社戏的表达方式及作用
答：最后一段虽很简短，但实在是文章的画龙点睛之笔，蕴含着深刻的含义。这一段意味深长的话，既表达了“我”对乐土生活的赞叹，又抒发了对未来美好生活的向往之情。
答：社戏第六抒情,议论表达方式。通过嗅觉视觉听觉等表现了他对社戏的怀念。社戏第六从侧面表现了我想要看社戏的渴望心情。
答：《社戏》是鲁迅先生第一部白话小说集《呐喊》中的一篇。本文是节选原文的第二部分，是一篇小说，也是一篇优美的散文。《社戏》第一段交代了看社戏的时间、地点、机缘，“我”受到优待，不必读“秩秩斯干”——暂时摆脱封建教育，享受自由、轻松的乡间生活。因而“我”是非常向往这样的生活的。书写童年是...
答：景物描写生动细致，如第十一段，调动了多重感官，即嗅觉，触觉，视觉，听觉和想像，对河边的景物进行了全方位描写，使之已强烈的视觉感呈现在读者眼前，也反应了作者看社戏的心急，使情感丰富。语言
答：细节描写偷豆的细节表现农村孩子的天真淳朴。社戏里写偷豆的作用表现阿发的朴实淳厚，提现农村孩子善良朴实热情的性格。写出孩子们的快乐生活，表现多美好平等自由生活的向往。为下文六一公公的送豆出现做铺垫表现六一公公的淳朴好客的性格。
答：《社戏》最后一句：真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。这一句话，运用了联想的修辞手法。
答：作者以自己少年时代的生活经历为依据，用第一人称写了“我”20年来3次看戏的经历：两次是辛亥革命后在北京看戏，一次是少年时代在浙江绍兴小村看社戏。课文节选的是看社戏部分。作者以饱含深情的笔墨，刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德，表达了作者对少年时代...
答：3、第三件事：无船出行。4、第四件事：夏夜行船。5、第五件事：赵庄看戏。6、第六件事：停船吃豆。7、第七件事：深夜返回。8、第八件事：再谈吃豆。写作特色 作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。如课文最后两段，讲述了“我”再次吃豆的经历和感受。六一公公...
答：第一段通过对母亲家乡的描写，表明了那里是自己的"乐土"。表达了作者对故土的喜爱和对童年生活的怀念之情。也从第一段引出下文看社戏的场景。
答：，并不在于豆、戏本身，而是那时特定的条件：自由的天地，江南水乡的清新优美，平桥村老人的热情朴实，人与人之间的亲密、和谐关系。这一切都是“我”童年时在城镇未曾见到过的，在以后的人生路上也很少再见到的。“我”对这段往事的回忆，表达了“我”对它们的怀念之情及对美好生活的向往之情。
网友评论：
冷晴17520985097：
社戏运用了什么表达方式,有什么写作特点 -
32242拔蚁
： 抒情,议论,通过嗅觉视觉听觉等表现了他对社戏的怀念 绝对是对的
冷晴17520985097：
《社戏》中描写人物的方法有哪些? -
32242拔蚁
： 1、以物衬人 例如:“京中有善口技者.会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已…… 而忽然抚尺一下,群响毕绝.撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺如故.” 作用:文中两次...
冷晴17520985097：
文章社戏自然环境的描写对作品表达的作用为? -
32242拔蚁
：[答案] 这些景物描写为我们展示了一幅江南水乡所特有的清新优美的图景,也烘托出“我”去看社戏时轻松、愉快、兴奋的心情.达到了情景交融,也抒发了作者对农村的热爱之情.
冷晴17520985097：
《社戏》课文分析 -
32242拔蚁
： 《社戏》以细腻的笔调描绘了一幅江南水乡的迷人图画,展示了那里的人情美和风景美.那里的人聪明能干,热情好客,纯朴憨厚,无拘无束;那里的景如诗如画,令人陶醉.文章通过这些描写和叙述,充分表达了作者对自由、美好生活的向往...
冷晴17520985097：
社戏景物描写的作用 -
32242拔蚁
： 1、交代时代背景2、烘托故事氛围3、表达人物情感4、推动情节发展
冷晴17520985097：
社戏 这些自然环境描写对作品主题的表达有什么作用 -
32242拔蚁
： 一、渲染故事气氛 作家往往用生动的自然环境描写,来创造故事的特定氛围,从而增强故事的真实性. 二、烘托人物形象 环境本是为人物活动提供一个场所和背景的,故而自然环境的描写,往往是为塑造人物服务的.也就是说,作家为了表现...
冷晴17520985097：
社戏 环境描写的句子及其作用作用 急…… 谢谢 ……………… -
32242拔蚁
： 1淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了.运用比喻的修辞手法,生动形象的写出了船行之快,体现了我急切的心情2回望戏台在灯火光中,却又如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了. 环境描写描绘了戏台的美丽,与来时呼应,体现了我的依依不舍3这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来.运用了比喻的手法,生动形象的写出了船行之快,孩子们的划船技术高超,体现了我们愉快的心情 我们语文老师是这样教的
冷晴17520985097：
鲁迅社戏说说作者是如何描写美丽景色的?对表现任务有什么作用如题
32242拔蚁
： 关于看社戏的时间 《社戏》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏.那时我的祖母虽然还康健,但母亲也已分...
冷晴17520985097：
《社戏》 第三自然段用了哪两种表达方式?
32242拔蚁
： 用了议论和记叙两种表达方式.
冷晴17520985097：
《社戏》 第三自然段的两个主要表达方式 -
32242拔蚁
： “描写”和“记叙”.
