白杨礼赞6-8段原文

  • 《白杨礼赞》
    答:第二部分:(第2至4自然段)转写黄土高原的景色,交代白杨树生 长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉,衬托出白杨树,用肯定 的语气再度赞扬白杨树的“不平凡”。 第三部分:(第5、6自然段)运用先总后分的写法,具体描绘白杨树 的形象和性格,以否定句式,强调白杨树是“不平凡”的树。 第四部分:(第7、8自然...
  • 九年级上册《白杨礼赞》教案设计
    答:第二部分(第2—4段):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。 第三部分(第5—6段):描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。 第四部分(第7—8段):揭示白杨树的象征意义,点明主题。 第五部分(第9段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。 (三)合作探究,研读课文第一、二部分。 1、学生朗读第一...
  • 《白杨礼赞》教案设计
    答:第一段(第1自然段),直抒对白杨树的崇敬、赞美之情。 第二段(第2—4自然段),描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。 第三段(第5、6自然段),具体描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。 第四段(第7、8自然段),揭示了白杨树的象征意义,点明了文章的主题。 第五段(第9自然段),以白杨树与楠木...
  • 九年级上册《白杨礼赞》导学案
    答:第二部分(第2—4段):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。 第三部分(第5—6段):描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。 第四部分(第7—8段):揭示白杨树的象征意义,点明主题。 第五部分(第9段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。 (三)合作探究,研读课文第一、二部分 1?学生朗读第一、...
  • 白杨礼赞教案
    答:第二部分(第2—4段):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。 第三部分(第5—6段):描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。 第四部分(第7—8段):揭示白杨树的象征意义,点明主题。 第五部分(第9段):将白杨树与楠木对比,再次赞美白杨树。 (三)合作探究,研读课文第一、二部分 1?学生朗读第一、...
  • 《白杨礼赞》的课后题答案?
    答:第二部分:(第2至4自然段)转写黄土高原的景色,交代白杨树生长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉,衬托出白杨树,用肯定的语气再度赞扬白杨树的“不平凡”。第三部分:(第5、6自然段)运用先总后分的写法,具体描绘白杨树的形象和性格,以否定句式,强调白杨树是“不平凡”的树。第四部分:(第7、8自然段)先...
  • 八年级下册《白杨礼赞》教案设计
    答:第5、6自然段描绘了白杨树的 和 ,突出了它的不平凡。第7、8自然段把白杨树象征为 ,点明了主题。最后,第9自然段以斥责***反动派和反动势力,赞美白杨树收尾。 学生口答:课文在1、4、6、8四个自然段中直抒胸臆,赞美白杨树的不平凡。 教师点拨:填空练习反映了作者写作的基本思路和抒情线索,本文可分五段: ...
  • 白杨礼赞这篇文章的第九段讲了什么内容
    答:白杨礼赞文章结构:1、第一部分(1):开篇点题,直接抒发对白杨树的崇敬和赞美,领起全文。2、第二部分(2~4):描写黄土高原的景色,交代白杨树生长的自然环境。3、第三部分(5、6):描绘白杨树的形象和性格,突出它的不平凡。4、第四部分(7、8):揭示白杨树的象征意义,点明主题。5、第五...
  • 白杨礼赞的批注式阅读
    答:批结构:1、直抒胸臆,表达对白杨树的赞美。2—4、描写高原景色,交代了生长环境。5—6描绘白杨的形象,突出了白杨的不平凡。7—8揭示了白杨的象征意义,点明主题。9、与楠木对比,表达爱憎,再次赞美白杨。批标题:礼赞是指赞美,尊敬的意思。写出了对白杨树的赞美之意。点明文章主旨。批语句:1、4...
  • 野望是中考篇目吗
    答:4、吴均《与朱元思书》5、王绩《野望》6、崔颞《黄鹤楼》7、王维《使至塞上》8、李白《渡荆门送别》9、白居易《钱塘湖春行》10、《古诗十九首(庭中有奇树)》11、曹操《龟虽寿》12、刘祯《赠从弟(其二)》13、曹植《梁甫行》14、矛盾《白杨礼赞》(6-8段这就是白杨树·...·尤其象征了今天...

  • 网友评论:

    燕贵18013079759: 白杨礼赞的第五段原文 -
    19758荀复 : 《白杨礼赞》的第五段原文是:那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以内绝无旁枝.它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也像是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出7...

    燕贵18013079759: 哪一段是白杨礼赞课文第八段 -
    19758荀复 :你好 这是第八段 白杨不是平凡的树.它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方的农民相似;它有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似.我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神.

    燕贵18013079759: 白杨礼赞分层次 -
    19758荀复 : 第一部分(第一层)1-4段 从开头到“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树! ” 第二部分(第二层)5-6段 从“那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.”到“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树.” 第三部分(第三层)7-8段从“它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——”到“尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神. ” 第四部分(第四层)最后一段

    燕贵18013079759: 白杨礼赞(节选) 茅盾 ① 那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树! ② 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干通... -
    19758荀复 :[答案] 12. 两个指代词用的很巧妙,用 “ 那 ” 是白杨树还在远处,引出对它的描写;用 “ 这 ” 表示它的形象已经完整地呈现在读者眼前 共 4 分,每句 2 分 13. ① 向上 参天耸立 ② 倔强 不折不挠 共 4 分,...

    燕贵18013079759: 白杨礼赞的第五段原文可以是全文 但要分出段落来 不然我分不清哪是第五段 -
    19758荀复 :[答案] 那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝.它的干通常是丈把高,像加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝.它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出.它的宽大的叶子也是片片向...

    燕贵18013079759: 文章白杨礼赞描写了什么,写出了它的特点 -
    19758荀复 : 全文可分为五部分.第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文.第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树.文章开头点出白杨树“不平凡”后,不写白杨树怎样的“不平凡",而是调转笔...

    燕贵18013079759: 白杨礼赞 第4段第6段第8段中,“普通”“不平凡”意思是否相同? -
    19758荀复 :[答案] 不平凡是指:不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神. 普通是指:随处可见,外表的朴实无华.

    燕贵18013079759: 白杨礼赞 第4段第6段第8段中,“普通”“不平凡”意思是否相同?是什么意思 -
    19758荀复 : 不平凡是指:不可缺的朴质,坚强,力求上进的精神. 普通是指:随处可见,外表的朴实无华.

    燕贵18013079759: 白杨礼赞(片段)         当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树, 难道你就只觉得它只是树?难道... -
    19758荀复 :[答案] 1.4 加强语气2.借物喻人 3.你只觉得它只是树. 你就想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民. 你联想到...

    燕贵18013079759: 现代文阅读白杨礼赞白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的 -
    19758荀复 : 小题1:平坦 小题2:(1)交代白杨树生长的典型环境,渲染一种不平凡的环境气氛;(2)暗示陕甘宁边区抗日根据地,为后文揭示白杨树的象征意义,表达主题思想作铺垫. 小题3:第二段的破折号表示解释,第三段的破折号表示话题的转换. ...

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