白天鹅阅读理解五年级
答：3．天鹅的美独特的原因是___，其表现是___、___、___、___。参考答案：1.美丽发黑枯败圣洁细长。2.白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。3.任何一种飞禽都无法具有这种个性高傲纯洁娴静深沉。拓展问题：1、老人为什么没有开枪，而是把...
答：弈秋是全国的下棋高手,有人让他教两个人下棋,其中一个人专心致志,只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导,但是心里却想着天上有天鹅飞过,想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习,但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?有人说:“不是这样的。” 启示 通过弈秋教两...
答：后来,它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读,只会觉得它是一个普通的童话故事,要是好好的去体会它的意境,你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋,遭到了周期所有人对它的鄙视。可它并没有在意,只管自己努力做事。慢慢地它长大了,凭着自己的才能,变成了一只漂亮的白天鹅。这...
答：1、片断 其实我就是妈妈眼中的“丑小鸭”。刚上小学的我其貌不扬，性格内向，学习成绩也平平。平凡的我，与校舞蹈队、合唱队无缘；平凡的我，从没获得同学和老师们的宠爱。可是，有一天我却变了。一切缘于我那位新班主任。在我依旧无所事事，一切无所谓的校园生活中，她给予了我责任，敞开了我心扉。
答：问题四:小学五年级亲子共读怎么写300字 因题干不全,条件不足,故无法解答。 问题五:亲子共读卡的内容怎样写 亲子共读内容的话我网站enmuo有很多,你可以看看对你有帮助。 问题六:亲子共读该怎么写 亲子阅读 婴幼儿时期,听妈妈说我每晚坐在床上听她读故事的那一刻,是我最安静、最听话的时候。我时常带着...
答：那儿的孔雀多得出奇,路边上,野地里,三个一群,五个一伙,好像美人儿拖着翠色的长裙子,四处转游,根本也不避人。 那些天鹅用粉红色的脚掌划着湖水向前游,湖面上荡起一圈圈粼粼的波纹,远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去,又像天上的朵朵白云映在水面上。 白天鹅用红脚蹼使劲地划动着那绿色的湖水,身体...
答：1. 帮我推荐一些五年级适合读的文言文要带解释,不要太长的 《伯牙绝弦》 原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更...
答：五年级上册语文教案设计 课题：骑在白鹅的背上（一）课型：讲读课课时：第2课时 教学目标：1、理解课文内容，学习作者抓住对话描写人物特点的方法。2、体会马丁和尼尔斯之间的对话，感受他们各自具有的性格特征。教学重点：1、理解课文内容。2、感受他们各自具有的性格特征。教学难点：1、体会以对话刻画人物...
答：每组文章共有6道题,每题算1处。答对6处者,可评为“优”;答对5处者,可评为“良”;答对3-4处者,可评为“合格”;答对0-2处者,评为“不合格”。习作:教师可以从阅读后的两个习作要求中选择一个,对学生进行测试。习作测试时间为40分钟左右。 在评价时,建议按以下标准酌情评级。 1.表达清楚,语句通顺,没...
答：的确,只有书读多了,才能理解意思,开阔视野,不断增加知识。看来,我以前那套读书方法行不通。不过,我又发现了另一种读书方法——多看,仔细。真希望这能陪伴我走得更远、更远。 我的演讲到此结束,谢谢大家! 以读书为话题的演讲稿2 尊敬的各位领导、评委老师: 你们好! 我是五里铺小学四年级的xxx,今天我演讲的...
网友评论：
辛梦18054016825：
白天鹅的记忆 (阅读理解)用简短的语言概括本文的主要内容2.根据文中的有关内容,说说作者看到的白天鹅心灵发生了怎样的“扭曲变形”3.自拟两条警... -
68919亢婵
：[答案] 1、“我”从曾经见到的四只白天鹅的不同命运和遭遇中,受到启发,从而认识了自己肩负的文学使命. 2、从善良到凶厉. 3、自拟.1、飞吧,离开那束缚的囚笼,去寻找属于自己远方的家!2、不用担心,猎枪永远也消灭不了你的美丽! 4、这个你要...
