知行合一到底对不对

  • 思考本身就是一种知行合一?
    答:不对!知与行是两方面的,思考是初期,思考完后,得出的结果分对与错,对即知,错即否,即不知。言行一致,知行合一,言行不一致,知行不相合,算不得知行合一!知道并做对了,是知行合一,不知道又做错了,有情可原,知道且做错了,怎么算知行合一呢?错的不奇怪吗?不知道却做对了,巧合吗?
  • 知行并进
    答:小学生背课文,背唐诗,有时候并不理解其中的意思,他也背下来了。背下来是“知”,因背诵的内容产生情感是“行”,产生对外界事物的联想是“行”。这里有“知”没有“行”。说到底“知行合一”只是一种方法,一种事半功倍的方法。这里可能和另外一样东西混淆了,那就是事物的本质和现象的关系问题...
  • 当别人告诉你知行合一很重要怎么回复?
    答:说明你没有做到知行合一,并且你不懂得什么是知行合一。所以男朋友才会这样告诉你。你可以直接回复知道了,也可以以反问的形式,问他什么意思。毕竟每个人都有自己的做事方式。你做的不对的要改,做的好的要坚持。
  • 列举王阳明心学的利弊
    答:优点:1、强调“知行合一”,知道了就要去行动,不然不能算真知道。影响了后世人们做事的方法,要学会脚踏。实地。2、创建了“阳明心学”,丰富了晚清社会的思想,解放了人们当时的封建思想,为瓦解封建社会作出了一份力量。缺点:1、“阳明心学”从根本上是唯心主义思想,他的出发点就是错误的。2、...
  • (读万卷书,行万里路)就是知行合一的本质吗?
    答:知和行是一体的。知非一名词而实为一动词。好的知就要有好的行。你拿读万卷书行万里路来涵盖知与行的本质显然是片面的。读万卷书行万里路只是告知我们要多知多行,是从量上面要求我们,而非是从质上面来说的。所以他也代表不了知行合一的本质。而且他把知和行分开来说了,显然是不对的。我认为...
  • 格物致知和知行合一两条腿走路
    答:知行合一就是这个时候做什么最想做?就是每个当下在你力所能及的范围之内,做你最想做的,做到极致对结果零期待,这是你要知行合一去做的。02 良知会告诉你怎么做 你知行合一可以是你和平了,我内心很想跟老公交流一下,跟他说一下不要生气。你要交托,这个时候良知会告诉你怎么去跟他交流,怎么去...
  • 生活中,如何做到知行合一?
    答:‍‍其实我们说的知行合一更多是要踏实,不因为多学了一些知识就觉得自己的能力是无限大的。如果想要更加脚踏实地,被认为是“脚踏实地”的人倾向于谦虚,实际和谦逊,这是一种存在的方式,变得知行合一当然是你可以培养的东西。从面对你的自我开始,超越自己。你的习惯,考虑你为什么想要脚踏...
  • 知行合一的反思
    答:      真正的教育一定是知行合一的,我们把教书育人仅仅放在课堂里学校里是不对的。这一次的直播活动给了我另外一个思路,其实大自然才是最好的老师,回来后我就制订了我们学校的树叶贴画实践活动方案,因为已经深秋,各种树叶开始掉落,让孩子们收集不同的树叶本身就是对大自然的...
  • 《知道做到》:三个方法实现“知行合一”
    答:本书是《一分钟经理人》作者肯·布兰佳的最新力作。《知道做到》这本书从根本上剖析了“知与行”之间存在的鸿沟,并给你提供了行之有效的解决方法,教你如何把自己学到的东西落实到实际行动中,实现知行合一。这本书讲两件事:一、为什么知道了却做不到?三大原因和破解方法;二、从知道到做到,需要...
  • 大道理人人都懂,小情绪难以自控,是不是无法知行合一呢?
    答:我会觉得自己的面子下不来。我感觉多数人都会这么想。事后同学给我说,A同学那么能忍,肯定会成就一番事业,就像勾践卧薪尝胆一样。所以,大道理都懂,小情绪能不能控制,看的是自己的自控能力,如果你的自控能力很强,那么就可以达到知行合一。如果你的自控能力很弱,那么就不能。

  • 网友评论:

    闵士18861366604: 从马哲的角度来说 行知合一究竟正不正确? -
    11003古绍 :[答案] 正确的,知行合一就是为了实践,实践是检验真理的唯一标准!

