其它细胞器,也就是说没有内质网和高尔基体.而T4噬菌体是噬菌体的一个品系,属于T系噬菌体.T系噬菌体是一类专门寄生在细菌体内的病毒,而病毒没有细胞结构,也就是说没有内质网和高尔基体,甚至连合成蛋白质的核糖体都没有.只有酵母菌是单细胞真菌,属于真核生物,细胞当中有内质网和核糖体.所以这道题选B.
干夜18571412789：
求高二生物选修1专题3的选择题以及答案,急需 -
813应栋
： 一、选择题:1.植物组织培养技术的理论基础之一是:A.植物细胞的完整性 B.植物细胞的多样性 C.植物细胞的全能性 D.植物细胞杂交2.要大量繁殖用植物体细胞杂交方法获得的植物,应该采用哪种繁殖方式?A.种子繁殖 B.分裂生殖 C.出芽生殖 ...
干夜18571412789：
高中生物选修3,不太好做的题 -
813应栋
： (1)限制酶 31/32 (2)mRNA RAS蛋白质 (3)环状 (4)1 2.5kb 1.5kb 3.5kb
干夜18571412789：
生物 -- 选修3:现代生物科技专题基因工程和植物细胞工程技术在科研和生产实践中有广泛应用,请据图回答: -
813应栋
： (1)获得目的基因的方法:①从基因文库中获取 ②利用PCR技术扩增 ③人工合成(化学合成). (2)基因表达载体的结构组成:启动子、目的基因、终止子、标记基因复及制原点. (3)农杆菌转化法是指将目的基因插入农杆菌的Ti质粒上的T-...
干夜18571412789：
高中选修3生物题.
813应栋
： 1A,解析:B:要筛选特定的只是一个萝卜和甘蓝细胞杂交成细胞 C:也要检测能表达目的基因的细胞 2、因为你种的是种子,种子长成苗,再长成个体时是不用组培的,你不会有种子不用,而去用外植体培育一个植株吧 3、应该也需要,毕竟质粒无法自身生成磷酸二酯键
干夜18571412789：
[生物--选修3现代生物科技专题]如图是牛胚胎移植的基本程序示意图.请据图回答问题:(1)图中b过程分别是指______.(2)受体母牛必须具备与供体母牛... -
813应栋
：[答案] (1)由以上分析可知:图中b过程是指冲卵,即将供体母牛子宫内的胚胎冲洗出来. (2)胚胎移植能否成功的重要前提是:受... 可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造. 故答案:(1)冲卵 (2)相同的生理状态 (3)桑椹...
干夜18571412789：
【生物 - 选修3:现代生物科技专题】科学家利用番茄(2N)和马铃薯(4N)利用如图技术得到“番茄 - 马铃薯”植株.请回答下列问题:(1)获得a、b所选... -
813应栋
：[答案] (1)获得原生质体所选用的酶为纤维素酶和果胶酶,c和d的名称依次是正在融合的)原生质体、杂种细胞.(2)图示为植物体细胞杂交技术,由单个细胞培育成植株的过程运用的技术手段是植物组织培养,其依据的原理是植物...
干夜18571412789：
高中生物选修三在高考中的常见题型
813应栋
： 图表题: 图表题是运用图形或表格来帮助出题者设疑和解答者解题的一类常见题型.其中又可分为以下几类:(1)结构图(2)细胞分裂图(3)遗传系谱图(4)生理生态图(5)实验装置图(6)其他综合图(7)表格图等.对于这类图表题,...
干夜18571412789：
生物选修3基因工程可用作载体的是①质粒②噬菌体③病毒④动物细胞核 -
813应栋
：[答案] 123.质粒你学选修3别告诉我不讲…噬菌体就是病毒啊…是说噬菌体和动物病毒吧?病毒可以将遗传物质带进宿主细胞,甚至直接将遗传物质导到宿主染色体,自然可以用作载体,而且不考虑副作用的话效果很好.
