画出秃鹤的成长经历
答：那时，秃鹤将头很乖巧地低下来，放在了桑桑的眼前，桑桑伸出手去摸着，秃鹤就会数道：”一回了……”桑桑觉得秃鹤的头很光滑，跟他在河边摸一块被水冲洗了无数年的鹅卵石时的感觉差不多。二、人物介绍 1、桑桑 《草房子》中的主角，校长桑乔的儿子。父母都是心地善良的好人。在这种环境下成长的桑桑...
答：草房子第一章的主要讲的是：“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使...
答：秃鹤说:“不,先把肉给我。”丁四等到将门口几个正在闲聊的人招呼过来后,就将肉给了秃鹤。秃鹤看了看那块肉--那真是一块好肉!但秃鹤却用力向门外一甩,将那块肉甩到了满是灰土的路上,然后拔腿就跑。丁四抓了杀猪刀追出来,秃鹤跑了一阵却不再跑了,他从地上抓起一块砖头,转过身来,咬牙切齿地面对着抓...
答：红门杜小康的血泪成长史。 杜小康，油麻地的高富帅，因为家庭的一次变故，被迫辍学。父子俩养鸭失败后，父亲瘫痪。杜小康最终被生活所迫，沦落到学校门口摆地摊。杜小康的成长经历，让我们明白，成长就要伤痛更大一点，伤口更深一点，当我们经历了这些，就会发现，身体会更强大一点，内心的铠甲也会更坚实一些，...
答：桑桑这个人物,以及他的成长经历最能表现作者对情感、悲悯精神的诠释。他推动了蒋一轮,与白雀爱的演绎;他对纸月关心并有着朦胧的感情;当众人都排挤秦大奶奶时,他没有。他是杜小康的竞争对手也是最懂他的人。他淘气又善良,鲁莽也细腻。当他得了一种怪病而面临死亡的威胁时,作品的情感内蕴也随之被推向 *** 。他...
答：加上秃鹤一副自信的样子,孩子们别无心思,只是一味默默地注视着。但在仅仅过了两天之后,他们就不再愿意恭敬地看秃鹤了,心里老有将那顶帽子摘下来看一看和摘下那顶帽子再看一看秃鹤的脑袋的欲望。几天看不见秃鹤的脑袋,他们还有点不习惯,觉得那是他们日子里的一个不可缺少的点。3、冬天过去,细马已基本上能...
答：草房子吐合适怎么改变同学对自己的看法谈判自己的感受，这个一般的情况下还是难度比较大的如果想改变同学对自己的看法自己的需要高的情商来说服同学们的各种看法
答：《秃鹤》是一篇很让人感动地故事,它讲述的是一个叫陆鹤的秃头小孩在油麻地小学一到六年级的成长经历。他还有个小伙伴叫莎莎是校长的儿子。 读完故事我不知不觉的想到秃鹤是一个有生理上缺陷的小孩,这样的人使同学们中间醒目的。在小孩们心里,他们从来不愿意承认自己是这个群体,是弱势群体。他们希望证明自己有力量...
答：读到这里,我们发现再也看不到昔日顽皮的桑桑,而是一个充分体验过生命的桑桑。可是这种生命体验,桑桑始终是一个旁观者。一个人只有亲身体验过生命的变化无常,他才能真正成长。 最后一章《药寮》,桑桑被误诊为“绝症”,他才开始真正感受自己的生命好像正在消逝。虽然最后平安无事,但是在治病的过程中,桑桑真正成长起来...
答：其中，秃鹤的秃顶成了同学们的笑柄，他的自尊心在嘲笑中受伤。他试图逃避，用生姜、帽子甚至在会操上勇敢地展示自己的独特，这是一次关于勇气与自我接纳的深刻教育。而杜小康，尽管家庭突遭变故，他依然展现出超越年龄的坚韧与勇气，让我们体会到小小年纪所承载的沉重与成长的力量。</ 阅读《草房子》，我...
网友评论：
匡彬19331601412：
草房子:画出秃鹤的个人成长经历.要求:用线段的方式画一画.在节点处标明他成长中起关键作用的事情. -
30953艾纨
：[答案] 画一秃头在头上抹姜
匡彬19331601412：
《草房子》中你觉得秃鹤是个怎样的人? -
30953艾纨
： 秃鹤是一个有头脑的人,但是也有一些爱耍小聪明 ,但是他的自尊心很强. “秃鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象,自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举:他用不...
匡彬19331601412：
草房子的主要人物的性格 -
30953艾纨
： 桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物,他也是油麻地的见证人,很不幸,作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运,因为考验,桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为本书的第一主角. 桑桑这个人物,以及他的成长...
匡彬19331601412：
《草房子》为什么说陆鹤是最英俊的少年? -
30953艾纨
： “秃头”陆鹤坚守着人格的尊严,他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重. “秃鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象,自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出...
匡彬19331601412：
草房子第八章读后感 -
30953艾纨
： 草房子》是一部对现代青少年很具教育意义的书.这部小说中描写的各个角色都具有各自的特点与个性,秃鹤充满孩子气的性格,纸月的懂事乖巧,白雀与蒋一轮之间的爱情,秦大奶奶的执著与善良,细马的成长经历以及贯穿全书的主人公桑桑...
匡彬19331601412：
日记:假如我是曹文轩作品《草房子》里的秃鹤 -
30953艾纨
： 曹文轩伯伯来我们学校9月28日早上,我们班同学像平常一样,在教室里朗朗读书.突然,谭校长带着一群老师来到我们教室,谭校长微笑着对我们说:“同学们,这是北京大学教授、著名作家曹文轩伯伯.今天,他来到我们学校,唯一进你们...
匡彬19331601412：
《草房子》的“秃鹤”,用简要的语言概括小说的故事情节 -
30953艾纨
： “陆鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举.他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,...
匡彬19331601412：
草房子好句赏析3句,就只要好句和赏析 -
30953艾纨
： 1夕阳正将余晖反射到天上,把站在砖堆顶上的细马映成了一个细长条.余晖与红砖的颜色融在一起,将细马染成浓浓的土红色...... 2..那是一九六一年八月的一个上午,秋风乍起,暑气已去,十四岁的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子...
匡彬19331601412：
草房子秃鹤故事简介一定要真实250字 -
30953艾纨
：[答案] “秃鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害,秃鹤为此做出了反常之举.他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出...
匡彬19331601412：
读完草房子请选择其中一位少年概括他的成长经历,再说说你对“成长”的含义 -
30953艾纨
： 因为老师心中有爱,所以他眼中的秃鹤便是最最英俊的少年.秃鹤是一个有生理缺陷的少年,也因此受了很多欺负,但是有一次学校排练节目,有个光头角色没有人可以表演,秃鹤主动要求出演,他为了演好这个全心投入到里面,最好终于在表演时他体会到了自己的价值,也融入了集体.这样的秃鹤在老师眼里是最最美的.
