生物遗传图解
答：看图。
答：1、遗传图解如下：2、棋盘格法：
答：（1）①亲代基因不一定给子代，子代基因几乎都来自亲代，所以先看子代性状。子代栗羽雄性：黄羽雌性=1:1，雌性都是黄羽，基因型为ZBy W，因为有B才会有色，不可能是b，y是黄色。W来自雌性母本，ZBy肯定来自其父本，而且雌性子代没有其他类型的性状分离，所以为纯合ZBy ZBy。实验二的图解 亲代 ...
答：根据“表现正常的夫妇有一个正常男孩和一个患某种遗传病的女孩”可以推断出该致病基因是位于常染色体上隐性基因，设控制正常表现基因为A控制隐性致病基因为a，则这对夫妇的基因型均为Aa，其所生子女基因型可图解如下：亲代 Aa × Aa ↓ 子代 1AA 2Aa 1aa 由图解可知该夫妇所生正...
答：图解可以参照如下：P：父本基因型（表现型） 杂交 母本基因型（表现型）配子： 精子的基因型 卵细胞的基因型 F1： 精子与卵细胞自由组合的个体的基因型（表现型）（前面的P ，配子，F1一定要带上，表示每行表示的意思。）
答：那么受精卵的性染色体就是XX，由它发育成的孩子就是女孩；如果含X染色体的卵细胞与含Y染色体的精子相融合，那么受精卵的性染色体就是XY，由它发育成的孩子就是男孩．人的性别遗传图解如图所示：故答案为：如图所示：即：Y、X、XY、女、男（按从左至右，从上至下的顺序）
答：A_B_ : A_bb : aaB_ : aabb =9：3：3：1 双显：一显一隐：一隐一显：双隐= 9：3：3：1 遗传图解如下：自由组合规律的验证 与分离规律相类似，要将自由组合规律由假说上升为真理，同样也需要科学试验的验证。孟德尔为了证实具有两对相对性状的F1杂种，确实产生了四种数目相等的不同配子，...
答：下面这幅图就是中心法则图解：
答：生物遗传学中怎么求后代基因型表现型比 生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．一对夫妇的基因型都是Aa，遗传图解如图：从图解中可以看出子女...
网友评论：
周厘13374696723：
生物遗传图解怎么画 -
34630司和
：[答案] 遗传图解是解决遗传学问题的简明手段.掌握一些遗传图解的画法,对于高中生来说,也是很必要的. 高中常用的(在高考中承认的规范的)遗传图解中,含有以下一些要素: 最重要的,当然是基因型.要把各代的基因型都写对.只知道表现型的,也可...
周厘13374696723：
以下是生物遗传信息传递过程的图解,请回答:(1)图中箭头代表的过程分别是:①______;②______;③______.(2)在细胞内,DNA复制的场所是______.... -
34630司和
：[答案] (1)由以上分析可知,图中①表示转录过程;②表示逆转录过程;③表示翻译过程.(2)在细胞内,DNA复制主要发生在细胞核中;③为翻译过程,发生在核糖体上.故答案为:(1)转录 逆转录 &nbs...
周厘13374696723：
生物 遗传图解 具体有哪些步骤 -
34630司和
： 遗传图解要有:1、亲代、子代、配子;2、各代的基因型及表现型及比例关系;3、亲代产生的配子及配子结合成子代的基因型之间要用箭头连接.
周厘13374696723：
生物遗传图解 -
34630司和
： 一般考试题目中给出的题干知识是可以不在回答中进行重复表述的.你可以直接书写F1代的自交遗传图解.就是你所说的f1 Aa * Aa,但是要注意一般情况下f1要书写成大写F1.我在授课过程中一般是要求同学们把亲代和子一代都书写出来的,因为在现在的高考判卷过程中,非选择题在评分过程中主观因素比较多,所以你最好把亲代和子一代都书写出来.
周厘13374696723：
生物遗传图解中的符号怎么使用 -
34630司和
： 1.带箭头圆圈代表父本 外部带十字的圆圈表示母本, 在雌雄杂交的时候才能用这两个符号,符号分别画在父本和母本基因型前 并且在父本和母本之间要画一个叉来表示杂交 自交不用这两个符号 而是圆圈内画一个叉,直接画在亲本正下方 2.P 表示亲本 就是父本和母本,或者自交的亲本 写遗传图解第一行的开头 3.配子(用中文字表示)写在F和F1之间表示配子形成的那行的开头 4.Fn 表示子n代 比如F1 F1由亲本繁殖而来 叫做子一代 画在子一代基因型这一行的开头 F2 F2由F1繁殖而来 叫做子二代 画在子二代基因型这一行的开头 5.箭头 这个你总会用吧 回复小狼 现在教科书都用P表示亲本 你高考试用F试试?除非有个老教师大发慈悲.
周厘13374696723：
高中必修2生物:某家庭红绿色盲遗传图解. -
34630司和
： (1)图中III代3号的基因型是什么?答:XbY.(2)IV代1号是红绿色盲基因携带者的可能性为什么是1/4? 答: 由于Ⅱ-2的基因型是XBXb,所以Ⅲ-3才是色盲患者, 所以Ⅲ-2的基因型是Ⅲ-1的概率是1/2, 而Ⅲ-1的基因型是XBY, 由于XBY与XBXb下一代女性中XBXB占1/2,XBXb占1/2, 所以,Ⅲ-1和Ⅲ-2婚配,即:XBY与1/2XBXb, 下一代女性中,XBXb占1/2*1/2=1/4. 所以Ⅳ-1是红绿色盲基因携带者的可能性是1/4.
周厘13374696723：
高一生物题求遗传图解 -
34630司和
： 可以肯定的回答你:能! 摩尔根就是根据这个实验总结出的'基因的连锁和互换规律',我简单说一下思路,供你参考. 1、纯种灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,f1表现出灰身长翅,说明灰身对黑身;长翅对残翅都是显性的. 2、f1代灰身长翅和亲本黑身残翅回交,按照自由组合规律,后代四种表现型,比例是:1:1:1:1.事实并不是这样,只出现两种表现型,灰身长翅和黑身残翅,比例是:1:1.这就是连锁现象,说明基因在同一对同源染色体上.
周厘13374696723：
如图示意一对基因的遗传图解(说明:图中的X表示婚配关系),显性基因用B表示,隐性基因用b表示,请据图回答:(1)控制性状的基因B和b在细胞内位... -
34630司和
：[答案] (1)基因控制生物的性状,基因在DNA上,DNA在染色体上,染色体在细胞核上.染色体是细胞核内具有遗传作用的物体,易被碱性染料染成深色,所以叫染色体;每条染色体含有一个DNA分子,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;基因是DNA上...
周厘13374696723：
图甲表示有关生物遗传关系原理的概念图,图乙表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答... -
34630司和
：[答案] (1)由以上分析可知,图甲中①为基因;③为酶;A表示翻译过程.(2)由图可知,图乙中rbcs基因表达的产物是SSU,Cab基因表达的产物是LHCP.由以上分析可知,图中的Ⅱ表示mRNA;Ⅳ代表肽链.(3)从题图看出,Ⅴ上的...
周厘13374696723：
高中生物,解决遗传图解一般要掌握哪些知识和方法? -
34630司和
： 比如说无中生有表示隐形,有中生无是显性,无中生有(女)是常隐,无中生有(男)是伴X隐或者常隐,男性均有为伴Y遗传 多看图多积累多画表,在看图标图解时一定要在旁边写或者联想字母图表,这样会帮助你进步,而且可以助你更加熟悉和认识遗传图解 满意请采纳
