看图写话语文园地四
答：版本1: 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。不一会儿，啄木鸟医生来了。他用...
答：1. 六年级上册语文园地四看图作文400字 这一天,阳光明媚,风和日丽,一只大鸭子后面跟着一些小鸭,看起来,那只大鸭子应该是小鸭子们的妈妈吧!着一些憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头呢!他们悠哉游哉地走着,他们走过来时,汽车还要让着它们,仿佛是什么老爷。 走着走着,鸭妈妈看到了一个下水道,...
答：1. 人教版小学语文四年级下册语文园地四中的看图写话怎么写 版本1: 小兔正在路上散步,小松鼠忙忙地向他走来。 小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。 “快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔...
答：《语文园地》四年级下册的《看图写话》是培养学生语文表达能力和想象力的一种形式。下面是一个可能的写作步骤：步骤一：观察图片。仔细观察图片，了解图片的内容、情境、人物等信息。步骤二：整理思路。在观察完图片后，可以先在草稿纸上列出一些与图片相关的单词或短语，帮助整理思路和构思。步骤三：构思...
答：二年级下册语文园地四的写话的写法如下：1、第一步：看。根据提示信息看图，搞清楚每一幅图的时间、地点和事件。2、第二步：说。根据看图的情况，组织语言，想一想图中的角色都会说些什么，然后连贯地讲一讲这四幅画中的故事。3、第三步：写。现在，请用上连接词，把你们刚刚说的故事连接起来吧...
答：一、图 二、提示1.注意观察顺序：先景物后人物，或从近到远等2.把握画面中心：一个在废墟中啼哭而幸存的小男孩，从上图中可见战争给百姓带来危害有多大。3.展开合理的想象：这个小孩的外貌、年龄，为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？孩子未来的命运会怎样？三、例文 今天，我看到一张...
答：1. 人教版小学语文四年级下册语文园地四中的看图写话怎么写 版本1: 小兔正在路上散步,小松鼠忙忙地向他走来。 小兔问:“小松鼠,你这么着急,有什么事吗?”小松鼠说:“小兔,松树爷爷生病了,怎么办呀?”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来,他非常疼。 “快打120,请啄木鸟医生吧!”小兔...
答：1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站。“轰”的一声巨响，火车站的候车室瞬间倒塌了。车站里那成千上万的人们惊惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，乱成一片。顿然间，硝烟滚滚，血肉横飞。这时，从被炸的候车室的废墟和碎片中传来一个幼儿的哭声，闻声过去，一个三、四岁的男孩正坐在废墟里...
答：三、写话传情1.师过渡:有人也称照片为凝固的历史,让我们根据大家刚才的交流,把我们从这张照片中看到的、想到的记录下来,让所有有同情心的人都记住这个孩子撕心裂肺的哭喊吧。2.生独立完成片段,师巡视。3.同桌交换阅读,互相提出意见。4.推荐汇报。生:一看到这张照片,那个小男孩就深深地吸引住了我。他是那么无...
网友评论：
翟春18454625024：
二年级上册语文园地四看图写几句话作文20字 -
59785钦宙
：[答案] 年级《语文园地四》中“我会写”例文 星期天,阳光明媚,蔚蓝的天空飘着朵朵白云.老师带着我们,去动物园参观猴山.一座矮小的假山上,挤满了顽皮的猴子.你看见山顶上的那只大猴子了吗?它尾巴朝上卷着,悠闲地坐在石头上,一只手拿着大桃...
翟春18454625024：
小学二年级上册语文园地四看图写几句话 -
59785钦宙
：[答案] 星期三下午,幼儿园余老师带领着大班的小朋友们到动物园玩,他们看见可爱的猴子,可高兴了.(注意格式,前面空两格)
翟春18454625024：
小学语文二年级上册语文园地四看图写几句话怎么说啊 -
59785钦宙
：[答案] 写人:星期天,老师带领我们参观动物园,最吸引我们的还是其中的猴子山.写景:猴子山建在一个圆形的围墙内,我们爬在围墙上看个正巧.你瞧,那只高高地盘踞在山顶的猴子大约是猴王吧,它威武地坐着,目视前方,想着思考国家大事.其他的猴...
翟春18454625024：
二年级上册语文园地四看图写几句话 -
59785钦宙
：[答案] 首先要学会看图 培养孩子的观察力 看图写话第一步要从指导孩子如何看图做起,看图要掌握一个顺序,可以从先上后下、或先左后由、或由远到近、或从中间到四周的顺序,让孩子仔细观察:图上画的是什么?(什么时间?在哪儿?都有谁?),...
翟春18454625024：
六年级语文园地四看图写话怎么写? -
59785钦宙
： 你先讲清楚图意,例如:在一片葱郁的森林里,有一个xx的xx人,挥舞着斧头,xx地砍伐着树木,一只站在xx啄木鸟xx地看着他,嘴里还不停地说着:“xxxxxxxxx......” 再联系课文,说明人类是怎么破坏地球的,例如:我们在学习《只有一个地球》中得知,森林资源本来是可以不断再生的,但是因为人们的........ 再联系生活实际谈谈,例如:自然灾害xxx就是因为人类xxx造成的. 最后总结. 因为我也是学生,打那么多字没有时间,谅解! 注:xxx是形容词或是你要找的资料.
翟春18454625024：
人教版二年级上册语文园地四看图写几句话怎么马 -
59785钦宙
：[答案] 这里提供一个基本框架. “时间+人物+地点+看到的东西+结尾” 例如:星期天,老师带我们去公园.我看到一群小猴子.它们有的在爬树,有的在吃香蕉,有的在玩游戏.我玩得很开心.
翟春18454625024：
六年级语文园地四的漫画作文怎么写 -
59785钦宙
：[答案] 我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫.” 不知这副漫画的...
翟春18454625024：
六年级上册语文课时特训园地四漫画怎么写? -
59785钦宙
：[答案] 我是一只啄木鸟 从前,有一片美丽的森林,那里有碧绿的草坪,鲜艳的花朵,高大的树木,湛蓝的天空,洁白的云朵,清澈的小河以及茂盛的灌木丛.这些组成了动物们理想的快乐家园,动物们在那里无忧无虑地生活着. 可是,一群人的闯入却打破了...
翟春18454625024：
二年级上册语文语文园地四看图写话怎么写 -
59785钦宙
： 星期天,老师带领我们参观动物园,最吸引我们的还是其中的猴子山.写景:猴子山建在一个圆形的围墙内,我们爬在围墙上看个正巧.你瞧,那只高高地盘踞在山顶的猴子大约是猴王吧,它威武地坐着,目视前方,想着思考国家大事.其他的猴子三五一群,有点在做游戏,有的在互相打理.山脚下,一只小猴子紧紧地依偎在母亲的怀抱中,好一幅母子情深图啊.在他们的上方,有一只调皮的猴子倒掉在半空,愉快地荡来荡去. 我们一边看,一边叽叽喳喳地议论着,大家都高兴极了.
翟春18454625024：
人教版四年级上语文 园地看图作文图片 -
59785钦宙
： 第一幅图:一棵很奇怪的树,实际上藏着十张人的脸.第二幅图:看上去是个杯子,实际上还隐藏着两个人的侧面像.第三幅图:一个小姑娘,把图按逆时针旋转90度,图中右边那块黑色部分是半张脸(鼻子嘴巴那部分)也就是这幅图的内容是两张脸.三幅图的共同特点:都是用人的脸组成的图画.(以上提供的是语文园地二的)