    闵士18861366604: 知行合一错了吗 -
    11003古绍 : “知行合一”没错!知行合一:认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的一回事.

    闵士18861366604: 从马原的角度,知行合一为什么是错误的? -
    11003古绍 : 从马原的角度来看,知行合一并不是错误的,而是强调了实践对于认识的重要性.知行合一是指知识的学习和实际行动的结合,这种思想认为知识只有在实践中得到验证和应用,才能真正成为有用的知识.然而,马原的思想中也提到了认识的来源是实践,而不是主观自生的.知行合一的思想在某种程度上混淆了认识和实践的概念,认为人们的认识是主观自生的,这并不符合马原的思想.因此,从马原的角度来看,知行合一是可以作为一种学习方法,但并不应该把知识和实践混为一谈,而是应该通过实践来验证和应用知识,以达到更好的学习效果.

    闵士18861366604: 王阳明知行合一的说法正确吗? -
    11003古绍 : 知行合一是指客体顺应主体,知是指科学知识,行是指人的实践,知与行的合一,既不是以知来吞并行,认为知便是行,也不是以行来吞并知,认为行便是知.是明朝思想家王阳明提出来的.谓认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可...

    闵士18861366604: 这个题目怎么解啊????“行可兼知,而知不可兼行”这句话包含的哲学道理是知行合一.这句话是对还是错啊,求解答 -
    11003古绍 :[答案] 一、王夫之“行可兼知,知不可以兼行”的唯物主义知行观 “知”与“行”是中国人很早就关注的一对范畴,《左传·昭公十年》就记载总结出了“非知之实难,将在行之”的观点,《古文尚书·说命中》也提出了“非知之艰...

    闵士18861366604: 知行合一和王阳明说的知行合一有何区别?外行请绕行……
    11003古绍 : 根本不是一个概念,执行力说的办事效率,知行合一是一种朴实智慧,天生的.实际上,王阳明的良知是与生俱来的本能、直觉、就是他刹那之间就会给你一个正确答案,就叫“知行合一”.经常会看到新闻说有孩子从很高的楼上掉下来了,下...

    闵士18861366604: 王阳明的“知行合一”究竟是什么意思 -
    11003古绍 : 明武宗正德三年(1508),心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学,首次提出知行合一说.所谓 “知行合一”,不是一般的认识和实践的关系.“知”,主要指人的道德意识和思想意念.“行”,主要指人的道德践履和实际行动.因此,知...

    闵士18861366604: 有谁能给我讲讲“知行合一”的含义和意义? -
    11003古绍 : 知道了就去做有想法就去实现 是明朝思想家王阳明提出来的 在王明阳未提出知行合一的时候 普遍的有两种说法 知难行易 和 知易行难 而不只知行本为一体 有知才能行 行动后更能印证自己的 知 良知和行为同样重要,要让良知去指挥行为,让行为去证明良知.知道这样是对的,就要这样去做,知道这样是不对的,就不能去做.原先以为是对的,后来发现错了,就要立刻停止改正,不能让良知与行为违背,而要始终――知行合一.

    闵士18861366604: 知行和一说符合马克思认识论的基本观点吗? -
    11003古绍 : 知行合一说与马克思主义认识论的基本观点有一致的一面,也有不一致的一面. 知行合一,是由明朝思想家王守仁提出来的,即认识事物的道理与在现实中运用此道理,是密不可分的. 知是指良知,行是指人的实践,知与行的合一,既不是以...

    闵士18861366604: 古代思想【知行合一】与【经世致用】的区别是什么! -
    11003古绍 :[答案] “知行合一”是讲知与行的关系,“经世致用”是对行为的指导.两者不是一个层面上的东西,'知行合一'是体,'经世致用'是用.若从心物来说,'知'是心,'行'是物,所以也不是什么唯心唯物,'经世致用'只是讲用,到可以说是唯物

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