石灰吟名师公开课教案设计
答：石灰由于它的坚强不屈、洁身自好在人间留下了清白,而于谦呢,他也像石灰一样任凭怎样的千锤万击,任凭烈火如何焚烧,哪怕是粉骨碎身,他都毫不畏惧,坚决同恶势力斗争到底。可见,《石灰吟》就是于谦自己一生的写照啊! 2、于谦为官清廉,为国为民,他的诗歌大多表达自己忧国忧民的感情和坚贞的情操。不信,我们再来...
答：1.《石灰吟》,吟的应该是石灰。石灰只是一种没有生命、没有感觉的事物,可是诗中有几处,却让人分明觉得石灰好像活了起来,具有了人的情感。请你再读一读诗句,看看哪些地方,让你有这样的感觉? 2.生自由谈。 师小结:是的,千锤万击、烈火焚烧、粉骨碎身的是石灰,将人生中千万次考验视若等闲,决意把清白留在...
答：《石灰吟》优点：教学设计精致，板块分明，条理清楚。开门见山，从课题入手，抓住关携穗键字——“吟”，引导学生归纳这是一首赞颂石灰的诗。初步感知。这里进行了自由读书，接下来，带领学生走辩嫌卜进石灰，补充石灰形成过程，了解古诗大意。紧紧抓住“千锤万击”“烈火焚烧”这两个词让学生反复诵读，...
答：我想:其实,公开课的效果,除了取决于执教者的设计和水平,更多的精彩应该是来自学生的学识水平、学习习惯、学习基础;公开课的精 彩应是学生的精彩、平时训练的精彩。 易碎的课堂 仔细想来,课堂效果是由多种因素制约。就像王老师说的,作为一个上过很多公开课的老教师应该能根据学情调整好教学。其实,这堂课上我想把...
答：一句话,教师要根据教学意境来确定课外阅读的机会。这个意境的一般表象是:学生阅读兴趣应处于高潮、亢奋的时机。每一天早晨,我一到学校,就去了解学生的阅读兴趣。一天,我偶尔听到两位学生在争论谁学的古诗多。一个说:“我会背于谦写的《石灰吟》!”另一个说:“我会背王冕写的《墨梅》!”一个又说:“我会背王维...
答：作为语文教师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,应明白课堂教学要注意的关键是什么,现将我在教学中的几点体会鉴定如下: 一、设计好教学导语。 导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,所以,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的...
答：1、制定科学、品德学科教学计划、教学进度; 2、科学、品德试卷分析及教研活动 四、五月份: 组织开展骨干教师公开课。示范课。 六、月份: 1、进行四、五、六年级实验操作检测; 2、筹备本学期期末测查及命题工作。 3、 期末考试、总结。 六月份:检查学校各年级安全教育课程计划和安全课开设情况。 小学教学工作计划...
网友评论：
湛黄13661976668：
初一的课文第16课《石灰吟》的课程 -
41804符泼
： 我想你问的是化石吟吧1.科学家通过研究化石,表现了亿万年前的神气的情景2.最后一节回应了第二节,点题,使全诗结构完整.
湛黄13661976668：
1、 请结合具体的课例谈谈如何确立一课的教学目标?2、 您认为应如何设计课堂教学中的各环节?请结合课例做具体说明.3、 请结合具体的课例谈谈如何设... -
41804符泼
：[答案] 我就第3点说说我的观点.我认为在课堂中进行教学活动是非常重要的.能激发学生的学习兴趣.比如教学单词pants,jacket,socks,shirt 等,这些单词.我的教学活动是这样设计的,先把这些单词的图片贴在黑板上,然后找个学生上讲台面对学生,下面的学...
湛黄13661976668：
急求石灰吟演讲板书 -
41804符泼
： 版面设计突出两点.左边:于谦的介绍,诗的意义(明朝时期的民族英雄、政治家于谦的一首托物言志诗,该作品因反映了诗人廉洁正直的高尚情操而闻名遐迩,脍炙人口.) 右边:千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间.
湛黄13661976668：
> 在同一平面内怎样判断两条直线是否相交了 - 相交与平行 教学设计 -
41804符泼
：[答案] 直线、射线、角、平行和相交 教学设计 教学目标:1、通过复习,进一步认识相关概念以及它们之间的关系(三线、五种角等知识) 2、动手画一画,丰富学生相关感知 教学准备:量角器、三角板等等 一、复习三线:边交流,边要求学生在本子...
湛黄13661976668：
《已知一个数的几分之几是多少,求这个数》的教学设计 -
41804符泼
： 教学目标: 1、 使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能 熟练地列方程解答这类应用题. 2、 进一步培养学生自主探索问题解决的能力和分析、推理和判断等思维能力,提高解答应 用题的能力. 3...
湛黄13661976668：
如何在ppt课件制作田字格 -
41804符泼
： 你是老师吗? 两种方法: 1.用自选图形旁边的直线工具画出一条横线(长),一条竖线(短),设置成绿色,然后分别复制组合而成.适用于一次性. 2.插入表格,田字格选2行,列数要偶数.四线格3行1列.双击表格-取消组合-设置颜色和宽度,然后存为图片,保存类型为PNG格式.以后就可以多次调用了,当然还可以画出米字格
湛黄13661976668：
化石吟教案 -
41804符泼
： 16 化石吟(方案A) ○教学目标 ①有感情地诵读课文,把握内容,体会感情.②理清结构,展开合理联想和想像.③增强求知欲,培养科学精神和探索未知世界的兴趣.○教学重点 体会诗歌表达的丰富感情,通过朗读体会诗歌的韵律美,发挥联...
湛黄13661976668：
> 生活中有哪些线可以看成线段 - 《直线射线线段和角》教学设计 -
41804符泼
：[答案] 对,直线上两点间的一段就是线段,这两个点是线段的端点.\x0d观察一下,线段有几个端点?找一找,
湛黄13661976668：
《求比一个数多(少)几的数是多少》教学设计 -
41804符泼
： 教学目标: 1、使学生联系加、减法运算的意义以及自身的生活经验,探索并理解“求比一个数多(少)几的数是多少”的简单实际问题中的数量关系,并能运用加减法运算正确进行解答. 2、使学生在解决问题的过程中,进一步加深对加、减...
