直摇头仿写
答：”小刚一听马上直起了腰，呆呆地立着，突然，他一拍自己的脑门，弓着腰从书包里翻找起来，课代表敲敲桌子：“还没找到吗？就差你的。”小刚一面找一面嚷着：“我做了，别着急。”好不容易小刚把作业本从书包里拽了出来，交给了课代表。课代表看看这本“蓬松”的本子，摇摇头出了教室。
答：2. 仿写句子集锦及答案 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 原发布者:游子D666 句子的仿写仿写句子是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。1、仿写句子的类型1、仿写比喻句。例子:夜空中,又大又圆的月亮像一个白玉盘。仿写:(平静...
答：吆五喝六 摇头摆尾 撕心裂肺 枝折花落 胡言乱语 高瞻远瞩 高谈阔论 眼疾手快 聚精会神 金枝玉叶 三年五载 左邻右舍 发号施令 自由自在 悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷 轻重缓急 轻重倒置 生死存亡 生死攸关 始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白...
答：同桌的试卷已发下来了,72分,看着同桌哭丧的脸,我不由得心里直打鼓。4、语言行动描写:语言行动是心理的外在表现形式,人物的心理通过语言行动向外界传达。人在紧张的状态下他(她)的语言行动就会扭曲,就会与平时不同 试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷,一个鲜红的“4”字映入我的眼帘,我的手一...
答：5. 作文:我的老师(仿写理想的风筝)要求:抓住特点500字.最好是模仿 宽大的前额,满布皱纹的脸和已经开始花白的两鬓,这就是我们的姜老师的肖像. 她是,教我六年级的老师,她是深受大家欢迎的老师,她是待人友善,大公无私的老师..老师在上课时讲课的声音时高时低,仿佛山涧的清泉缓缓流过我的心田.因此同学们完全被...
答：我没想什么,竞直来到了语文教研组。一看,我初三的班主任吴老师也在那儿。是汤老师先开的口,他手里拿着我填的那分“报考志愿书”:“这志愿是你自己填的?”我不好意思地应了声“是的”。汤老师又问:“那你征求过班主任吴老师的意见吗?”我无言,只轻轻的摇了摇头。“是啊,老师那么精心地培养你们,都希望你们...
答：我摇摇头,“快!快!快!下雨了”,妈妈大声催促着,我顶着风雨,改小跑为一路狂奔,终于,停车场到了,我弯下腰,大口喘着粗气……"三月里的小雨,淅沥沥沥沥沥,淅沥沥沥下个不停……”旁边一位叔叔忘情地高声唱着,我和妈妈对看一眼,会心地笑了……望采纳。 10. 正面描写作文和侧面描写的作文 秋色赋 "秋风...
答：太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色,桃红色的云彩倒映在流水上,整个江面变成了紫色,天边仿佛燃起大火。 春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。 炎炎...
答：仿写带有连续动作的句子如下：1、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。2、根据导师的指导：笔将食指和中指伸入笔架外，无名提拿和小指伸入笔架内。3、我边唱边读，一路跑到教室。我敲击键盘，点击鼠标，看着显示器。4、妈妈突然从床上起来要去洗手间，我赶紧把书放进...
答：顶针修辞手法的句子三年级仿写：1 . 下午放学时，北风还在呼啸，挂在我脸上像刀割一般；漫天鹅毛般的雪还在不停的下，只是大地没能把他留下。2 . 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。3 . 一阵阵沁人心肺的花香引来了许许多多的小蜜蜂，嗡...
网友评论：
桂施17551996817：
小学曹操听了直摇头.用这句话中的直字写一个句子二年级语文 -
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：[答案] 老师听了我的回答直点头
桂施17551996817：
曹操听了直摇头 仿着这句话再用直说句话 该怎么说 -
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： 诸葛亮对月直叹息
桂施17551996817：
摇头造句六到七个字 -
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： 1. 帕迪摇摇头,他好象一下子衰老了很多,灯光照出了他的一点白发. 2. 她摇了摇头,怜悯之情彷徨于想象中的这位小姑娘和那片蛋糕之间. 3. 他摇了摇头,点上一支香烟,慢吞吞地向她脸上喷了深深的一大口烟. 4. 他叽叽咕咕,摇头晃脑,...
桂施17551996817：
...然后设计一个情景,仿写一段话孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说到,“不多了,我已经不多了.”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多... -
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：[答案] 孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说到,“不多了,我已经不多了.”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也.”······ 我体会到的妙处:入神的语言动作描写,让孔乙己的穷酸相跃然纸上. 我的仿写:母亲...
桂施17551996817：
4,下文是对孔乙己动作,语言的描写,先品味其妙处,然后设计一个情景,仿写一段话 -
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： 孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯下腰去说到,“不多了,我已经不多了.”直起身又看一看豆,自己摇头说,“不多不多!多乎哉?不多也.”······ 我体会到的妙处:入神的语言动作描写,让孔乙己的穷酸相跃然纸上.我的仿写:母亲着了慌,一下把孩子拉到腿边,弯下腰双手交叉护着,说,“别怕,别怕,妈妈在这儿!.”直起身看着檫身而过的汽车,自言自语说,“吓死我了,吓死我了……”
桂施17551996817：
树叶直摇头(扩句)怎么写? -
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： 😇绿色的树叶无奈的摇头
桂施17551996817：
小树直摇头.怎么扩句 -
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： 原句:小树直摇头 扩句:瘦弱的小树在凛冽的寒风中直摇头
桂施17551996817：
用激动地和直摇头和只好写一段话 -
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： 三个孩子在赛跑中倒地,三位母亲的反应却迥异:一个身体力行,拖着孩子跑;一个破口大骂,不顾这是赛场;第三个,则为孩子送去了鼓励的目光.最终三个孩子都跑到了终点. 故事的结局是美好的.但我们不妨揣测一下三个孩子的心情:第...
桂施17551996817：
把望海潮改写成100字短文 -
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： 这一天风和日丽,一条小船从桥下游过,游过的地方,看见了几条浅浅的波纹.两个可爱的小孩轻松的撑着竹篙,但是忽然间小的那个眼珠子转了转,和另一个小声嘀咕了一会儿,两个人一起叫着:“就这么.”两张小脸上透出精灵古怪的神情,不知道又要玩什么花样了.只见,其两个小家伙了竹篙,也停下了船桨,在船头正襟危坐,一副古怪样,弄得岸边人看见了直摇头.他俩从低仓拿来一把雨伞,撑了起来,岸边的人说:“又没下雨,撑伞做什么?”忽然,她发现,小船慢慢的向前行驶.“成功了”他俩来了个击掌,大家恍然大悟,“哈哈哈”笑声在河边回荡.望采纳!
桂施17551996817：
把一件小事写具体作文100字 -
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： 在一个炎热的署假里,家里发生了一件小事,使我至今难忘. 一个阳光明媚,鸟语花香的星期一,爸爸妈妈都去上班了,我一个人在家里.我兴奋不已,东玩玩,西搞搞.玩了一会,我觉得不好玩,就拿妈妈的玉镯玩,我感到好奇,这玉镯是...
