用动词写一段50字
答：我认为以下是用动作描写来描写一个人的例句1、只见一个男同学走上台来,不声不响地摊开一卷白纸,提起饱蘸浓墨的毛笔,略微沉思一下,龙飞凤舞地画起来。随着毛笔的不断泻染,画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。它昂首奋蹄,显示出一股不可阻挡的巨大力量。2、枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有...
答：2、火车穿过了大桥，映入眼帘的是广阔的草原，羊在快乐地啃草，奶牛沿着小溪饮水，还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。3、下午，我和小明走去学校图书馆看书。然后，我们放下手上的书，走去操场打羽毛球。操场上有很多在运动的人，有的人在踢足球，有的人在跑步。4、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃...
答：连续的动词写一段话：1、我走进教室坐下来，放下书包，掏出语文书，开始读课文。2、我从床上爬起来，穿好衣服，刷过牙，吃了早饭，就背起书包上学去了。3、他在摘了破手套，两只手冻的几乎没有知觉，他喘着粗气，清水鼻涕也流下来了，呼出的一点点热气才使脸没被冻僵，他的手也被蹭破了。4、...
答：1，如果忧愁了，让烦恼去跳楼。没钱了，让物价去跳水。干够了，可以去跳槽。难过了，可以去跳舞。疲惫了，可以练跳远。2，狭隘了，可以去跳高。下班了，可以去跳绳。无聊了，可以玩跳棋。抑郁了，可以去跳伞。高兴了，就开心跳一跳吧！3，雄鹰振动翅膀，高高一跃，翱翔于蓝天；猎豹展开躯体，勇猛一...
答：1. 形容词加地加动词的句子，心思不经意在秋季的晨曦里寂静徜徉。2. 小红在家里吹竖笛。3. 奶奶将右脚绷着，向鞋子口里溜进去，筋脉凸兀的手紧紧抓着门框，将左脚悄悄抬起，紧绷着的脚小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接着踩了几踩，让自个的脚更舒服些，满足地出门了。4. 我看见他戴着黑布...
答：用动作描写着急的句子50字左右如下 1、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。2、王老师在房中焦灼地踱来踱去，不停地吸烟，时而掏出金壳怀表瞧瞧，时而望望窗外满天的落霞。3、天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛...
答：1. 关于描写动作的片段(5个动词以上)50个字 你好!很高兴为你答疑解惑。 一个争球,我就给我们队立下了第一功,球当然落在了我的手里,对手在第一球就败在了我们的手上,当然是士气低落,被我赶到内线,一个妙传加一个妙投,当然,球也就十分“自觉”地落入了球网之中,我们队的成员都在欢呼雀跃着,沉浸在欢乐...
答：妈妈，下班回到家，先到卫生间把手认真的清洗一下，然后脱下外套，换上居家鞋，看看表离做饭的时间还早，于是她走到阳台上的藤椅上，坐下来悠闲的晒着太阳。
答：小男孩喜欢打羽毛球，他总是把羽毛球高高抛起，等羽毛球落下，奋力拍出，羽毛球飞得很高，很远，对面的男孩望着从头顶飞过的羽毛球，有心无力！
答：1：回去吧，田园快要荒芜了，为什么还不回！既然自认为心志被形体所役使，又为什么惆怅而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救。实在是误入迷途还不算太远，已经觉悟到今天“是”而昨天“非”。船在水面轻轻地飘荡着前进，微风徐徐地吹动着上衣。向行人打听前面的道路，...
网友评论：
石残15934197059：
用一系列的动词写一段话50字左右 -
8725桓凯
：[答案] 只见他好不容易听得老师喊出下课,左手合起书本,右手便从桌屉中抽出饭盒,边就跳起身,闪出后门,向着饭堂那边匆匆跑去,刚进饭堂门,看到长长的队伍,便似全身泄了劲一般,长叹一口气,慢慢走向队尾.可能写的有点悲情了=,=,看着用吧.
石残15934197059：
用一系列动词写一段话50字 -
8725桓凯
： 1蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部.夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,每只蚂蚁都奋力地扛着比自己大几倍的东西,把家从低洼的地方...
石残15934197059：
有10个动词的一段话50字左右 -
8725桓凯
： 蚂蚁对气味非常敏感,淘气的孩子们,利用这一点,常常玩弄这样颇有恶作剧味到的游戏,不知道从那个角落里找来一个卫生球来,用它在地上画一个圆圈来,捉几只蚂蚁投在圆圈里,只见圆圈里的蚂蚁先前是四处逃散,可是一走到卫生球画的线就像遇到了什么危险,马上都退了下来,然后换一个方向从新突围,不过最终还是没冲破这道魔障,围在边上的孩子们看这蚂蚁来来回回狼狈的表演,嘻嘻哈哈的笑出声来,显露出十分顽皮.
石残15934197059：
求一段50字左右,5个连续动词以上的动词仿写.满意者采纳. -
8725桓凯
：[答案] xx推开门,发现xxx躺在沙发上睡觉无奈地挪到休息下旁边坐下,抽出一张报纸来读,读着读着也慢慢睡着了
石残15934197059：
用一连串动词写一段话 -
8725桓凯
： 花二百元钱买一小猪儿,吱儿吱儿喝水,嘎巴嘎巴吃豆,解墙头扔过去,吱儿的一声,你猜怎么着———死了!
石残15934197059：
用3至5个动词写一段话50至60字 -
8725桓凯
： 上课了,我以 跑到教室里,老师已经早早的在班里了,我心里突然好乱,情急之下我以飞快地速度坐下,然后拿起我那本因为不爱惜早已经陈旧的语文课本,翻到我们最近学的部分, 的背了起来.
石残15934197059：
带动词的一段话30到50 -
8725桓凯
：[答案] 玩“老鹰捉小鸡”时,扮作“老鹰”的同学,眼睛紧紧盯着＂鸡妈妈＂后面的＂小鸡＂,而“鸡妈妈”则张开双手,努力保护“小鸡”,忽然,“老鹰”瞅准了有一个“小鸡”不小心掉队了,便用力扑上去,那“小鸡”灵敏的一跃,躲开了“...
石残15934197059：
用一系列动词写的一段话 -
8725桓凯
：[答案] 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内.
石残15934197059：
用动词写一段话 -
8725桓凯
： 小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳. 他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏不倚地落在筐内. 上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课.遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快. 7个)
石残15934197059：
请用一些动词写一段话 -
8725桓凯
： 夏季,当天气发生变化,暴雨即将来临之前,蚂蚁往往会准确地预感到灾难的到来,它们成群结队地来个大迁移,把家从低洼的地方搬向高处.蚂蚁搬家是一道非常动人的风景线,在路旁,在操场、在空地,弯弯曲曲的一个长长队伍,成几路纵队行进,近看,众多蚂蚁走得密密麻麻,并不整齐,但远望却也并不散乱,一条粗细均匀的黑线从这一点连到那一点,带有一种滚滚向前的动感,让你不由地就觉得那里面蕴涵着一种巨大的力量.
