生的光荣还是生得光荣
答：生得光荣：让生命在有意义的事情上延续；死得伟大：死得其所…
答：意思：一个人生的伟大，就是指他为人类作出了贡献。不一定是轰轰烈烈的大事，只要一个人无私奉献，就可以说是生的伟大。至于死的光荣，是为了他人或者是国家而牺牲的，而不是为了一己私利，这样就是死的光荣。相关介绍：生死，广义解释生死，可分二种。（1）分段生死︰谓凡夫于三界六道生死轮回时，...
答：生的伟大死得的意思如下：这句话意思是有的人在出生的时候就注定了他十分伟大，他的一生到了许多有意义的事，为国家和人民做出了接触的贡献，她一生也是十分光荣的，因为他为了自己的理想和就像所说的那样，人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛，不怕死而做出伟大事情。“生的伟大，死的光荣”是于1947年...
答：生死光荣。这句话表达了对于为正义、国家或信仰而献身的人的敬意和赞美。“生的伟大”指的是在活着时，通过自己杰出的行为和贡献来展现出非凡之处；“死得光荣”表示即使在牺牲生命时也能保持尊严、坚定信念，并被社会所崇敬。整句话鼓励人们追求伟大与光荣，在有限而宝贵的一生中用自己积极向上、无私奉...
答：生的伟大，死的光荣 前半部分是正确的 “生的伟大，死的光荣”是毛主席于1947年3月26日题写。“生的伟大，死的光荣”这八个大字是毛泽东为刘胡兰题的词。原文出自《刘胡兰祭》：“刘家有女，胡兰是名。云周西村，投身革命。少年即入党，巾帼建奇功。叛徒嘴脸恶，阎匪铡刀凶。···落笔仅八字，...
答：不是病句。用“得”从语法上讲，“得”只表明“生”与“死”的补语，表示生的怎么样 死的怎么样。用“的”具有肯定、赞美的意思。高度概括的赞扬了英雄伟大而光荣的一生。
答：一、“生的伟大，死的光荣”是毛主席于1947年3月26日题写。二、简介：刘胡兰（1932年10月8日—1947年1月12日），别名刘富兰，山西省文水县云周西村人。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年进中共妇女干部训练班，1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作，担任妇救会秘书，后为主任，15岁...
答：我认为要扣语法的话，这个词中用“得”其实比“的”更严谨。但语言、语法都是人创造的，有些约定俗成的用法即使不完全符合语法，也不能说是错的。更何况，“生的伟大，死的光荣”是毛主席为刘胡兰写的，要表达的意思很明确，大家就不抠字眼了。
答：生的伟大死得光荣是一句至理名言，意思是有的人在出生的时候就注定了其十分伟大，一生到了许多有意义的事，为国家和人民做出了接触的贡献，其的死也是十分光荣的，指的是刘胡兰。生的伟大是说这个人在世的时候做出了杰出的贡献，这些贡献是伟大的，是无私的，是可以被历史和人们永远所铭记的。死得...
答：生的伟大，死的光荣。1947年3月26日，毛主席为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣”。后因战争关系，此稿不慎遗失。应共青团山西省委恳请，毛主席于1957年1月9日第二次为刘胡兰题写“生的伟大，死的光荣”。1946年12月21日，刘胡兰参与暗杀云周西村村长石佩怀的行动。当时的山西省国民政府主席阎锡山...
网友评论：
骆欧19448375681：
“生的伟大;死的光荣”究竟该咋理解?是生得伟大,死得光荣吗? -
14623籍刘
：[答案] 也可以这样理解 这个人在生的时候得到伟大曙光照耀 他死的时候得到光荣的包围
骆欧19448375681：
为什么生的伟大,死的光荣,怎么理解
14623籍刘
： 主要是根据这个人活着时候对社会或者什么很重要的事情而言滴.虽说大家生得都很平凡,他的死拯救了很多人,或者他的死很有价值,换来了其他人的幸福,而且因为他的这一生很伟大,很有价值,所以说他的生,死伟大光荣.这是对某种人的崇高敬意.
骆欧19448375681：
荣和生能组什么成语 -
14623籍刘
： 生死荣辱、生荣死哀.
骆欧19448375681：
生的伟大,死的光荣.是什么意思 -
14623籍刘
： 这说明一个英雄人物,为了更多的人;放弃了自己生存的机会.使人敬佩
骆欧19448375681：
生是光荣的吗?死是快乐的吗?
14623籍刘
： 生是 为了达成愿望,但没实现死就是遗憾的.当满足了时,,死是快乐的
