画图表示6+3的两种含义
答： 在学习乘法的意义时，学生知道一句口诀可以代表两种含义，如：三四十二，可以表示3个4相加等于12，也可以表示4个3相加等于12。关于这一点我们在前期的课堂上已经进行了大量的练习，一般是让学生根据一句口诀列出2个算式，并写出是几个几相加，或者是让学生写出2个乘法算式，然后根据算式来画图，...
答： 例如：15÷3=5 第一种意义是把15分成3份，每份是5。画图，把15个圆球分成3份，每份是5个圆球。第二种意义是把15，每3个分一份，能分5份。画图：把15个圆球，每3个圆球一份，可以分成5份。总结：除法的两种含义：1.把总数平均分成几份，求每份是几。 用总数÷份数=每份数 2.把...
答：关于一年级数学比多少画图如下：1、当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。2、当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。3、比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。
答：我用6圆球标示这个算式，相当于原来有6个球，平均分成了2份，那么每份就是3个球，也就是说6除以2等于3，图例如下：
答：(2)从后往前数:10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。 3、比较大小:按照数的顺序,后面的数总是比前面的数大。 4、序数含义:用来表示物体的次序,即第几个。 5、数的组成:一个数(0、1除外)可以由两个比它小的数组成。如:10由9和1组成。 记忆数的组成时,可由一组数想到调换位置的另一组。 二、...
答：15÷3=5的两种表示意义：除法的意义有两种，第一种意义是把一个数分成几份，每份是多少，第二种意义是把这个数每几个分成一份，能分几份。15÷3=5第一种意义是把15分成3份，每份是5。见图，把15个圆球分成3份，每份是5个圆球。3.把15，每3个分一份，能分5份。如图：把15个圆球，每3个...
答：（1）从前往后数：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。（2）从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0。3、比较大小：按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。4、序数含义：用来表示物体的次序，即第几个。5、数的组成：一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。如...
答：4、电脑制图时，AutoCAD线宽的缺省配置正是0.25，以0.25为细线线宽，0.5为粗线线宽，恰为推荐粗线线宽之一，所以AutoCAD（统考和平时绘图时）建议选用该搭配。估计这也是《机械制图（第五版）》P10推荐粗线采用0.5mm的含义。 （1）3.5 0.35 0.7 建议手工制图（铅笔...
答：3x5怎么画图表示算式的含义如下：我们可以画三个小矩形，每个矩形代表一个数字5。我们就表示出了3个5。我们可以把这三个小矩形排在一起，使它们看起来像一排。这样，我们就表示出了3乘以5的含义，即把三个5加在一起。然后我们可以数一数这一排小矩形的数量，一共有15个小矩形。这也就表示了3...
答：互为余角”表示的是两个角（不是一个角，也不是三个或更多的角）的关系。3. 表示画图、制图动作的术语：如“取”、“连接”、“延长”、“反向延长”、“过点×作直线××，使它平行（垂直）于直线××”等，对这些术语必须明确其本身的含义，并要清楚这些术语在实际作图中该如何去动作。
网友评论：
石马15150399947：
二年级数学动物聚会 3个6和6个3的区别 -
69222臧樊
： 3个6等于18 6个3等于18动物的总数量是相等的.
石马15150399947：
材料力学判断超静定次数问题.6+3 - 6都分别代表什么意思? -
69222臧樊
： 6+3是固支约束了六个自由度+球铰约束了三个自由度,空间坐标系下物体有6个自由度,所以6+3-6就是剩下的多出来的约束个数,也就是超静定的次数
石马15150399947：
3乘以6和3加6有什么不同?画图表示每个算式.这道题怎么做? -
69222臧樊
： 6*3表示6个3相加,3*6表示3个6相加.
石马15150399947：
请在横线上画 表示下面算式的意义. 5*2 3*4 -
69222臧樊
： 5*2有两种含义,有不同简图可以表示,答题时任选一种画,最好标明含义:(1)含义:5的2倍,图示:★★★★★ ★★★★★ (2)含义:5个2相加, 图示:★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 同理,3*4 (1)含义:3的4倍,图示:★★★ ★★★ ★★★ ★★★ (2)含义:3个4相加, 图示:★★★★ ★★★★ ★★★★
石马15150399947：
3x6和3+6有什么区别?画图表示每个算式 -
69222臧樊
： VGA3+4:VGA视频线的一种规格3代表三种颜色的线(3根同轴芯线)4代表四种颜色的线(4根芯线)VGA3+6:VGA视频线的一种规格VGA3+6比VGA3+4多了两条线芯(3+6的线,多出来的那2根芯,是用来使电脑获取显示终端的识别信息的,可以支持即插即用技术,自动选择分辨率)在外表看是看不出区别的.
石马15150399947：
画一画,画图表示下列算式的意义.3*6+1 -
69222臧樊
：[答案]每组有3个小三角形,有6组零1个,求一共有多少个? 3*6+1=19(个).
石马15150399947：
用两个长是6厘米宽3厘米的长方形拼成一个长方形 这个长方形的周长时多少 这道题怎么做 -
69222臧樊
： 画图啊,有2个6重合,依然是6,那就是3+3+6+6+3+3啦,即是24哦
石马15150399947：
怎么写?像这个2*3和3*2有区别吗? -
69222臧樊
： 在等量方面看是一样的, 在文字含义方面就是不同的,比如,3*5,意思就是3个5,对象指的的5,3代表的是数量;而5*3表示的是5个3,侧重对象指的是3,5代表的是数量.所以根据这个意思就可以画图了
石马15150399947：
3x2 2x3表示的意思相同吗 -
69222臧樊
： 3*2和2*3表示的意思不相同. 1、在数学中,特殊情况下的加法(相同加数连续相加)可以用乘法表示. 2、“3*2”表示的含义是3个2相加的结果,加法算式写为:2+2+2=6; 3、“2*3”表示的含义是2个3相加的结果,加法算式写为:3+3=6....
石马15150399947：
画图表示6÷2=60÷20的意义 -
69222臧樊
： 6÷2=60÷20=3 依据是除法的基本性质: 被除数和除数同时乘以或者除以一个不为零的数,商不变.
