社戏删减部分内容
答：1、鲁迅的作品，很多都是文言文和白话文交替使用，且他的作品隐晦性很强，生涩难懂，需要相当的理解力才能明白文章中的意思。2、鲁迅的作品，有着非常强烈的时代背景。他写作的时代是一个不太安定，甚至有些混乱的时局，鲁迅弃医从文的目的也是为了唤醒那个年代的国人，随着时代变迁，在当下有些作品已经...
答：鲁迅在这一部分对我们的国粹京剧的态度不够庄重，说白了就是对京剧不够礼貌，反映了作者对封建教育的批判。
答：社戏删除部分表达了社交时遇到的不良行为进行解决。《社戏》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说，发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号，后收入小说集《呐喊》。社戏删除部分表达的情思是，在社交活动中，有时会出现一些不良行为，这些行为可能会影响到其他人的感受，因此需要采取一些措施来解决这些问题...
答：社戏是鲁迅的一部小说，而在课文社戏则是教育部门把鲁迅的小说修改一部分之后拿到课本上的。大家知道那时候虽然已经开始白话文了，但很多字句的用法和现在还是有很大区别的，这些修改能更加适合现在的教学，另一方面，课本上的文章都被改过，原篇是什么模样很多人都不知道的。
答：另据周作人回忆,小说中所写的社戏的内容,“是绍兴戏中精彩内容之一”,??看过的人都不能忘记,??虽然他不曾说是什么戏文来” 2、《社戏》删减的部分 我在倒数上去的二十年中,只看过两回中国戏,前十年是绝不看,因为没有看戏的意思和机会,那两回全在后十年,然而都没有看出什么来就走了 第一回是民国元年我...
答：用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看京戏，一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代生活的怀念，特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
答：他夸“我”的话，表明他意识深处受封建礼教的影响，这在当时也是难免的六一公公是鲁迅小说《社戏》中的一个人物。对这个人物的认识和理解，在中学语文课堂上经历了一个变化。其历程可以从人教版《教师教学用书》的一段分析中见出端倪：“‘我’夸了他一句，‘竟非常感激起来’，体现了他的老实厚道的...
答：《社戏》的题目放在戏上，按理说该写戏，但文章真正写看戏的内容并不多。用大量篇幅写了我对平桥村的热爱（以为是“乐土”）和因看不成戏的焦急心情，写了赴赵庄看戏途中的所见所闻所感以及归途中“偷”豆、剥豆、烧豆、吃豆和事后谈豆等事。这样花笔墨写，非但没有离题，而是紧扣主题的。因为《...
答：全长1.5公里的仓桥直街由河道、民居和街坊三部分组成，是以古城风貌为特色，以传统民居为主要内涵的历史文化街道。仓桥直街作为绍兴有名的老街，有着浓郁的江南地区小桥流水人家的水乡气息。青石板、湿苔藓和乌篷船是这里的主要标志。鲁迅故里是原汁原味解读鲁迅作品，品味鲁迅笔下风物，感受鲁迅当年生活...
答：2. 在鲁迅的作品中，《社戏》是我认为较为温情的一篇。然而，教材上对其进行了大幅度的删减，使得文章面目全非。《社戏》出自《呐喊》，并与鲁迅同期的《狂人日记》、《阿Q正传》一同收录。为何这部充满诗情画意的小说能与这些作品并列，或许是因为它本身具有“一半是火焰一半是海水”的复杂性。3. 这...
网友评论：
褚英15172011277：
人教版社戏被删减部分的作用是什么 -
29896张睿
： 一共写了三件事,分别为和伙伴游戏,看社戏,怀念社戏.反映了作者对封建教育的批判和对美好生活的向往.
褚英15172011277：
社戏中前两段删去的前两段表达了作者的什么情感? -
29896张睿
： 鲁迅在这一部分对我们的国粹京剧的态度不够庄重,说白了就是对京剧不够礼貌,反映了作者对封建教育的批判.
褚英15172011277：
文题是＂社戏＂,但课文一上来并没有写看社戏,这部分能否删去 -
29896张睿
：[答案] 社戏开始是交代作者回老家的原因,以及为什么要出钱演戏,真真描写社戏的部分很少,大部分是围绕要去看社戏的过程,描写去看的途中遇见的各类趣事.
褚英15172011277：
《社戏》最后一段能否删除 -
29896张睿
： 不能,原因如下:最后一段虽很简短,但实在是文章的画龙点睛之笔,蕴含着深刻的含义.那一晚的戏,看得人昏昏欲睡,气得小伙伴们破口大骂;那一晚的豆,也只是滴着露水,带着泥土气息的普通罗汉豆.“看社戏”和“偷豆吃”是“我”在平桥村这块乐土感受最强烈,印象最深刻的两件乐事,它们给“我”的少年时代带来最美好、最愉悦的心灵感受,使我永远不能忘记那里人们朴实、真诚、善良和聪明能干,也不能忘记美丽动人的江南水域风光,人与人之间的和谐亲密,这一切都是“我”在“那夜”以后的城镇生活,人生旅途中再也不曾感受到的.因而,这一段意味深长的话,既表达了“我”对乐土生活的赞叹,又抒发了对未来美好生活的向往之情.
褚英15172011277：
社戏的内容摘录 -
29896张睿
： 《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.由于我会读书,他们很佩服＂我＂....
褚英15172011277：
鲁迅《社戏》主要内容 -
29896张睿
： 主角在童年时的一个夏天,在平桥村的一个晚上与一群平桥村的孩子去看社戏,在归途中还偷了阿发家与六一公公家的罗汉豆.主角对这段童年回忆很难忘.
褚英15172011277：
本文的中心事件是看社戏,那么文中略写的部分如课文开头对平桥村的环境等内容的交代能否删去? -
29896张睿
：[答案] 不能删去 这一部分着力表现平桥村是“我”的乐土,写了平桥村这一偏僻小山村浓厚纯朴的风俗人情,充满友爱和自由快乐的乡间生活,为后面写这一“乐土”上发生的更大的乐事——看社戏,作了重要的铺垫.
褚英15172011277：
概括社戏主要内容200字左右急啊!! -
29896张睿
： 本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象,如双喜、阿发、桂生等.由于我会读书,他们很佩服＂我＂..“我”由于祖母阻挠看不成戏,“他们都叹息而且表同情”,几个小伙伴想办法征得我祖母的同意租船带我去看系;开船时“年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾”以防万一;我们一起去看戏,可是戏没有什么意思,看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”,但是看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水;回家的路上小伙伴建议偷豆子吃,阿发以“我们的大得多”为由,建议去“偷”自家的豆.那夜的豆,第二天吃起来也实在平常.这篇文章主要是回忆美好的童年往事,是篇散文式的记叙文,没有什么十分跌宕的情节
褚英15172011277：
鲁迅社戏精彩片段赏析 -
29896张睿
： “看戏”亦精彩——赏析《社戏》中的“看社戏” 作者:「菲妖」 出自:守 望 飞 翔 《社戏》是一篇充满生活情趣的美文,作品通过记叙“我”在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段经历,刻画了一群农家少年的形象,孩子们的天真率直、活泼...
褚英15172011277：
社戏主要内容 -
29896张睿
： 以＂社戏＂为线索,回忆了美好的童年往事,刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象,表现了劳动任命淳朴,善良,友爱,无私的美好品质.主要讲鲁迅童年在家乡的趣事和家乡的民俗风情,反映了鲁迅对故乡的热爱,对美好童年的向往.《社戏》全文原有前后两个部分,课文节选自后一部分,描写作者幼时一段看社戏的往事,表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情.
