知行合一对联
答：横批：知行合一 上联：致知格物铸就亭台楼阁人间居所 下联：明心见性觅得草木虫鱼世外福地
答：知行合一 物我有无 一，按平水，”知行合一“为上联。应对下联 二，上联意为知识与实践相结合。下联我对物我有无。客观与主观虚实转化。人要尊重客观，这时人是客观的人。但有时人却能在精神上或超然物外，或超越客观现实，这时人又是主观的人，人在主观客观间游走，在有无间转换。上下联意思相关...
答：下联：上上道，下下德，知行合一。
答：磊落可追月 月赐弯弓箭离弦 知行合一
答：问题：道贯古今与知行合一做对联可以吗？回答：如将词语调整，勉强入对。上联：道贯今古；下联：合一知行。
答：“心灵还需眼睛亮，手巧更要目光长”这个对联已隐含“心灵手巧”、“目标远大”之意，要把远大的志向通过精湛的技艺来实现那就是“知行合一”了。所以，这个对联的横批是:知行合一
答：知识乃力量为中外认可 行为要规范是古今共识
答：以“上、知”两个字开头，这是嵌字联之鹤顶格，鄙人乐意为之。上堂入室，修德立人金在手；知礼识书，齐家治国玉盈身。横批：百年树人 / 琢玉冶金（二选一，喜用哪个就哪个）【联语解析】“上堂入室”，表面上指老师、学生进入教室，深层则指学习文化知识进入高层次；“金在手”，比喻学得真知，其...
答：仅从诗性上看，基本工整。但上下联的最后两个字，“ 志远“与”合一 ”，严格说不工整对仗。前者是主谓结构，后者是动宾结构。而且，下联尾字为数字。
答：日日新，格理物，德才兼备
网友评论：
莫穆17514134564：
知行合一对联: -
37654简思
： 朝看残月迷离色夜闻槐花扑鼻香
莫穆17514134564：
急求一副对联.公司用的.横批必须是:知行合一.最好可以藏头,公司名字:吉磊.如果不行也无所谓. -
37654简思
： 吉祥盛世开宏业 磊落年华谱锦图 横批:知行合一
莫穆17514134564：
敦品励学弘毅志远 崇法修德知行合一 作为对联工整吗? -
37654简思
： 仅从诗性上看,基本工整.但上下联的最后两个字,“ 志远“与”合一 ”,严格说不工整对仗.前者是主谓结构,后者是动宾结构.而且,下联尾字为数字.
莫穆17514134564：
对联 四字言 -
37654简思
： 知行合一 物我有无 一,按平水,”知行合一“为上联.应对下联 二,上联意为知识与实践相结合. 下联我对物我有无.客观与主观虚实转化.人要尊重客观,这时人是客观的人.但有时人却能在精神上或超然物外,或超越客观现实,这时人又是主观的人,人在主观客观间游走,在有无间转换. 上下联意思相关联.三,对仗上,物我对知行不用说了.后面拆字相对.有对合,无对一. 上下联形式对仗无误.中秋照月楼台焕 好事催人颜色新 不解释了.
莫穆17514134564：
关于书房的对联(要横批, 最好是6个)! -
37654简思
： 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.学无止境.书到用时方恨少,学知不足才是贤.虚怀若谷.读万卷书,行万里路.知行合一.万卷古今消永日,一窗昏晓话流年.(陆游语) 修身养性. 事书如师 上联:纸上得来终觉浅 下联:老夫聊发少年狂 上联:读书读书读读书 下联:写字写字写写字 横批:读书写字
莫穆17514134564：
求大神对对联 -
37654简思
： 知行合一真君子 德才兼备为人杰
莫穆17514134564：
新居对联 四字言 -
37654简思
： 传家有道德才兼备处世无奇天人合一
莫穆17514134564：
学思结合益处颇丰的下联是什么 -
37654简思
： 1、下联:心醉分离损失够满2、下联:德智并举受益匪浅 3、下联:知行合一学以致用 4、下联:心愁风月功利云深拓展: 1、”学思结合益处颇丰”意思是学习要和思考结合起来才能收获到知识的好处. 2、举例: (1)孔子的:“学而不思...
莫穆17514134564：
房子再装修求对联 -
37654简思
： 旧室换新局勤俭依旧 好客又和气人缘更好 乔迁志喜 知行合一,源自王阳明的心学,目的就是去恶为善. 所以配对就是,知行合一,去恶为善
莫穆17514134564：
带横批的励志对联 -
37654简思
： 上联:效苏秦之刺股折桂还需苦战 下联:学陶侃之惜时付出必有回报 横批:激流勇进上联:乘风踏浪我欲搏击沧海横流下联:飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 横批:傲视群雄上联:寒冬散尽喜迎元旦佳节下联:春意盎然更看男儿发愤 ...
