电磁感应单杆电源模型

  • 安培力做功全部转化为热能么
    答:在电磁感应现象中只有单杆模型安培力做功全部转化为热能 双杆模型中安培力做功不是全部转化为热能 在通电导体在磁场中受的安培力是动力转化为机械能(电动机、电磁炮)不明追问
  • 请问高考物理电学题里面的安培力方向是不是一定和运动方向相反呢?为 ...
    答:在通电导线受到的安培力是动力时方向和运动方向相同的 在电磁感应现象中 a单杆模型,安培力方向一定和运动方向相反。b双杆模型同向运动,安培力方向一根和运动方向相反,一根和运动方向相同 不明追问
  • 高中物理模型有哪些?
    答:⒚"对称"模型:简谐运动(波动).电场.磁场.光学问题中的对称性.多解性.对称性.⒛电磁场中的单杆模型:棒与电阻.棒与电容.棒与电感.棒与弹簧组合.平面导轨.竖直导轨等,处理角度为力电角度.电学角度.力能角度.21.电磁场中的"双电源"模型:顺接与反接.力学中的三大定律.闭合电路的欧姆定律.电磁感应...
  • 为什么安培力做负功是将机械能转化为电能
    答:在电磁感应现象单杆模型中安培力做负功,将部分机械能转化为电能 电磁感应现象的实质是不同形式能量转化的过程;.产生和维持感应电流的存在的过程就是其它形式的能量转化为感应电流电能的过程.
  • 外力克服安培力做功 到底是等于外力做的功还是安培力做的负功?_百度知 ...
    答:在电磁感应现象单杆模型中,外力使金属杆做切割磁感线运动,力的方向和位移方向相同,做正功;安培力的方向和速度方向相反,做负功。物理学上将力作负功表达为克服该力做功。只有在金属杆做匀速运动时外力做的功才等于克服安培力做的功
  • 怎么判断安培力做的是正功还是想负功?
    答:在电磁感应现象单杆模型中,外力使金属杆做切割磁感线运动,力的方向和位移方向相同,做正功;安培力的方向和速度方向相反,做负功。物理学上将力作负功表达为克服该力做功。只有在金属杆做匀速运动时外力做的功才等于克服安培力做的功
  • 电磁感应单杆有初速度走多远
    答:电磁感应单杆有初速度会按照惯性继续前进,行进的距离取决于它的初速度和时间。根据基本物理公式,可以使用以下公式来计算电磁感应单杆在没有其他力作用下行进的距离:距离=初速度×时间其中,距离单位可以根据具体情况选择,如米(m)、厘米(cm)等;初速度单位为米/秒(m/s)或厘米/秒(cm/s);...
  • 交大之星·高中物理300题:高考热点问题目录
    答:电路动态变化模型:电学中的动态电路分析。加速模型:涉及电场、磁场对电荷的加速效应。磁偏转模型:磁场对运动电荷的力和轨迹的影响。回旋加速器模型:粒子在磁场中的加速原理。电磁流量计模型:利用电磁原理测量流体流量。电磁场中的单杆与双杆模型:研究电磁场中杆件的受力和运动。电磁感应图像模型:电磁...
  • 高考前怎样巩固物理基础?
    答:例如电磁感应单杆切割问题中最大速度的求解、生热的求解、感应电量的求解、移动位移的求解等,电场中合成分解的应用、磁场中扩圆转圆的基本模型、动力学问题中板块问题的基本方程、功能与动量综合问题中动能定理的应用及不同碰撞的基本特征等等。3.全面复习必备知识、关键能力。通过练习高考试题,明确每年...
  • 请问一下高中物理要怎么学?
    答:你的情况是很多高中生共同的问题,物理其实没有想象中的那么难,我的高考已经过了四年了,现在拿着题目就会做的就只剩下物理了。物理,很多知识都和生活中的现象能联系起来,你在做物理题目的时候脑海中要出现一个物理模型,比如运动题,你脑海中要清晰地明确不同的组件具体是怎么运动的,然后对应出...

  • 网友评论:

    笪黄15952817317: 电磁感应题中,导体棒产生的热量等于安培力所做的功么 -
    32521红皆 : 在单杆模型中,若框架固定,只计导体棒的电阻,则安培力对其做功等于回路产生的焦耳热,也就是棒产生的热量,若计其它电阻,或双电源时则不是

    笪黄15952817317: 怎么提高理科成绩?
    32521红皆 : 1上课一定要认真听 这个是很重要的 2还有就是不懂的一定要弄懂 所以要勤问 3总结也是有必要的 理科的很多题目 都是考查同一个知识点 所以只要掌握了这个知识点 这类题目就都会做了 4还有题目要做熟 其实题目没必要做太多 但是还是得做的 ...

    笪黄15952817317: “电磁感应产生的电能等于外力克服安培力所做的功”克服安培力所做的功是什么?麻烦帮我讲解一下,谢谢 -
    32521红皆 : 克服安培力所做的功在微观上表现为电子受洛伦兹力而定向移动,电子的定向移动形成电流,转化为电磁感应中的电能

    笪黄15952817317: 为什么安培力做负功是将机械能转化为电能 -
    32521红皆 : 在电磁感应现象单杆模型中安培力做负功,将部分机械能转化为电能 电磁感应现象的实质是不同形式能量转化的过程;.产生和维持感应电流的存在的过程就是其它形式的能量转化为感应电流电能的过程.

    笪黄15952817317: 总结电磁感应与力学结合典型模型,如何在教学中加实施? -
    32521红皆 : 电磁感应与力学结合典型模型可以分以下几种 a\通电导体棒在磁场中运动:通电导棒在磁场体中,只要通电导体棒与磁场不平行,磁场对导体棒就有安培力的作用,力的方向可以用左手定则来判断,大小用公式 E=BLV来计算.由于安培力具有...

    笪黄15952817317: 物理电磁感应 -
    32521红皆 : (1)细线烧断前对MN和M'N'受力分析,由于两杆水平静止,得出竖直向上的外力F=3mg. 设某时刻MN和M'N'速度分别为v1、v2. 根据MN和M'N'动量守恒得出:mv1-2mv2=0 求出:V1/V2=2 ① (2)细线烧断后,MN向上做加速运动,M'N'向下做加速...

    笪黄15952817317: 怎样区分电磁感应、电流磁效应的图? -
    32521红皆 : 主要区别在于有无电源. 电流磁效应:有电流(有电源)后才有效应(动起来). 电磁感应:无电源,导体动(切割磁感线)才有电流.你如的上图就是电磁感应 请点击采纳,不明可追问

    笪黄15952817317: 电磁感应原理 -
    32521红皆 : ⒈ 感应电流的产生条件和方向判定是高考命题频率较高的内容,特别要注意楞次定律的应用.“阻碍”两字是楞次定律的核心,它的含义可推广为三种表达方式: ⑴ 阻碍原磁通量的变化(简化为“增反减同”原则); ⑵ 阻碍导体的相对运动(...

    笪黄15952817317: 高中物理电磁感应
    32521红皆 : 感生电场力F=BIL阻碍小棒加速下滑,外接电源无非是提供一个额外的I使感生电流无需太大就使小棒达到匀速直线下滑状态

    笪黄15952817317: 有关高中电磁感应一题
    32521红皆 : 如果单是ab一根杆运动,则由ab充当电源. 若其向右运动,由右手定则知a为正极,b为负极. 如果是整个线框向右运动,则ab,cd同时切割磁感线,均为电源,即两个电源并联.

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