白鹅提三个有价值问题
答：<<白鹅》微型课教案设计 我们上节课已初步读《白鹅》一课，你发现丰子恺爷爷主要介绍白鹅的最大特点是什么吗？（高傲）。你怎么理解高傲？（极其骄傲自以为了不起看不起别人）。你喜欢这样的人吗？高傲这个词是个贬义词，那丰子恺爷爷对这只高傲的鹅又会有怎样的感情呢？这节棵就让我们继续学习13〈...
答：1、认识7个生字。 2、有感情地朗读课文。了解白公鹅的特点。 3、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处,体会作者的语言特点。 教学重难点:通过作者的具体描写初步体会作者表达方式的不同。 二、学情分析:学生阅读感悟能力较强,搜集和存贮的好词、佳句、文段较多,能灵活运用所积累材料。 三、 教学 方法...
答：五、读短文，按要求回答问题。这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！” 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。1． 短文中的“大鸟”指___，双引号的作用是___。 2． 照...
答：在巡视的过程中,我发现有一个学生圈了“狂吠”,就问孩子们这个词是不是描写白鹅的,大家都说不是,于是我就把正确的三个词大在了大屏幕上。现在想来这个环节的生硬恰恰反映了我的教学机智还很不够。其实汇报的时候完全可以就请这个学生来说,他的答案一定会引发同学们的思考,这是问题就不是我抛出的,而是从学生...
答：我没空。美国，美国，美国，美国，美国，美国美国。
答：对鹅的叫声、步态、吃相三个部分都采取了精讲精读的方法,没有体现对学法的指导,而且导致了教学时间的紧张,影响了后面教学难点的突破。 再次,教学问题的设置也不够严谨。如:“学完了这篇课文,喜欢这只白鹅吗?你觉得作者喜欢吗?从哪些语句可以看出来?”经过教学实践,才发现问题有些拐弯抹角,对突破教学难点作用不大...
答：1.分析“白鹅”特点,理解作者对白鹅的思想感情。 2.学河用比较的手法突出事物特征的写法。 3.学习课文中生动形象的语言。 ◆过程与方法 通过“自主、合作、探究”的教学原理,使学生掌握本课重点内容。 ◆情感、态度与价值观 激发学生观察思考的兴趣,努力使学生成为关注自然的“有心人”和“有情人”。
答：文章结构严谨，围绕“好一个高傲的动物”，分别从“叫声、步态、吃相”三个方面具体写出特点，每个部分都有一个总起句（过渡句），是学生学习篇章结构的典范。语言风格十分幽默有趣，善于采用对比的写作方法来表现鹅的高傲，善于采用“看贬实褒”的表达方法，表达对白鹅的喜爱之情。
答：6.文章最后说“在这荒凉的环境中,这鹅竟成了一个焦点”,找出文中与之照应的句子。 答: 白鹅1.(1)c (2)a (3)b (4)d 2.对比的写作手法。 用狗的叫声来表现势利小人的性格。鹅的叫声体现了正直、凛然的君子形象。 对比的手法突出了鹅。 3.“简直”二字体现了鹅不让人的坚决态度:既不犹豫,也无商量...
答：五、阅读课文1~4段，讨论问题：1、作者笔下的鹅有什么鲜明特点？明确：傲慢（高傲、最傲人、架子十足。）2、作者从哪几方面来写白鹅的傲慢？结合文中的描写作具体分析。明确：头颈、叫声、步态、吃相。头颈：性格高超 叫声：厉声喝斥 步态：大模大样 吃相：三眼一板 3、为了突出白鹅傲慢的特点...
网友评论：
龙莎18724786890：
丰子恺 《白鹅》 的问题 -
34145岳房
： 我回答的只有2和3. 2. 贡献是他为我家生蛋和对我的精神上的贡献.3.喜欢,因为白鹅在那个时候帮助作者“解忧”,为作者打发 时间,那个时间是抗战的时候,整天很无聊,所以白鹅可以说是为 作者打发时间.平添生趣.
龙莎18724786890：
对于白鹅能提哪些问题? -
34145岳房
： 可以提以下问题:1.文中的白鹅有什么特点,从几个方面体现?2.白鹅对我家有什么贡献?3.作者到底喜不喜欢白鹅,为什么?
