看看我们的地球出10题

  • 看看我们的地球主要内容
    答:看看我们的地球主要内容如下:1、这本书从地球的构造讲起,讲述了地球的固体和液体部分,包括地壳、地幔和地核。它还解释了地球的地震和火山活动,以及这些活动对地球表面的影响。它不仅介绍了地球的各种自然现象,还解释了这些现象的原因和影响。2、这本书讨论了地球的各种地形地貌,如山脉、平原、高原、...
  • 《看看我们的地球》有哪些科技术语
    答:《看看我们的地球》有以下科技术语:1. 板块挤压说:地震不是由板块挤压所形成,而是与化学实验室所看到的化学现象一样,在化学实验中,物质发生化学变化,就出现热能与动能,地球内部时刻发生着化学变化。2. 地球内部:从地球的表面到深部,温度会越升越高。3. 地形对人的性格的影响:近水的居民性格...
  • 《看看我们的地球》中的科技术语
    答:以下是《看看我们的地球》中的科技术语:1. 板块挤压说:关于地震成因的一种理论,认为地震是由板块挤压所形成。2. 地球内部:从地球的表面到深部,温度会越升越高。3. 地形对人的性格的影响:不同地形对人的性格产生的影响。
  • 看看我们的地球读后感
    答:关于地球的年龄,众说纷纭,有的人说是10亿,有的人说是10万兆,有的人说是10万……究其原因是他们推算的立足点不一样。由这一点我想到了我们的生活。其实很多事情都是这样,从不同的方面去看,结果会不一样。我曾经学过一篇文章——《画杨桃》,坐在不同位置的同学画出的杨桃是不一样的。宋...
  • 《看看我们的地球》主要内容是什么?
    答:《看看我们的地球》主要内容:先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球...
  • 看看我们的地球作者是谁?
    答:其余的十分之七都是海洋,称为水圈。水圈的底下,也都是石圈。不过,在大海底下的这一部分石圈的岩石,它的性质和大陆上露出的岩石的性质一般是不同的。大海底下的岩石重一些、黑一些,大陆上的岩石比较轻一些,一般颜色也淡一些……您说的,是这篇文章么?《看看我们的地球》,作者李四光。李四光,...
  • 《看看我们的地球》主要内容是什么
    答:内容简介:先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁。然后用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,人类无法移居到第二个合适的星球上;最后告诉读者,...
  • 看看我们的地球
    答:随着科学不断的发达,人类对自然界的了解是越来越广泛和深入了,可是到现在为止,我们的眼睛所能钻进石圈的深度,顶多也还不过十几公里。而地球的直径却有着12,000多公里呢!就是说,假定地球像一个大皮球那么大,那末,我们的眼睛所能直接和间接看到的一层就只有一张纸那么厚。再深些的地方究竟是...
  • 看看我们的地球
    答:我们有没有什么办法去侦查呢?有这就是靠有地震的各种震波给我们传送来的消息,不过通过地震地震波获得有关地下的情况消息只能帮助我们了解地下的物质的大概样子,不能像我们在地表所看见的岩石那么清楚。地球深处的物质对我们现在上的关系较少,和我们关系最密切的还是十圈的对上一一层,我们的老祖宗曾经...
  • 看看我们的地球推荐理由
    答:《看看我们的地球》推荐理由如下。《看看我们的地球》这本书,作者是李四光,讲述了地球是如何形成的,它的内部结构是什么样子的,我们要怎么去探索地球,作者以通俗易懂的文字介绍了基本的地质地理学知识,涉及地球年龄、地震原理、地势与大地结构、三大冰湖、人类起源等等诸多方面的故事。读了这本书,...

  • 网友评论:

    暨竹15120024771: 课文看看我们的地球每段,段意 -
    46811门周 : 第一段(1、2):地球很小,地球上可供人类活动的范围更小. 第二段(3、4):地球上的自然资源有限,有些资源已遭到人类的破坏. 第三段(5—7):在宇宙之中,可供人类生存的星球是地球. 第四段(8、9):宇航员的感叹,呼吁人们...

    暨竹15120024771: 六年级语文书上册13课课后习题(61页)1,2,3,怎么做? -
    46811门周 : 课后习题 第一题:1、地球渺小;2、地球所拥有的资源也是有限的;3、目前,在宇宙中还没有发现适合人类居住的第二个星球;4、我们要精心保护地球. 宇航员发出感叹是因为我们的地球十分美丽壮观、和蔼可亲,无私的养育人类,孕育着万物,但又经不起人类的破坏. 第二题:1、“本来”这个词语很准确地点明了可能再生的资源受到人类的破坏,也不能再生了.2、“至少”这个词语点明了我们人类不能指望破坏了地球后移居到别的星球上去,告诉我们要保护地球,突出了保护地球的紧迫性. 第三题:举例子,列数字,打比方,作比较.

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    暨竹15120024771: 灰尘的旅行,看看我们的地球人类起源的演化过程,《森林报》分别的作者.
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