男孩别哭李巨儒
网友评论：
解和13026867647：
《男孩,别哭》这篇短文叙述了一件什么事情20字左右 -
31900郭陆
： 1本文写景的手法很多.请你举例说明其中一种的特点及其作用.⑴“雨”象征困难、挫折等.⑵用拟人的手法写“雨”,借以传达人物的心情.⑶赋予“暮”雨的“暮”,“黑水”的“黑”等感情色彩..2文中的“我”是怎样一个人?结合内容...
解和13026867647：
阅读《男孩别哭》文中的“我”是怎样的一个人? -
31900郭陆
：[答案] 文中的“我”是一个年少、稚嫩不能勇敢面对一切的人,但能执着奋进
解和13026867647：
《男孩别哭》与《走一步,再走一步》描述了＂我＂在困难中得到了父亲的帮助,你认为这两篇表现的主题相同吗 -
31900郭陆
： 相同,因为文章都是通过作者处在一个困境中,无法自己解决问题的时候,父亲来帮助作者渡过难关,并且之后作者都感受到了父爱的力量,着重赞扬了父亲的爱与在自己成长过程中父亲的重要性与帮助.望楼主采纳,答题不易.
解和13026867647：
《男孩,别哭》请从语言运用的角度,以“美在……”的句式,写一两句赏析性的话 -
31900郭陆
： 美在周围景物的渲染衬托;美在比喻、拟人、象征等修辞手法的运用;美在生动的细节描写;美在父亲简单言语的爱;美在男孩充满感恩的心.望采纳~
解和13026867647：
男孩别哭一文 用自己的语言概括主要内容《不超过30字》 -
31900郭陆
： “我”小的时候,有一次从山上背柴回家.因为柴太重了,于是“我”哭了起来.父亲出现了,向我吆喝着“男孩,别哭”.终于,这句话是我生终生受益.
解和13026867647：
阅读《男孩别哭》 -
31900郭陆
： 文中的“我”是一个年少、稚嫩不能勇敢面对一切的人,但能执着奋进
解和13026867647：
男孩别哭现代文阅读写了一件什么事 -
31900郭陆
： 男孩,别哭》选取了童年生活的一个片断:十岁那年秋天上山打柴遇雨,正陷入绝望的时候,父亲赶来了,将我从困境中解救出来.
解和13026867647：
男孩别哭这篇文章表达了作者怎么样的思想感情 -
31900郭陆
： 孤独的灵魂,在夏季染了一层厚厚的霜,寻不到你的足迹,思念的是你的容颜,梦里千回百转柔肠寸断.只想再为你唱一首爱的歌,即使音调,旋律错过,凌乱不堪,何妨?只为你而歌,有你感动即可,冥冥之中的相遇慌乱中的别离,无声的离去,留下的是你曾经给我执迷的暗香,残留的记忆,抹不去的深深相牵,灵魂此刻抖落出一地的无奈.
解和13026867647：
《男孩别哭》表现作者感情变化轨迹词语
31900郭陆
： 因为她先是听到蝉的叫声非常吵,到最后听到朋友说它出来只活一个夏天,就由贬低到赞扬,采用了欲扬先抑的方法 算了吧
解和13026867647：
男孩,别哭阅读答案印象最深的是十岁那年秋天,独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上,山雨沙沙从身后而来,像一张阴暗之网,一下子就将我罩进去了,... -
31900郭陆
：[答案] 1、“我”虽年少稚嫩,但执著、奋进,能拼搏,有勇气.2、①景物烘托;②心理、语言、行动刻画;③对比反衬;④抒情议论;举例略.3、强调说明“男孩,别哭”是人类一个共同愿望,并以一个反例来警示人们,要有勇气,坚持才能...
