用梅花比喻老师的一段话

  • 借物喻人梅花一段话
    答:借物喻人梅花一段话如下:冬天到来,寒风呼啸,万里冰封,唯梅花不畏严寒,顶雪开放,傲视群芳,越是风欺雪压,花开得越精神、越秀气;不仅如此,梅花还具有超凡脱俗,不与百花争春斗艳的本质。如此一来,梅花岂能不成为文人墨客赞美的对象?在寒冷的冬天,独自面对凛冽的北风,忍受刺骨的寒冷,独自开放的...
  • 竹子 梅花 蜜蜂 路灯你会想到哪些人,写一段话?
    答:梅花有着百折不挠、凌霜傲雪的精神。竹子代表虚心、有节,松树象征坚贞的气节。蜜蜂代表了默默无闻、无私奉献的精神 路灯代表指引方向、无私奉献。
  • 竹子 梅花 蜜蜂 路灯你会想到哪些人,写一段话?
    答:竹子正直,表示有气节的,高洁的品格,坚持原则的人!例如为变法流血的谭嗣同。梅花具有傲雪斗霜的精神,;表示默默无闻的为人类做出贡献。例如刘胡兰;蜜蜂勤劳,表示那些在劳动岗位上辛勤付出而又默默无闻的人,例如环卫工人;路灯的品质是无私奉献,例如老师。写的一段话:竹子:没有花朵的芬芳,没有树木的...
  • 梅花可以比喻什么人写一段小练笔
    答:梅花可以比喻什么人写一段小练笔如下:1、梅花,在冬天里傲赛开放,很不起眼,身边的人们都在生活中忽略了它。虽然,梅花没有牡丹的艳丽,也没有桃花的娇嫩,更没有桂花的清香,但是,它的品质是没有花能比得上的。其实,梅花就很像守护我们学校的保安叔叔,他们每天早出晚归,默默奉献,就算再累也...
  • 以 现象+生命的感言 的形式写一段话,100字左右
    答:诲人不倦,生命就是那慈祥的目光(老师)波涛汹涌,生命就是那奔腾的大海 在寒冬盛开的梅花,它在寒冷的冬风中傲然挺立、不惧严寒。它从开花到凋零不过短短两三天,但它为了自己的下一代,它必须凋零。它的生命意义在于牺牲自己,成就的下一代。 生命是被人们踩踏后又直起身来的小草,生命是强烈的...
  • 老师教导我,要学梅花的什么
    答:3、梅花是中华民族的精神象征,具有强大而普遍的感染力和推动力。梅花象征坚韧不拔,百折不挠,奋勇当先,自强不息的精神品质。民间传说别的花都是春天才开,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。其中有一首古诗是这么写的:墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪 ,为...
  • 借物喻人写一段话
    答:6、蜡烛“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”蜡烛一点点燃尽,把光明留给人间。这种无私奉献的精神让我想到自己的老师。老师把他的知识和学习方法毫无保留地传授给学生,他的学生有进步、有出息,就是他最大的欣慰。一年又一年,老师的满腔心血化作鬓边的白发缕缕,他用银烛之光照亮了我们前进的道路...
  • 竹子 梅花 蜜蜂 路灯你会想到哪些人,写一段话?
    答:每年的教师节,我们总是会不由自主想起之前教导我们的老师们。他们孜孜不倦传授我们学习的知识,教会大家做人的道理。每当想起过往的校园生活,总是忍不住想说一句,“老师,您辛苦了”。04、路灯 路灯的特点是照亮行人前进的道路,消耗自己的使用寿命。这一点,我觉得我们的父母和路灯十分相似。从我们...
  • 用梅花来衬托老师的高尚品质的作文
    答:“是谁擦的?明明交待好发留着讲评的?”老师面向全班,突然大声说道。大家都怕得一声不出!老师变了脸色,走到讲台桌旁,再次用严厉的声音问道:“到底是谁?”这时,只见黄永泓同学和黄荣杰同学动了一下,接着好像因为同情丁海似的,于是他们不约而同地站了起来说:“是我!”“是我!”老师转...
  • 借物喻理的作文题材(例如:梅花的傲雪怒放)
    答:写梅花的!快快快快! 1。。。最简单的,以蜡烛喻老师 像蜡烛的老师 日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,“教师节”迈着轻盈的脚步无声无 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 匿名用户 2010-10-09 展开全部 老师象辛勤的园丁 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 更多回...

  • 网友评论:

    魏浅19368396906: 用梅花来赞美一下你的老师,50字左右 -
    12727暴古 : 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.这是老师爱说的一句话,也是成长最重要的一句话.老师,教书育人,不仅教人知识,而且还培养品格. 老师,您孜孜不倦的教学,我们将永远铭记,因为那是您最真诚的语言.老师,您鼓励我们,我们将不...

    魏浅19368396906: 借梅花喻老师的作文 -
    12727暴古 : 我赞美坚贞的松柏,我赞美勇斗西风的篱菊,我赞美莲花的傲视污泥,可我更赞美梅花的傲雪怒放. 在百花凋谢之时,唯有梅花生机勃勃.迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在凛冽的寒风中.数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜...

    魏浅19368396906: 用梅花比喻老师的初三作文 -
    12727暴古 : 落红不是无情物,化作春泥更护花.

    魏浅19368396906: 我们可以用梅花来赞美革命者拥有的——的品质;借——来赞美老师无私奉献的精神;借——来赞美————. -
    12727暴古 : 品格高尚 无私奉献 茉莉 默默无闻的爱

    魏浅19368396906: 梅花通常比喻什么样的工作者? -
    12727暴古 : 品德高尚 傲雪、坚强、不屈不挠.梅花在严寒中最先开放,然后引出烂漫百花散出的芳香,因此梅花与菊花一样,受到了诗人的敬仰与赞颂.宋人陈亮《梅花》:“一朵忽先变,百花皆后香.”诗人抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质,既是咏梅,也是咏自己.王安石《梅花》:“遥知不是雪,为有暗香来.”诗句既写出了梅花的因风布远,又含蓄地表现了梅花的纯净洁白,收到了香色俱佳的艺术效果.陆游的著名词作《咏梅》:“零落成泥碾作尘,只有香如故.”借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操.元人王冕《墨梅》:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.”也是以冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污的品质,言浅而意深.

    魏浅19368396906: 分别以语文,数学,美术,音乐老师的口吻,写一下梅花(要考虑到角色语言) -
    12727暴古 : 语文老师: 梅花就犹如美丽的小姑娘!美丽圣洁 数学老师:梅花有5个花瓣,把花瓣的点用线段连接起来就会行成一个五边形 美术老师:梅花颜色红白相间,色彩淡雅 音乐老师;我爱你,梅花

    魏浅19368396906: 用梅花赞美教师成语 -
    12727暴古 : 经霜傲雪 不惧严寒 超凡脱俗 不屈不挠 昂首怒放 笑傲冰雪 洁白无瑕 冰肌玉骨 凌寒留香 傲霜怒雪 剪雪裁冰 一身傲骨 迎风斗雪 朴实无华 暗香疏影 凌寒独放

    魏浅19368396906: 赞美老师的句子 比喻句或排比句 -
    12727暴古 : 1、萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便. 2、是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影! 3、您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己.这无私的奉献,令人永志不忘. 您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流.4、您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光! 5、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁.

    魏浅19368396906: 如果孩子是梅花,那么老师是梅花的什么?
    12727暴古 : 如果孩子是梅花,而老师就是白雪,有白雪的姗姗而来,梅花才能绽放. ...

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