登高公开课一等奖教案
答：登高——杜甫杜甫简介（一）读书和漫游时期十四、五岁时便“出游翰墨场”，20岁开始漫游，24岁应举，不第。却结识了李白和高适。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，后再次应试又不第。杜甫简介（二）困居长安时期35岁入长安求官，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷...
答：高一语文文言文第四单元教案全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标:1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。 高一必修一文言文,高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教...
答：通过这次的公开课,总体感觉收获不小,对一些问题我有了更深的认识与理解,下面是我对这节课的反思: 1、从幼儿熟悉喜欢的实物入手,有助于激发幼儿的兴趣,吸引幼儿的注意力。 2、让幼儿自己动手做实验,有利于加深幼儿对沉与浮的初步认识,有助于提高幼儿的动手能力和观察能力。将沉浮知识联系到现实生活中,加深幼儿对...
答：教学过程 一、导语设计 1. 同学们,读以下诗句,你能体会诗人的感情吗? “万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”(毛泽东《沁园春 长沙》) “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”(杜甫《登高》) “寒蝉凄切,对长亭往,骤雨初歇。...
答：劝学公开课的教案 【教学目标】一、知识和能力 1、了解《荀子》及相关知识。2、掌握并积累重要的文言文实词和虚词。3、掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。二、过程和方法 学习本文比喻论证、对比论证的方法，提高学生围绕中心论点合理论证的能力。三、情感态度价值感 1、 明确认识学习的...
答：作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写呢?下面是我整理的杜甫《春望》教案(公开课),仅供参考,大家一起来看看吧。 【教学目标】 1、引导学生理解诗的思想内容及其中所蕴涵的诗情,能准确流畅地背诵。 2、学会诗歌赏析的方法,培养读诗兴趣,提高...
答：一九三四年八月,在北平 猜你还感兴趣的: 1. 《故都的秋》优秀教案设计 2. 《秋天的怀念》优秀教案设计 3. 郁达夫《故都的秋》教案汇总 4. 《故都的秋》公开课教学设计以及原文 5. 《故都的秋》公开课优秀教案第二课时 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
答：围绕市公开课,积极积累相关的教学活动资料(如课题实施方案、成果总结等),撰写三份学习案例、一份说课设计、4篇论文,准备参加每年一次的市(省)论文、课例评选活动,力争篇篇获奖,形成实验应有的特色,创出品牌,成为市(省)的样本学校。学习案例具体负责人:本文来自小精灵儿童资讯站 1、《我是客家小主人》 负责人:**...
答：其次,要根据学生实际来调整自己的教学设计,这方面我还得不断地训练自己,因为这两次公开课,我都表现不好,要彰现出教师的智慧还得不断地学习,多听不同类型的课,多看多思考。 以上都是我本学期自己总结的一些教学经验,有收获,必然有不足,希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。 1、克服急躁的情绪,做到...
答：6、召开了期中考试质量分析会,对考试成绩优异的教师、学生进行了表彰;统计印发了期中考试的各项数据并进行了横向纵向比较,各年级分别召开教师会议,使广大教师在教学中做到了心中有数,有的放矢。 7、开展了“人人讲公开课活动”,全面提升了我校的教育教学水平,全促进新教师的成长发展。 8、召开体音美信通教师专题会...
网友评论：
艾肃17310989074：
幼儿园小班安全登高取物活动教案 -
60608苏怕
： 一、活动来源: 小班孩子由于年龄特点,对于保护自己,珍惜生命的意识是极其缺乏的,《幼儿教育纲要》指出:要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己....
艾肃17310989074：
《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
60608苏怕
： 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
艾肃17310989074：
求一个数的百分之几是多少练习课教学设计 -
60608苏怕
： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....
艾肃17310989074：
《怎样制作水果拼盘》综合实践课教学设计 -
60608苏怕
： 一、教学目标知识与技能:介绍水果搭配的好处,讨论水果拼盘的意义.发挥学生的想象力、创造力、合作意识、动手能力,合作设计并制作水果拼盘. 过程与方法:介绍水果拼盘的特点,讨论为什么要设计水果拼盘,展示优秀漂亮的水果拼...
艾肃17310989074：
2 一定是直角三角形吗 教学设计 -
60608苏怕
： 一定是直角三角形吗 教学目标: 1.理解勾股定理逆定理的具体内容及勾股数的概念; 2.能根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形 3.经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力教学重点 教具:教材、电脑、多媒体课件...
艾肃17310989074：
有多重克,千克的认识教学设计与评析 -
60608苏怕
： 一、教学内容 第三单元“千克、克、吨” 二、教学目标 1ر结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克和克,了解1千克和1克的实际质量. 2ر掌握1千克=1000克,并能进行简单的换算. 3ر体验数学与实际生活的联系,感受数学就在身边. ...
艾肃17310989074：
声音是怎样产生的教学设计及课件 -
60608苏怕
： 教学目标 1、认识声音是由物体的振动产生的;2、能观察、比较、描述物体发声和不发声时的不同现象;3、在探究的过程中,积极大胆地阐述自己的发现;4、乐于与他人合作,养成细致观察的习惯和态度. 教学重点和难点 教学重点: 认识声音是由物体的振动产生的.教学难点:如何引导学生从实验中分析得出声音是由物体的振动产生的. 教学过程
艾肃17310989074：
英语翻译将下面这段话翻译成英文,本研究主要采用文献法、问卷调查法、访谈法以及观察法四种研究方法,首先对国外、国内有关教学设计、教师教学设计... -
60608苏怕
：[答案] This study, by using four research methods like documents, questionnaires, interviews, and observations, firstly makes review towards research results of foreign and domestic instructional design, teachers' instructional design capacity, mathematics ...
艾肃17310989074：
> 在同一平面内怎样判断两条直线是否相交了 - 相交与平行 教学设计 -
60608苏怕
：[答案] 直线、射线、角、平行和相交 教学设计 教学目标:1、通过复习,进一步认识相关概念以及它们之间的关系(三线、五种角... ·直线、射线、角、平行和相交 教案 直线、射线、角、平行和相交 教案 教学内容:第111页第12、13、14题 教学目标:1...