辛梦18054016825：
白天鹅的记忆 阅读题 白天鹅的记忆(从维熙) 1.作者以自己的切身体验,揭示了一个怎样的道理?2.下面哪一组文字的表达效果好?为什么?A.“这还是天... -
68919亢婵
：[答案] 1 人类不应该捕杀野生动物 2 A 因为它更能体现出作者的惊讶 3 不会 4 引导人们珍爱生命保护生命 5 珍爱野生动物 保护野生动物
辛梦18054016825：
一对白天鹅阅读答案 -
68919亢婵
： 雌天鹅却斜着脖子不断发出轻柔的叫声,还用脖颈一遍一遍摩擦雄天鹅的背,似乎在向雄天鹅表白自己的心迹,似乎————————————. 雄天鹅突然跳进湖里,偏着脸,最后留恋地朝天上的雌天鹅看了一眼,似乎————————————,似乎————————————.在平复雄天鹅的心情. 在为自己不再拖累雌天鹅而欣慰 在与雌天鹅作最后的告别
辛梦18054016825：
《天鹅》短文阅读答案 -
68919亢婵
： 景物有发黑的沼泽地,枯败的苇子等景物;作用是更衬托出了天鹅的圣洁之美
辛梦18054016825：
白天鹅的记忆 (阅读理解)
68919亢婵
： 1、“我”从曾经见到的四只白天鹅的不同命运和遭遇中,受到启发,从而认识了自己肩负的文学使命. 2、从善良到凶厉. 3、自拟...1、飞吧,离开那束缚的囚笼,去寻找属于自己远方的家!2、不用担心,猎枪永远也消灭不了你的美丽! 4、这个你要自拟了.加油,你的语文会有所提高!!!
辛梦18054016825：
《阅读快车》 一对白天鹅阅读答案 -
68919亢婵
： 在平复雄天鹅的心情.在为自己不再拖累雌天鹅而欣慰 在与雌天鹅作最后的告别
辛梦18054016825：
白天鹅的记忆阅读答案 -
68919亢婵
： 1、作者写1964年在劳改农场见到的两只白天鹅“善良”天性的消失是因为——————————————————————————————————(从文中找答案)2、作者写五十年代去三江平原见到两只白天鹅成为“羊群中的骆驼”是...
辛梦18054016825：
天鹅的阅读答案作者列夫托尔斯泰一群天鹅排着长队从寒冷的北方飞向温
68919亢婵
： 1、小天鹅面对困难时,先是用尽力气去飞翔行,落入大海后闭上眼睛聚集力量.从中可以看出小天鹅具有不服输的精神2、小天鹅一定能够找到同伴,因为她又顽强的意志3、本文通过南飞雁群中一只小天鹅的表现,告诉大家一个关于勇敢的故事.小天鹅不畏艰难险阻,永往之前的精神值得我们学习结尾:小天鹅不断地向南方飞去,一路上无数次的高飞、无数次筋疲力尽的降落,又无数次鼓动翅膀腾空而去.最后它终于追上了天鹅群,和它们一起飞到了温暖的南方.小天鹅也一天天变的更加结实强壮.
辛梦18054016825：
天鹅的阅读答案 -
68919亢婵
： 1.(4分)天鹅的优雅、高贵、华丽、轻捷、飘逸之美(能答出其中两点即可);人与天鹅的和谐之美.2.(2分)D3.(4分)只答出天鹅“自尊”、“娇羞”的特点得2分,能够结合内容进行赏析得4分.4.(4分)不明身份的歹徒杀害动物园中两只黑天鹅的报道,与前文内容形成鲜明对比,揭露了对于优雅高贵生灵践踏和屠戮的行为.告诉人们,为了能够让自己的心灵在云间飞翔,我们必须同丑恶的践踏行为作斗争,维护人与自然和谐相处的环境.(能够结合内容,运用对比的表现手法围绕“人与自然”的主题展开答题即可)5.(4分)提示:能够答出自己对于自然、人生的认识,言之成理即可.
辛梦18054016825：
四年级语文下册第16课白天鹅的故事读后感 -
68919亢婵
： 一只老天鹅,用自己的身躯撞击冰面,为集体开拓了一条求生之路.多么伟大的形象啊!今天,我满怀敬重和感动的读了《天鹅的故事》这篇课文.读完全文,我掩卷沉思,老天鹅的形象立刻浮现在我脑中.这个无私的奉献者把自己的血肉之...
