目的是为了是不是病句
答：是病句。病句类型为：句式杂糅。句子杂合了两种格式：目的是…… ，是为了……。句式杂糅，就是将两个或两个以上句式不同、结构各异的短语或句子混杂、纠缠在一起，造成关系套叠、表意不清。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。语序不当：语序不...
答：“是为了。。。目的”也是个病句！！！正确的是“是为了。。。”或者“目的是。。。”！！
答：目的是为了这个句子是病句，病因是句式杂糅。一、病句简介 病句是指在语法修辞或逻辑上有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。常见的病句种类有：1、语序不当2、搭配不当3、成分残缺或赘余4、结构混乱5、表意不明6、不合逻辑 7、歧义8、句式杂...
答：目的 是为了 ：这是病句！缺少后面具体的原因部分。
答：是病句，一般是把为了 去掉 目的是...
答：回答：属于句式杂糅例如:提出著名的“公共池塘理论”的印第安纳大学教授奥斯特罗姆,是第一位获得诺贝尔经济学奖的女性。她研究的目的是为了建立合适的制度,从而更合理地使用公共资源。病因:“研究的目的是为了”句式杂糅。
答：他这样说的目的是为了让小明早点起床。这句话有语病。句子的“目的”和“为了”属于意义重复，通常被视为典型的句式杂糅语病。可以改写为：1）他这样说的目的是让小明早点起床。2）他这样说是为了让小明早点起床。注：完全没有问题，希望帮助到您。请及时点击采纳。
答：“目的是为了遇见更好的自己”这一句是个病句。
答：我们请来名师讲座，目的是为了提高学生的写作水平是病句。根据查询相关公开信息，它糅合了两个句式，属于句式杂糅的毛病。可以修改一下我们请来名师讲座，目的是提高学生的写作水平。或者改为我们请来名师讲座，是为了提高学生的写作水平。
答：我们开展这次活动是为了促进学校,家长,学生更好地合作.或我们开展这次活动的目的,是促进学校,家长,学生更好地合作.解析：目的和为了都是，目的状语，只能有一个
网友评论：
古典17695392917：
＂目的是为了”这种表述方式算不算病句 -
43117慕缸
： 算病句! 但楼上的也错了!! “是为了...目的”也是个病句!!! 正确的是“是为了......”或者“目的是.......”!!
古典17695392917：
病句 知识讲解 “目的是为了”是不是句式杂糅 -
43117慕缸
：[答案] 属于句式杂糅例如:提出著名的“公共池塘理论”的印第安纳大学教授奥斯特罗姆,是第一位获得诺贝尔经济学奖的女性.她研究的目的是为了建立合适的制度,从而更合理地使用公共资源.病因:“研究的目的是为了”句式杂糅.
古典17695392917：
目的是为了是不是病句 -
43117慕缸
： 目的是为了不是病句.病句是有毛病的句子.凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句,前者叫语法错误,后者叫逻辑错误.语法错误出现次数较为多.
古典17695392917：
请问“目的是为了 - --”是否算病句
43117慕缸
： 是病句. 病句类型为:句式杂糅. 句子杂合了两种格式:1、目的是…… 2、是为了…… 与此类似的句式杂糅还有: 本着……为原则 (本着……原则;以……为原则) 以...
古典17695392917：
目的是为了什么这个句子对吗 我做这件事的目的是为了讨好你!说了“目的是”,还能说“为了……”吗如果是在病句判断里面算是语病吗? -
43117慕缸
：[答案] 正规而言中文上来讲是有语法错误的,不过中国人说的时候也经常这么用.英语里有这样的,不过也不会翻译成这样. the aim that i do this is to please you. please you 可以换成 rub you up the right way 可是翻译的时候会翻译成我做这件事的目的是讨好你.
古典17695392917：
a选项的目的是为了 是错的吗 -
43117慕缸
： 是错的,它是两个句式“…目的是…”和“…是为了…”的句式重复.判断这种最好的方法就是去掉一个,如果也是通顺的,那原句必是重复病句.
古典17695392917：
为什么“理由是因为”,“目的是为了”有语病 -
43117慕缸
： “目的”和“为了”,都表示目的,所以重复,有语病; 原因是因为,而不是“理由是因为”,属于搭配不当.
古典17695392917：
「人类获得知识的目的,是为了给自己创造幸福」这句话有语病吗? -
43117慕缸
： ”目的“本身就有为了~~的意思,所以应把“目的”或”为了“去掉一个.中间可以不用逗号了,直接“人类获得知识是为了给自己创造幸福”
古典17695392917：
高中语文病句常见的错误 如 见诸于 从.上 原因是因为 目的是为了 等类错误 -
43117慕缸
：[答案] 记这些具象的东西很麻烦,很多(比如:年轻的小伙子,人为的蓄意破坏,非常悬殊,凯旋归来,更加弥足珍贵,正方兴未... 这样会有印象和成就感.等见了多了,就会更有感觉,我的推荐是边做边记. 这是病句的一小类,如果你想要详细了解,最好...
古典17695392917：
我们教育的最终目的是为了塑造健全的人格,培养出一个 幸福的人 修改病句 -
43117慕缸
： 病句类型:句式杂糅 病句原因:“目的是为了”,是“目的是······”和“是为了······”两个句式的杂糅. 修改:删除“目的”或“为了”.可改为 ①我们教育的最终目的是塑造健全的人格,培养出一个幸福的人. ②我们教育的最终是为了塑造健全的人格,培养出一个幸福的人.