龙莎18724786890：
为语文六年级上册(苏教)的第一课提三个有价值的问题要有价值,有意义 -
34145岳房
：[答案] 文中第二段为什么把形容词放后面 为什么第一自然段的最后一句话和第七段的最后一句话不一样? 怎样仿写2-6自然段 文中段落是从哪几个方面进行描写的
龙莎18724786890：
白鹅 丰子恺课后题 一 作者是从哪四个方面来写白鹅“高傲”这一特点的?作者喜欢这只白鹅,原因是什么你喜欢作者笔下的白鹅么?二 作者将鹅和其他动... -
34145岳房
：[答案] 头、叫声、步态、吃相.头高,伸长了头颈,左顾右盼.似有一种傲视群雄的气概.叫声,音调严肃郑重,有似厉声呵斥.步态,步调从容,大模大样,显得气宇轩昂.吃饭,食料并不奢侈,但吃法三眼一板,丝毫不苟.《白鹅》写于1946年夏天...
龙莎18724786890：
提些小学课本四年级上13课白鹅的问题,我妹竟把这任务交给我了! -
34145岳房
： 1.丰子恺(1898—1975),曾用名丰睿,丰仁,号子恺,浙江崇德(今桐乡)人.我国著名的散文家,漫画家和书法家.他在文学,绘画,音乐,翻译,书法等各领域都取得了杰出的成绩.主要作品有散文集《缘缘堂随笔》,漫画集《子恺漫画》等.2.本文细致刻画了鹅严肃郑重的叫声,大模大样的步态和三眼一板,一丝不苟的吃相,表现出白鹅高傲的特点,表现了作者对白鹅的喜爱之情.4.左顾右盼厉声呵斥道模大样,一丝不苟,三眼一板,步调从容,引吭大叫,局促不安,扬长而去,不胜其烦.
龙莎18724786890：
根据《草房子》的故事内容,提五个有价值的问题,并认真回答!
34145岳房
： 第一个问题:草房子是一本怎样的书?第二个问题:草房子中,你最敬佩谁?第三个问题:哪些事件对草房子里的青年起着关键作用?第四个问题:那个人让你印象最深刻?第五个问题:读了草房子,你懂得了什么? 答案:1《草房子》是一本儿童读物,是一部讲究品味的少年长篇小说. 2我最敬佩杜小康,因为他用自己的行动战胜了孤独,收获了成长的喜悦.3对杜小康起着关键作用的一次事件是家境一落千丈后的一次孤独之旅.4陆鹤让我印象最深刻,因为他用一些反常之举维护了自己的自尊心. 5我懂得了孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中我体验到了什么是美,什么是善,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气,从孩子的表现中,我体验到了什么是责任,什么是力量.
龙莎18724786890：
崔颢写的黄鹤楼从内容、情感、手法方面提出三个有价值性的问题 -
34145岳房
： 此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色,是一首吊古怀乡之佳作.前四句写登临怀古,后四句写站在黄鹤楼上的所见所思.诗虽不协律,但音节浏亮而不拗口.信手而就,一气呵成,成为历代所推崇的珍品.
龙莎18724786890：
对丑小鸭这篇课文提一些问题(╯3╰)希望可以提一些有价值的问题.最好还有答案!谢谢! -
34145岳房
：[答案] 白天鹅代表什么?代表坚持理想,最终实现自己理想的人
龙莎18724786890：
白鹅 这篇课文着重从什么3个方面突出白鹅什么的特点? -
34145岳房
：[答案] 从叫声,步态,吃相三个方面表现了白鹅的高傲这一特点.
龙莎18724786890：
《山中访友》提三个有价值的问题,有自己想法.
34145岳房
： 1.文章为什么以山中访友为题? 答:从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人.它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友.作者进山看景,自然便成了“山中访友”.2.作者为什么把老桥比作一位德高望重的老人? 答:用比喻的手法,不但写出了桥的古老,而且写出了桥默默无闻,无私奉献,为人民大众服务的品质,也充分表达了作者对桥的赞美和敬佩.3.文章主要讲了一件什么事? 答:就是上面【李明月02】回答的.ps:希望能够帮到你哦
